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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA
NÚCLEO PEDAGÓGICO

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REUNIÃO DO NÚCLEO PEDAGÓGICO

Aos sete de outubro de dois mil e nove, realizou-se na sala do laboratório I do Campus
Arapiraca

a reunião do Núcleo Pedagógico.

professor/as Adriana
Najbi,

Severina

Cavalcanti,

Lessa,

Na ocasião, estavam presentes

Ana Carolina

Talvanes

Eugênio

Faria Coutinho,

e Tereza

Luciano

Cristina.

Accioly,

Tínhamos

convidado o professor A1cindo do curso de matemática. Os participantes

os/as

como

decidiram

iniciar a reunião pelos aspectos que interessavam ao professor Alcindo. Pois, o mesmo
tinha outras atividades a serem realizadas no Campus, no dia e horário. A coordenadora
do núcleo, Ana Carolina, expôs a dinâmica do estágio. Após sua exposição, o professor
questionou se os professores das disciplinas pedagógicas acompanham os projetos de
intervenção. E, se os professores
atividades

propostas.

das escolas campo de estágios davam retorno às

Após, referida exposição,

o professor

Alcindo

inicia o seu

discurso relatando as suas inquietações sobre o ensino da matemática. Segundo ele,' os
candidatos à área de Educação Matemática no concurso, que ele concorreu, não tiveram
bons êxitos.

E que seria interessante que tivesse sido aprovado um profissional

que

pensasse do ensino da matemática. Embora, em sua maioria, não seja um desejo dos
professores
reflexões

do curso. Ele socializou
sobre a formação

a dinâmica do concurso de matemáiic~;fét

do professor;

a disciplina

laboratório

de ensino; 'a

identificação do professor. Refletiu sobre a prática de ensino de matemática (colocar o
aluno para dar aula; discutir as aulas; a necessidade de propor aulas dinâmica diferente
do proposto no

livro didática). Socializou ainda as orientação

da sua dinâmica de

trabalho, colocando-se como modelo. Segundo ele, o ensino da matemática em outros
moldes deve iniciar pela resolução

de problemas.

Porém, não observa

nada

dê

UFAL- Universidade Federal de Alagoas - Campus Arapiraca
Caixa Postal n° 61. CEP,:57300-970. Arapiraca - AL
Av, Manoel Severino Barbosa, sln, CEP.:57309-005, Bairro Bom Sucesso, Arapiraca - AL, Rodovia AL 115, Km 6,5
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA
NÚCLEO PEDAGÓGICO

animador no campus- nenhuma aula dinâmica. Expôs sua experiência em uma atividade
que tinha o propósito de criação pelos alunos de um material concreto para explicar os
conceitos subjacentes.

Segundo ele sentiu angústia, pois nenhum aluno

realizou a

atividade. Mas, ele levou seu material para fazer a demonstração. Após conclusão de
sua fala, o grupo fez ressalvas sobre a importância das inquietações do professor; O
referido professor socializou que chama a atendo dos alunos sobre o que significa ser
um bom expositor; bom professor; preocupação com a didática, domínio do conteúdo caracterize

o bacharel el ou licenciado;

componentes do núcleo: o professor

Algumas observações

Talvanes

- fez uma crítica

foram postas pelos
sobre o discurso da

necessidade do novo; a importância da teoria-prática na formação do professor; "prática
pela prática" (transposição didática); O professor Luciano, parabeniza-o. Além de citar
a necessidade do domínio dos saberes históricos, fazendo também uma crítica a prática
pela prática; enfatizando a importância do domínio do conteúdo; A professora Severina
Lessa - socializou
necessidade
estágio

o fato de no estágio a escola não recebe bem

os alunos, a

de repensar o estágio; e faz sugestão sobre a necessidade

com os professores

dos cursos; A professora

Tereza,

parceria no

socializou

a sua

experiência com oficinas. E convidou o professor Alcindo para participar. A professora
Adriana Cavalcanti, fez algumas reflexões sobre a formação do professor, sua história
de vida e profissional,

a experiência com o estágio, os conflitos enfrentados pelos

alunos e pelos professores de estágio. O grupo colocou-se a disposição do professor
Alcindo para o estabelecimento

de parcerias.

Dando continuidade

à discussão,

o

segundo ponto de pauta: sugestão de criação de uma coordenação para discussão dos
estágios. O grupo sugere, em síntese, que a professora Adriana Cavalcanti que' tem
interesse em criar uma coordenação para o estágio, crie um grupo de pesquisa que reúna
os interessados
"burocracia",

na discussão.

Pois, a criação

da coordenação

seria mais uma

segundo os presentes. O terceiro ponto de pauta, discussão sobre o III

Seminário de Estágio o grupo sugere que esse evento contemplasse as demandas e as
dificuldades

dos alunos e professores

grupos de trabalhos

do estágio. Na ocasião, fossem organizados

para pensar a dinâmica

dos alunos (grupos

de trabalho -

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Av. Manoel Severino Barbosa, s/n, CEP.:57309-005, Bairro Bom Sucesso, Arapiraca - AL, Rodovia AL 115, Km 6,5

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA
NÚCLEO PEDAGÓGICO

contemplando

os

eixos):

a)alunos

escola

básica;b)

alunos

da

universidade;

c)professores da universidade (três grupos de discussão. Foi sugerido que o seminário
de Estágio acontecesse no
pessoa para

'

•.

dia 01 de dezembro. Foi acordado que definissem uma

montar a proposta do seminário. Ficando definido que as professoras

Adriana Cavalcanti e Ana Carolina Coutinho seriam responsáveis pela montagem da
proposta.

Outra aspecto, discutido

diz respeito

Cavalcanti de se repensar a periodicidade
mesma,

em algumas

ocasiões

Adriana

das reuniões do grupo. Pois, segundo a

se faz necessário

independente de ser o dia preestabelecido
houve necessidade

à sugestão da professora

que o núcleo

seja convocado

para reunião. O grupo sugere que quando

pode-se convocar uma reunião. Dando continuidade

voltou-se para o Congresso acadêmico. Foi sugerido que os professores

a discussão
Luciano

e

Talvanes - poderiam penar algo sobre palestras e filmes; Propostas de minicurso libras
e Tereza; mesas. Outro aspecto discutido, diz respeito a necessidade de fortalecimento
do grupo para participar da eleição do Campus que se aproximam. Outro ponto de pauta
discutido diz respeito aos critérios da oferta acadêmica - sugerido pela professora
Adriana Cavalcanti - pois, segundo a mesma, é preciso que seja definidos alguns
critérios: o direito ao conhecimento dos professores das disciplina correspondentes a sua
área de atuação; a definição dos dias; e os cursos. Os presentes socializaram que estão
satisfeitos

com

a distribuição

da referida

oferta,

reconhecendo

o esforça

da

coordenadora do núcleo no que diz respeito a definição da referida carga horária. Na
ocasião ainda, a coordenadora do núcleo repetiu os critérios de organização das ofertas e
fez remissão a alguns casos particulares que devem ser considerados na distribuição da
oferta acadêmica.

Por fim, os professores

foram informados

sobre a necessidade

preencher o formulário de férias. O grupo ainda confirmou a data da próxima reunião
que se realizará no dia 04.11.2009. Dado o exposto, as informações registradas em ata
foram organizadas a partir dos registros da relatora ADRIANA CAVALCANTI

DOS

SANTOS, no momento da reunião, porém por se tratar de um registro síntese das
discussões ORAIS alguns aspectos podem não terem sido sistematizados, desta forma 'o
referido texto está aberto a complementações.

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Prof1 Joéra D'arc Ferrem da Silva

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Prof1 A:fu'ECaVctaii da; Sa1ta;

Lan:B1\Ibreira

Lf'AL- lk1Ml1si::la::eFa:i3aI de ~Campus ~
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61, CEP.:57:ID970, ~AI..
Av. rv1crreI Se\.eh) Bévta;a,s/n, CEP.:57:mOO5, BairroBanSu:Eseo,~AI.., Ra::tM:lAl.. 115, Km 6,5