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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS DE ARAPIRACA
CURSO DE PEDAGOGIA E NÚCLI!:O PEDAGÓGICO

6a REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM •.
PEDAGOGIA
06/07/2016
As 15h do dia 06 de julho de 2016, teve início a Reunião Ordinát'ül do Coh;~giado do Clll'/W de
Pedagogia Licenciatura, com a presença dos docentes; Júlio Bispo dos Santos Junior - Coord@m!dOl'
do Curso, que presidiu a reunião: Marta Maria Minervino

dos Santos (M~11'lbfO SllplêDtê do

Colegiado), Lívia Couto Guedes, Neila Reis da SOva (Membro Suplente do Coh~giadQ), Km'üw
Louizy Amorim da Rocha Vanderlei, Maria Gorete Rodrigues de Amorim, Adelmo Pernandes de
Araújo e Adlany Keliny Barbosa Freira, Técnico em Assuntos Educacionais (Membro Suplente do
Colegiado). Justificou a ausência apenas o professor Raimundo que se encontrava em reunião, O
prof Júlio iniciou a reunião informando que a pauta da reunião esta a curta! pOl'~m necessário
discutir e deliberar ações para o momento. A reunião seguiu a partir do ponto de pauta que f'H'aIl'los
esclarecimentos sobre o desligamento da aluna Suzi Alves Silva (CUl'SO de Pe.dagogia) do Prcgrama
PIBID e seus desdobramentos.

O professor Adelmo iniciou os esclareoimentos sobr~ o desligam@nto

de duas alunas nos informando seu percurso no Programa em ~O1§, Durante sua. com'QenaQão no
Programa a aluna Keisyanne Silva encaminhou ernail (comprovações
seu desligamento,
Nomeriano,

o professor

por sua vez entrou em oontato

cem o pl'QfêSsm'J sinll!jzllncto
00111

os QoordenfHjor~s Aline

Wilmo Francisco e Selma Baltar fazendo todo o trâmite necessário, por m~asião de

problemas no sistema do Programa a aluna recebeu uma bolsa. em acorda com o docente ela pagou
essa bolsa elaborando um artigo e cumprindo carga horária no Campus Arapiraca, Nesse mesmo
período a aluna em questão Suzi Alves não viria cumprindo suas atividades como bolsilitfl do PIBIQ,
que foi solicitado pelo professor com presença do gl'L1POdo PIBID explicações por parte da aluna ~ o
informe do seu provável desligamento,

a aluna se explicou e permaneceu

no Prqgrama. t~nctQ

acordado com o grupo ir a escola duas tardes pai' semana desenvolver suas atividades dlJnmt~ os
meses de julho e agosto de 2015, mais uma vez, não cumprindo suas atívídadea como bolsista, N@ss~
momento fai necessário rever a Portaria 096 de 18 de julho de 201 t 'l1..!e alega em Sl..!ª é!~@~ªo VII1
Art. 51. A bolsa será suspensa pelo coordenador instituclonal nos seguintes casos; I

r--:

afastaU1@nto

das atividades do projeto por período superior fi. 15 (quinze) dias", diante disso somente em 29/09 fi
aluna foi desligada. Não concordando com seu desligamento a aluna inicia algumas reivindicações:
postagem em redes sociais - facebook, denúncia anônima a CAPES sobre uso indevído de dinheiro
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público e discussões em ônibus estudantil com outro aluno que pediu para ela resolver tais PfObh:m;a~
na instituição. A denúncia via Capes não foi concretizada

porque a instituição retomcu o email

solicitado comprovações

ficou sabendo por vários meio @ssas

informações

da aluna. Por fim, o professor

(ernail, conversas de WhatsApp,

depoimento

dos alunas), Em ~H:}guidalSUíl:i Alv@s

procura alguns professores e relata que estava sofrendo perseguições

do professor que no p@ríodo

2015.2 ministrava disciplina em sua turma, no entanto a aluna não relatou aos professores a f@al
situação, que foi o seu não cumprimento nas atividades do PIBID. As demandas da disQiplina em
sala de aula se configuraram para todos os alunos, confirmado isso pelo planejamento do professor
corno também

explicações dos alunos essa demanda. a exemplo da aluna Vancssa Alves (membre do

Colegiado) explicou a demanda da disciplina e do trabalho realizado. como também a organiz~H;:ão
do grupo para visitar as escolas solicitadas, escolas estas que a aluna não visitou, O profetlsol' munido
de suas comprovações

procurou

a direção

acadêmica

para ~sclareQel' pos~jvei~ problemas,

esclarecido pelo Diretor que não se tratou de uma denúncia torma! o professor Adelme trQUX@pal'a
reunião do colegiado essa problemática e ouviu várias opiniões: urna nota nnnnativa d§ oomo lidªf
com tais problemas; esclarecer ou reformular o regimento
direitos e deveres como também consequências

p~H'ª

que QS alunos tamb@t11 sflil'Hlm SêUS

dos seus atos; essas opiniões devem ~el' @labol'ada d~

forma institucional, Em conformidade os presentes. diante do relato do problema concordaram

gQm a

postura ética do professor Adelmo como também trabalhará com ele possíveis retaliações por parte
da aluna. Após essa deliberação o prof Júlio Bispo inicia o segundo ponto de pauta que trª.tou~s.e
sobre a vinculação de Carga Horária Flexível- CHF de Wl1 grupo de alunos do Curso de Pedagogia"
na ocasião a Técnica Adlany inicia explicando que a CHF de atividades ocorre fOnl dfl DF AL, por
exemplo fora da CH obrigatória das disciplinas, diante desse entendimento institucional a t~cfliçfl foi
acusada por alguns alunos e professores de estar cadastrando a Carga Horária de modo "errado" por
não compreender que o Programa PIBID é configurado COmo Ensino para o grupo e como El\hms~o
para a instituição, desse modo, a técnica solicita da coordenação de extensão do Qª.mpus Ampil'aCla
explicações

sobre o programa,

via memorando,

O coordenador

afirmou que de acofdo com

ª

instituição UF AL o Campus Arapiraca também compreende o Programa PIBID como ext@n~ãOl@íl~~
grupo de alunos não conformados que não pontuariam no eixo ensino procuram alguns professures
que entram em contato com a pró-reitoria de extensão pedindo esclarecimentos.

na ecasíão a aluní!

Suzi Alves, questiona a técnica "o que está faltando entender o PIBID corno ensino" e lhe entrega
uma carta encaminhada

da pró-reitoria

de Extensão em nome da Prof" Dr, Joelma Albuquerque,
2

y

.

/
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afirmando que o programa é configurado no eixo ensino, no momento o proF Júlio faz a leitura da
no intuito de resolver tal situação. Mais uma vez o ~rupo preaente ophm

carta, que foi protocolada
sobre essa situação,
entendimento

alegando

primeiramente

pela professora

Extensão,

tendo respostas
guardando

um

A profa, Neila concorda que seja 08 três eixos. no entanto

o professor orientador necessita emitir documentação
documentos

que é necessário

como a Capes adotada o PIBID extensêo,

do Programa como também compreender

ensino ou pesquisa definir primeiramente,

Gorete,

ao aluno, Para este momento dhmte de dois

distintas este colegiado
aprova o Programa
-

apenas esclarecimento

definitivo

da PROORAD

PIBID ~~mdo ~msino e

para delibel'Ar A re~pÇH>.tft

definitiva da CHF dos alunos do curso de Pedagogia,
B não !hav!;mdomais a8suntos a tratar. eu, Mªfla
....
,

,"

Maria Minervino dos Santos, lavro a presente ata, que será assinada. por mim e pelos presentes,
Arapiraca, 06 de julho de 2016.

'1n~1n~

~wr.o

~~~

Prof. Msc. Marta Maria Minervino dos Santos (relatora e Suplente no ColegiadoDocente)

k

e

Prof Me. Júlio

ispo dos S~funior

~<' (
do Cm'Slo e Pr@sid~mJ@da S~u>~ªo)
S:::.

~,-

(CoOl'de~

Sefkmento

r:--

Profa. Ma. Lívia Conto Guedes

Adlany Keliny Barbosa Freira (técnica em A

nto Educacionais

e Membro Supl@nte do Cole~iªdo)

Profa, Dra. Neila Reis da Silva (Suplente no Colegiado - Segmento DOl;lente)

~~~.B~

Vanessa Maria Costa Bezerra (Titular no Colegíado, Se~mento Di~Q©nte)

UNIVERSIDADE

~
FEDERAL DE ALAGOAS

CAMPUS DE ARAPIRACA
CURSO DE PEDAGOGIA E NÚCLEO PEDAGÓGICO

Kariny Louizy Arnorim da Rocha Vanderlei,

M~

~~Q.~

Maria Goreté ROdrigt4'S de Arnol'im,Profa, M~LMarla QOl'ete

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