Capes aprova o Programa de Pós-graduação em Ensino e Formação de professores em na UFAL Campus Arapiraca.pdf
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31/03/2021
Capes aprova o Programa de Pós-graduação em Ensino e Formação de professores em Arapiraca — Universidade Federal de Al…
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Página Inicial Estudante Notícias 2020 01 Capes aprova o Programa de Pós-graduação em Ensino
e Formação de professores em Arapiraca
Capes aprova o Programa
de Pós-graduação em
Ensino e Formação de
professores em Arapiraca
Objetivo da proposta é formar Pesquisadores em Ensino e melhorar a
Formação Docente em Alagoas
Por Blenda Machado - estudante de Jornalismo
06/01/2020 13h12 - Atualizado em 30/09/2020 às 10h25
Expansão da pós-graduação stricto-sensu no interior do Estado
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Capes aprova o Programa de Pós-graduação em Ensino e Formação de professores em Arapiraca — Universidade Federal de Al…
No final de 2019, foi aprovado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (Capes) o Programa de Pós-graduação em Ensino e Formação
de Professores (PPGEFOP), do Campus Arapiraca da Universidade Federal de
Alagoas (Ufal).
De todos os cursos de pós-graduação stricto-sensu que existem em Alagoas,
apenas três não estão sediados na região metropolitana de Maceió. Além disso, o
PPGFOP está alocado na área de Ensino, uma das mais necessitadas, tendo em
vista os índices educacionais do nosso Estado. Nesse sentido, o professor
Ivanderson Pereira, coordenador da proposta, considera que “o PPGEFOP se
apresenta como um campo estratégico de formação profissional, de produção do
conhecimento e de desenvolvimento de soluções inovadoras para a área do
Ensino em Alagoas. Além disso, representa para os sujeitos interessados e que
residem na região do Agreste alagoano, a possibilidade de fazer Mestrado
Acadêmico numa universidade socialmente referenciada, gratuita e de qualidade,
sem que para isso tenham de fazer longas viagens ou abdicar do convívio com
sua família”.
Sobre o programa
O Programa de Pós-graduação em Ensino e Formação de Professores (PPGEFOP)
foi elaborado como uma proposta de curso de Mestrado Acadêmico submetida à
área de Ensino da Capes no ano de 2019 e que logrou êxito em sua primeira
tentativa, sendo aprovada sem nenhuma ressalva.
Segundo o Professor Wilmo Ernesto Francisco Junior, “o curso exibe duas linhas
de pesquisa: Formação de Professores e Ensino e Práticas Pedagógica e Ensino.
A primeira delas procura desenvolver pesquisas que lidem diretamente com o
trabalho do professor e que possam reverberar no processo de ensino. Já a
segunda, visa estudos em distintos campos, em variados espaços educativos e
com diferentes sujeitos sempre com o intuito de impactar o processo de formação
da cidadania”.
Esse programa de pós-graduação envolveu docentes da Ufal lotados no Campus
Arapiraca (Sede), na Unidade Educacional de Palmeira dos Índios, no Campus
Sertão (Sede), no Centro de Educação (Cedu/Ufal), bem como dois professores
colaboradores de outras universidades: Universidade Federal da Integração
Latino-Americana e Universidade Federal de Goiás.
O grupo de pioneiros é formado por Ana Paula Solino Bastos, Adelmo Fernandes
de Araújo, Adriana Cavalcanti dos Santos, Carloney Alves de Oliveira, Carlos
Dornels Freire de Souza, Danielle Oliveira da Nóbrega, Diego de Oliveira Souza,
Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório, Ivanderson Pereira da Silva, Márlon
Herbert Flora Barbosa Soares, Miyuki Yamashita, Tereza Cristina Cristina de
Albuquerque,
Welington Francisco
e Wilmo Ernesto Francisco
Junior.
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"Trata-se assim, da expansão da pós-graduação stricto-sensu na Ufal e, de modo
específico, no interior do Estado", destacou o coordenador.
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