PLANO_PLE_Geo_ambientes_aquaticos (1).pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 34/2020-CONSUNI/UFAL
Anexo A - Plano de Ensino para o Período Letivo Excepcional (PLE)
I – IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA: Geologia dos Ambientes Aquáticos
CURSO: Engenharia de Pesca
COMPONENTE CURRICULAR:
( x ) OBRIGATÓRIO
() OPTATIVO
PRÉ REQUISITO: NSA
CO-REQUISITO: NSA
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
(Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a docente, indicar o
nome do/a responsável pelo registro)
Taciana Kramer de Oliveira Pinto
CARGA HORÁRIA TOTAL: 60

CH

60
Teórica: 60

Prática:

JUSTIFICATIVA: A disciplina é obrigatória para a matriz curricular antiga do curso, que ainda está
sendo ofertada. Será oferecida preferencialmente para alunos com dependência e que já cursaram
todas as atividades práticas em outro momento, sendo a carga horaria utilizada para aprendizagem e
fixação de conteúdos teóricos. A oferta durante o PLE irá auxiliar alunos que estão em atraso a
retornar ao fluxo padrão e/ou a minimizar o prejuízo em relação ao tempo de integralização do curso.
Além disso a disciplina apresenta 100% de equivalência com a disciplina da matriz nova e poderá ser
cursada também por alunos com dependência nesta matriz.

Introdução à geologia. Tectônicas de placas. Minerais e rochas: intemperismo e petrografia
sedimentar. Ambientes: fluvial, lacustre e estuário. Praias. Plataformas continentais.
Taludes. Platôs marginais. Mapas geológicos. Introdução a Geomorfologia de Bacias
Hidrográficas. Introdução à Física e Fertilidade de solos.
Adquirir conhecimentos em geologia de ambientes aquáticos, visando a compreensão dos
diferentes ciclos envolvidos nas formações destes ambientes de forma a utilizá-los em
avaliação e elaborações de projetos relacionados com a pesca, aqüicultura e o meio ambiente,
contemplando de forma abrangente as necessidades profissionais do Engenheiro de Pesca.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução à Geologia
2. Tectônica de Placas
3. Minerais e Rochas
4. Ambientes: Fluvial, lacustre, estuarino, praias, oceano
5. Aplicações: Introdução à Física e Fertilidade dos solos, Mapas geológicos

V - METODOLOGIA
Cinquenta por cento da carga horária da disciplina serão ofertados através de atividades síncronas,
representadas por aulas online ao vivo 1 vez por semana. Os outros 50% serão ofertados através de
atividades assíncronas representadas por leituras orientadas, estudos dirigidos, fóruns de dúvidas e

estudos dirigidos. As atividades assíncronas serão acompanhadas através do Moodle no Ambiente
Virtual de Aprendizagem da UFAL.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
(X) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle)
( ) Conferência Web - RNP
(X) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( ) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada em função da participação dos discentes em todas as atividades propostas
utilizando critérios quali-quantitativos para avaliar desempenho tais como:
-Número de atividades propostas cumpridas
-Conteúdo e complexidade das atividades
A AB1 será composta pela média aritmética das atividades assíncronas propostas nas semanas 1 a 5
A AB2 será composta pela média aritmética das atividades assíncronas propostas nas semanas 6 a 10
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)

1 (13/10/20)

Sugestão de preenchimento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Introdução à Geologia e Tectônica de Placas
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet), fórum de dúvidas e Lição (AVA).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação e correção da Lição

2 (20/10/20)

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Minerais e Rochas
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet), Construção Coletiva Mapa Conceitual

3(27/10/20)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Conteúdo e organização do mapa conceitual
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Ambiente Fluvial e Lacustre
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet), Textos complementares e estudo dirigido
(AVA).

4 (03/11/20)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Lição/Estudo dirigido (AVA)
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Ambiente Estuarino
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet), Textos complementares e estudo dirigido
(AVA).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Lição/Estudo dirigido (AVA)

5 (10/11/20)

CONTEÚDOS ABORDADOS
Ambiente de Dunas e Praias
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet) , Construção coletiva de Quiz
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Conteúdo do Quiz

6 (17/11/20)

CONTEÚDOS ABORDADOS
Ambiente Marinho
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet), Video científico (assíncrono)
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resenha do video

7 (24/11/20)

CONTEÚDOS ABORDADOS
Ambiente Marinho
METODOLOGIA:
Encontro síncrono (Google Meet), Artigo para discussão através de Fórum
(AVA)
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Interações no fórum

8 (01/12/20)

CONTEÚDOS ABORDADOS
Aplicações da Geologia: Fertilidade dos Solos
METODOLOGIA:
Discussão de texto em encontro síncrono (Google Meet) e prática individual
guiada
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Será avaliado o relatório da prática

9 (08/12/20)

CONTEÚDOS ABORDADOS

Aplicações da Geologia
METODOLOGIA

Apresentação de Seminário em encontro síncrono (Google Meet)
PRÁTICAS AVALIATIVAS:

10 (15/12/20)

Conteúdo e didática, uso da linguagem científica e organização da
apresentação dos seminários
CONTEÚDOS ABORDADOS

Aplicações da Geologia
METODOLOGIA

Apresentação de Seminário em encontro síncrono (Google Meet)
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
IX – REFERÊNCIAS

Conteúdo e didática, uso da linguagem científica e organização da
apresentação dos seminários

Bibliografia Básica
1. Geologia ambiental: tecnologias para o desenvolvimento sustentável /Organizador Eduardo de Lara
Cardozo. – Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2017 https://www.atenaeditora.com.br/wp-content/uploads/2017/09/E-book-Geologia-1.pdf
2. História da Terra/Organizador Maria José Aragão. Rio de Janeiro (RJ): Editora Interciência,
2008. E-book (disponível Sibi UFAL)
3. Rochas: Manual fácil de estudo e identificação/Organizador Sebastião de Oliveira Menezes. São
Paulo (SP): Editora Oficina de Textos, 2013. E-book (disponível Sibi UFAL)
Bibliografia Complementar
1.Fundamentos da Geologia/Organizadores Reed Wicander e James S. Monroe. São Paulo (SP):
Cengage Learning. 2010. E-book (disponível Sibi UFAL)
2. Saltmarsh Conservation, Management and Restoration [electronic resource]: Coastal Systems and
Continental Margins /Organizador J. Patrick Doody. Dordrecht: Springer. 2008. E-book (disponível
Sibi UFAL)
3. Museu Virtual Geológico do Pampa (https://sites.unipampa.edu.br/mvgp/)
Penedo, 25/09/2020

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Docente/s responsável/eis