Plano de Curso do PLE_MatemáticaI_LíviaOmena _1_.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PESCA

ATIVIDADE ACADÊMICA NÃO PRESENCIAL (AANP)
PERÍODO LETIVO EXCEPCIONAL (PLE)

PLANO DE CURSO

1. IDENTIFICAÇÃO:
Disciplina/Curso: Matemática I /Engenharia de Pesca
Componente Curricular:

Obrigatório

Pré-requisito: (se houver)
Apenas alunos repetentes em Matemática 1
Outros Critérios: (se houver)
Turma com no máximo 20 alunos.
Docente Responsável: (Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a
docente, indicar o nome do/a responsável pelo registro)
Lívia Maria Omena da Silva
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Carga Horária Total:

CH
54h
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(54h)) Teórica
(0)) Prática

2. Ementa: (Sinopse do conteúdo)
Teoria dos conjuntos, as funções do 1º e 2º graus, modular, bem como as funções exponenciais e
logarítmicas; Congruência e semelhança de figuras planas. Estudo do triângulo e do círculo.

Sólidos geométricos.

3. Objetivos: (Indicar os objetivos gerais e específicos para o componente curricular)
Rever e aprimorar conteúdos de Matemática Básica aplicada ao cotidiano do profissional da
Engenharia de Pesca; Introduzir o estudo dos conteúdos geométricos com aplicação na realidade
do curso; Preparar o discente para as disciplinas da área de exatas (Química, Física e
Matemática).

4. Conteúdo Programático: (Apontar os assuntos a serem abordados no componente
curricular)
1. Conjuntos
2. Funções
3. Função Afim
4. Função Quadrática
5. Função Modular
6. Função Exponencial
7. Função Logarítmica
8. Semelhança de Triângulos
9. Relações métricas no triângulo retângulo
10. Polígonos regulares inscritos na circunferência e comprimento da circunferência
11. Áreas de superfícies planas.

5. Metodologia: (Descrever a metodologia que será utilizada nas atividades propostas
para o ensino remoto (ex.: videoaula, fórum, lista de exercícios, estudos dirigidos,
elaboração de projetos, produção de artigo científico, entre outros)
Às segundas, encontros síncronos com a turma, no horário das 8h às 11h, para exposição de
conteúdo e direcionamento de estudos. O ambiente do curso no Moodle será utilizado para
disposição de materiais, entrega de tarefas (exercícios e avaliação) e comunicação assíncrona
com a turma.

6. Plataforma(s) escolhida(s) para o Ensino Remoto: (Descrever a metodologia que será
utilizada nas atividades propostas para o ensino remoto (ex.: videoaula, fórum, lista de
exercícios, estudos dirigidos, elaboração de projetos, produção de artigo científico, entre
outros)
1ª) Conferência Web - RNP

2ª) Ambiente Virtuais de 3ª) Google Meet
Aprendizagem Institucionais
(Moodle/SIGAA)

4ª) Elija un elemento.

Outro: Haga clic aquí para Outro: Haga clic aquí para
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7. Formas de Avaliação: (Detalhar como serão os procedimentos que serão usados para
compor a nota)
A avaliação do rendimento será feita através de duas Avaliações. Uma Prova de Reavaliação e
Prova Final, ambas, quando for o caso.
As avaliações serão realizadas no ambiente do curso no Moodle. O aluno irá entregar a avaliação
na funcionalidade "Entregar Tarefas". A docente irá acompanhar os alunos na realização da
avaliação durante o momento síncrono da aula.
Para aprovação na disciplina, o aluno terá que obter no mínimo média 7,0. A média será
computada considerando as duas avaliações, e a reavaliação e final, quando for o caso. O aluno
terá que possuir 75% de frequência mínima nas aulas síncronas e atividades assíncronas
(Moodle).

8. Cronograma do Componente Curricular: (Detalhar como serão os procedimentos que
serão usados para compor a nota)
SEMANA
Sugestão
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS (destacar quando se tratar de
atividade síncrona)
CONTEÚDOS ABORDADOS;
METODOLOGIA;
PRÁTICAS AVALIATIVAS.
19/10/20 - Aula Inaugural. Conjuntos e Funções.
26/10/20 - Função Afim. Função Quadrática. Função Modular.
02/11/20 - FERIADO - Aula no sábado dia 07/11/20. Função Exponencial.
Função Logarítmica.
09/11/20 - 1 Avaliação
16/11/20 - Entrega do resultado da avaliação e resolução das questões da
prova.
23/11/20 - Semelhança de Triângulos. Relações métricas no triângulo
retângulo.
30/11/20 - FERIADO - Aula no sábado dia 05/12/20. Polígonos regulares
inscritos na circunferência e comprimento da circunferência. Áreas de
superfícies planas.
07/12/20 - 2 Avaliação.
14/12/20 - Reavaliação.
19/12/20 - Aula antecipada devido ao início das férias funcionais dia 21/12/20.
Prova Final. Entrega do resultado da reavaliação e resolução das questões da
prova. ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA.
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12
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15
16

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9. Bibliografia Sugerida:
IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de Matemática Elementar. 1: conjuntos,
funções. 9. ed., São Paulo: Atual, 2013. Disponível em:
<https://drive.google.com/drive/folders/1SZCwhjGGl8awHPnGUcIgJsnQMrvzPcB?fbclid=IwAR1C_AmSG2RGeNP_9RItSxYtnwQz
HvhGhIsOFV45FCZ_T30PBx6FKK_3Mu8>.
Básica

Complem
entar

IEZZI, G.; DOLCE, O.; MURAKAMI, C. Fundamentos de Matemática Elementar. 2:
logaritmos. 10. ed., São Paulo: Atual, 2013. Disponível em:
<https://drive.google.com/drive/folders/1SZCwhjGGl8awHPnGUcIgJsnQMrvzPcB?fbclid=IwAR1C_AmSG2RGeNP_9RItSxYtnwQz
HvhGhIsOFV45FCZ_T30PBx6FKK_3Mu8>.
LIMA JÚNIOR, E. F. Matemática para o Ensino Básico II. Curso de Matemática –
UFPBVIRTUAL. Disponível em:
http://biblioteca.virtual.ufpb.br/files/matematica_para_o_ensino_basico_ii_1361969
741.pdf

Penedo-AL, 28 de setembro de 2020

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Nome do(a) Docente

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