Plano de Curso do PLE_MatemáticaII_LíviaOmena -.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PESCA

ATIVIDADE ACADÊMICA NÃO PRESENCIAL (AANP)
PERÍODO LETIVO EXCEPCIONAL (PLE)

PLANO DE CURSO

1. IDENTIFICAÇÃO:
Disciplina/Curso: Matemática II /Engenharia de Pesca
Componente Curricular:

Obrigatório

Pré-requisito: (se houver)
Apenas alunos
nos repetentes em Matemática II
Outros Critérios: (se houver)
Turma com no máximo 20 alunos.
Docente Responsável: (Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a
docente, indicar o nome do/a responsável pelo registro)
Lívia Maria Omena da Silva

Carga Horária Total:

CH
54h
Haga
clic aquí
para
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texto.

(54h)) Teórica
(0)) Prática

2. Ementa: (Sinopse do conteúdo)
Funções reais de uma variável real, limite e continuidade. Derivada. Aplicações da derivada.
Integral definida, antiderivadas, teorema fundamental do cálculo. Mudança de variáveis.

Aplicações da integral.

3. Objetivos: (Indicar os objetivos gerais e específicos para o componente curricular)
Introduzir a formalização matemática do Cálculo com suas propriedades; desenvolver no
indivíduo a capacidade de entendimento dos conceitos fundamentais do Cálculo Diferencial e
Integral; fazer com que o aluno desenvolva habilidades em aplicar estes conceitos para resolver
problemas dentro da Engenharia de Pesca.

4. Conteúdo Programático: (Apontar os assuntos a serem abordados no componente
curricular)
1. Limites
2. Derivadas
3. Regras de Diferenciação
4. Integrais
5. Aplicações de Integração

5. Metodologia: (Descrever a metodologia que será utilizada nas atividades propostas
para o ensino remoto (ex.: videoaula, fórum, lista de exercícios, estudos dirigidos,
elaboração de projetos, produção de artigo científico, entre outros)
Às quartas, encontros síncronos com a turma, no horário das 8h às 11h, para exposição de
conteúdo e direcionamento de estudos. O ambiente do curso no Moodle será utilizado para
disposição de materiais, entrega de tarefas (exercícios e avaliação) e comunicação assíncrona
com a turma.

6. Plataforma(s) escolhida(s) para o Ensino Remoto: (Descrever a metodologia que será
utilizada nas atividades propostas para o ensino remoto (ex.: videoaula, fórum, lista de
exercícios, estudos dirigidos, elaboração de projetos, produção de artigo científico, entre
outros)
1ª) Conferência Web - RNP

4ª) Elija un elemento.

2ª) Ambiente Virtuais de 3ª) Google Meet
Aprendizagem Institucionais
(Moodle/SIGAA)
Outro: Haga clic aquí para Outro: Haga clic aquí para
escribir texto.
escribir texto.

7. Formas de Avaliação: (Detalhar como serão os procedimentos que serão usados para
compor a nota)

A avaliação do rendimento será feita através de duas Avaliações. Uma Prova de Reavaliação e
Prova Final, ambas, quando for o caso.
As avaliações serão realizadas no ambiente do curso no Moodle. O aluno irá entregar a avaliação
na funcionalidade "Entregar Tarefas". A docente irá acompanhar os alunos na realização da
avaliação durante o momento síncrono da aula.
Para aprovação na disciplina, o aluno terá que obter no mínimo média 7,0. A média será
computada considerando as duas avaliações, e a reavaliação e final, quando for o caso. O aluno
terá que possuir 75% de frequência mínima nas aulas síncronas e atividades assíncronas
(Moodle).

8. Cronograma do Componente Curricular: (Detalhar como serão os procedimentos que
serão usados para compor a nota)
SEMANA
Sugestão
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS (destacar quando se tratar de
atividade síncrona)
CONTEÚDOS ABORDADOS;
METODOLOGIA;
PRÁTICAS AVALIATIVAS.
14/10/20 - Aula Inaugural. Limites.
21/10/20 - Derivadas.
28/10/20 - Regras de Diferenciação.
04/11/20 - 1 Avaliação
11/11/20 - Entrega do resultado da avaliação e resolução das questões da
prova.
18/11/20 - Integrais.
25/11/20 - Aplicações de Integração.
02/12/20 - 2 Avaliação.
09/12/20 - Reavaliação.
16/12/20 - Prova Final. Entrega do resultado da reavaliação e resolução das
questões da prova. ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA.
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9. Bibliografia Sugerida:
Básica

VILCHES, M. A.; CORRÊA, M. L. CÁLCULO: VOLUME I. Departamento de Análise - IME
UERJ. Disponível em: <https://www.ime.unicamp.br/~deleo/MS123/UERJ.pdf>.

Complem
entar

IEZZI, G.; MURAKAMI, C.; MACHADO, N. J. Fundamentos de Matemática Elementar. 8:
limites, derivadas, noções de integral. 7. ed., São Paulo: Atual, 2013. Disponível em:
<https://drive.google.com/drive/folders/1SZCwhjGGl8awHPnGUcIgJsnQMrvzPcB?fbclid=IwAR1C_AmSG2RGeNP_9RItSxYtnwQz
HvhGhIsOFV45FCZ_T30PBx6FKK_3Mu8>.
Ministério da Educação. UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. LIMITES E DERIVADAS. 3º
semestre. Disponível em:
<https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/18391/Curso_Lic-Fisica_LimitesDerivadas.pdf?sequence=1&isAllowed=y>.

Penedo-AL, 28 de setembro de 2020

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Nome do(a) Docente

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