Quadriênio

Produção mais relevante para o PPGEFOP

Quadriênio (2017-2020)

MOTA, MARIA DANIELLE ARAÚJO; LEITE, R. C. M.  Currículo integrado e educação profissional: o que dizem os professores?. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 14, p. 1-19, 2020.

Quadriênio (2017-2020)

SANTOS, B. F. ; SILVA, F. B. ; MOTA, M. D. A. . Contribuições do livro didático de Biologia para a promoção do letramento científico. In: Deywid Wagner de Melo; Maria Danielle Araújo Mota; Simone Makiyama. (Org.). Letramentos e suas multiplas faces: experiências do PIBID na UFAL. 1ed.Fortaleza-CE: EdUECE, 2020, v. 1, p. 431-450.

Quadriênio (2017-2020)

SILVA, CARLOS ANTÔNIO DE ARROXELAS ; SILVA, CARMEM LÚCIA DE ARROXELAS ; FERREIRA, RAISSA MATOS ; BERNARDINO, ALESSANDRO CESAR ; SOUZA, LILIANE PATRÍCIA GONÇALVES ; SILVA, JOYSE YASMIN FELISBERTO ; SILVA, CLAUDETE FRANCISCO ; GUSMÃO, JESANA CELINE PAZ ; MOTA, MARIA DANIELLE ARAÚJO ; CASTRO, OLAGIDE WAGNER . Sexualidade, Diálogo e Extensão Universitária: Ações em Promoção à Saúde. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA, v. 8, p. 18-30, 2018.

Quadriênio (2017-2020)

OLIVEIRA, ROSEMEIRE DA SILVA DANTAS ; FERREIRA, DANYELLE PIMENTEL ; CAVALCANTI, DENISE MENDES ; MOTA, MARIA DANIELLE ARAÚJO ; FIREMAN, ELTON CASADO . Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem os estudantes de pedagogia de uma Universidade Federal do Nordeste Brasileiro. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 13060-13069, 2020.