PLANO DE ENSINO PLE UFAL_FIS2_Eng de Pesca2.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 34/2020-CONSUNI/UFAL
I – IDENTIFICAÇÃO
CURSO: ENGENHARIA DE PESCA
COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA 2
( X ) OBRIGATÓRIO
( ) OPTATIVO
PRÉ REQUISITO:
Física 1, Prioridade para alunos repetentes em Física 2
CO-REQUISITO:
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):

CH

José Pereira Leão Neto

CARGA HORÁRIA TOTAL:

60H

60H

Teórica:

40H

Prática: 20H

JUSTIFICATIVA:
CONSIDERANDO a Portaria MEC nº 544/2020 e a Resolução nº 34/2020-CONSUNI/UFAL, que
dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais,
enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus (Sars-CoV-2) e a retenção dos alunos,
resolvemos ofertar a disciplina de Física 2. Como a disciplina prever aulas práticas, estas aulas
práticas serão desenvolvidas com utensílios simples e utilizando laboratórios virtuais.
II - EMENTA
(Ementa da disciplina no PPC correspondente)
Movimento ondulatório. Acústica. Eletrostática. Eletrodinâmica. Natureza e propagação da luz.
Ótica. Teoria cinética dos gases. Calor e 1ª Lei da Termodinâmica. 2ª Lei da Termodinâmica.
Princípios gerais: estado e propriedades; sistema e processo.
III - OBJETIVOS
(Indicar os objetivos gerais e específicos para o componente curricular)
1. Apresentar a importância dos diversos conteúdos que integram a Ementa da Disciplina na
formação do Engenheiro.
2.Correlacionar os conceitos, leis, teoremas e fundamentos físicos com outras disciplinas que
integram o PPC.
3.Estimular o aprendizado em equipe e contextualizado.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
(Apontar os assuntos a serem abordados no componente curricular)
1. Movimento ondulatório: Velocidade de propagação da onda e comprimento de onda.
2. Movimento ondulatório: Ondas transversais e longitudinais. Amplitude, período e frequência.
3. Natureza e propagação da luz: Espectro eletromagnético, fontes de luz.
4. Óptica: Introdução. Retrospectiva histórica, Princípio de Huygens e princípio de Fermat.
5. Óptica: Reflexão e refração da luz, dispersão, polarização
6. Óptica Geométrica. Reflexão. Refração. Espelhos e lentes.
7. Eletrostática: Introdução, processos de eletrização, lei de Coulomb, campo elétrico.

8. Fluxo elétrico e potencial elétrico.
9. Eletrodinâmica: Corrente elétrica, resistores, geradores, receptores e capacitores.
10. Eletrodinâmica: Circuitos. Leis de Kirchhoff. Instrumentos de Medidas Elétricas
11. Temperatura, equilíbrio térmico, dilatação térmica, escalas de temperatura.
12. Calor, capacidade térmica, unidades de calor, calor específico, primeira e segunda lei da
termodinâmica.
13. Pressão, energia cinética e temperatura, fusão.
14. Teoria cinética dos gases. Modelo da teoria cinética dos gases, comportamento molecular dos
gases.
V - METODOLOGIA
(Descrever a metodologia que será utilizada nas Atividades Acadêmicas Não Presenciais (ex.:
vídeoaula, fórum, lista de exercícios, estudos dirigidos, elaboração de projetos, produção de artigo
científico, se as aulas serão síncronas e/ou assíncronas, se forem síncronas, em que dias, horários e
carga horária semanal, em quantas semanas serão ministrados os conteúdos, quantas vagas serão
ofertadas, entre outros)
O curso será dividido em módulos e disponibilizado online aos alunos, o conteúdo de cada módulo
dará o aluno o conhecimento básico necessário para esta disciplina. Durante o estudo de cada
módulo será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a explanação do conteúdo,
fórum para solução de dúvidas, exemplos resolvidos e lista de exercícios avaliativas para os alunos,
além de aulas práticas que possam ser desenvolvidas com utensílios simples e utilizando
laboratórios virtuais. O estudante será constantemente incentivado pelo professor a consultar
material de sites da internet e livros didáticos para complementar o conhecimento. Para esse curso
de Física 2 de 60hrs planejado para ocorrer em 10 semanas, a metodologia que será utilizada é de
3hrs semanais para atividades assíncronas (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na
plataforma AVA/Moodle), 3 hrs de aulas síncrona na quinta-feira das 14hrs as 17hrs ( RNP ou
Google Meet) para uma breve explicação do conteúdo, soluções de dúvidas e resolução de
exercícios e 6hrs para formação em uso de tecnologias, planejamento do curso, preparar e

corrigir atividades avaliativas.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( ) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
(Detalhar como serão os procedimentos que serão usados para compor a nota. Lembrando que se
sugere não realizar atividades avaliativas síncronas)
A nota em cada unidade será composta pela resolução de uma lista de exercício valendo 30 % mais
uma avaliação online valendo 70% da média em cada unidade (bimestre). A reavaliação e o exame
final consistirá em seguem avaliações online os critérios regimentais da Ufal.
Realização de 2(duas) avaliações:
 Avaliação 1 (AB1) – abordagem sobre o conteúdos dos módulo 1 e 2: Composta por uma
lista de exercícios – com peso de 30% da AB1; prova – com peso de 70% da AB1.
 Avaliação 2 (AB2) – abordagem sobre o conteúdos dos módulo 3 e 4: Composta por uma
lista de exercícios – com peso de 30% da AB2; prova – com peso de 70% da AB2.
Para aprovação na disciplina, o aluno terá que obter no mínimo média 7,0. A média será computada

considerando as duas avaliações descritas acima, e a reavaliação e final, quando for o caso.
As listas de exercícios e provas deverão ser postadas no ambiente virtual de aprendizado (Moodle)
dentro do prazo pré-determinado.

VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA

1 (15/10/2020)

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)
CONTEÚDOS ABORDADOS: 1.Movimento ondulatório: Velocidade de
propagação da onda e comprimento de onda. 2. Movimento ondulatório:
Ondas transversais e longitudinais. Amplitude, período e frequência.
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;

Participação nos fóruns e atividades síncronas;
2 (22/10/2020)

CONTEÚDOS ABORDADOS: 3. Natureza e propagação da luz: Espectro
eletromagnético, fontes de luz. 4. Óptica: Introdução. Retrospectiva
histórica, Princípio de Huygens e princípio de Fermat.
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet):: 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;

Participação nos fóruns e atividades síncronas;
3 (29/10/2020)

CONTEÚDOS ABORDADOS: 5. Óptica: Reflexão e refração da luz,
dispersão, polarização 6. Óptica Geométrica. Reflexão. Refração. Espelhos
e lentes.
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a

explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet):: 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;

Participação nos fóruns e atividades síncronas;
4 (05/11/2020)

CONTEÚDOS ABORDADOS: Dúvidas e PROVA AB1 (Conteúdos
abordados até o item 6: Óptica Geométrica)
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
PROVA AB1: Trata-se de uma avaliação que estará disponível no moodle,
em um determinado período (manhã/tarde/noite) onde os alunos terão
como prazo máximo de postagem no final do período (manhã/tarde/noite)
do mesmo dia.

5 (12/11/2020)

CONTEÚDOS ABORDADOS: 7. Eletrostática: Introdução, processos de
eletrização, lei de Coulomb, campo elétrico.
8. Fluxo elétrico e potencial elétrico.
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).

6 (19/11/2020)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;
CONTEÚDOS ABORDADOS: 9. Eletrodinâmica: Corrente elétrica,
resistores, geradores, receptores e capacitores. 10. Eletrodinâmica:
Circuitos. Leis de Kirchhoff. Instrumentos de Medidas Elétricas
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de

exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).

7 (26/11/2020)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;
CONTEÚDOS ABORDADOS: 11. Temperatura, equilíbrio térmico,
dilatação térmica, escalas de temperatura. 12. Calor, capacidade térmica,
unidades de calor, calor específico, primeira e segunda lei da
termodinâmica.
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).

8 (03/12/2020)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;
CONTEÚDOS ABORDADOS: 13. Pressão, energia cinética e
temperatura, fusão. 14. Teoria cinética dos gases: Modelo da teoria cinética
dos gases, comportamento molecular dos gases.
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).

9 (10/12 /2020)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Resolução da Lista de exercício - envio Plataforma Moodle;
CONTEÚDOS ABORDADOS: Dúvidas e PROVA AB2 (Conteúdos
abordados do item 7: Eletrostática ao item 14: Teoria cinética dos gases)
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos

alunos).

10 (16/12/2020 a
23/12/2020 )

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
PROVA AB2: Trata-se de uma avaliação que estará disponível no moodle,
em um determinado período (manhã/tarde/noite) onde os alunos terão
como prazo máximo de postagem no final do período (manhã/tarde/noite)
do mesmo dia.
CONTEÚDOS ABORDADOS: REAVALIAÇÃO E PROVA FINAL
METODOLOGIA:
Será disponibilizado como atividade assíncrona: vídeoaula com a
explanação do conteúdo, fórum para solução de dúvidas e lista de
exercícios (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma
Moodle). Totalizando 3h semanais.
Como atividade síncrona (RNP ou Meet): 3h para interação com a turma
(tirar-dúvidas, resolução de problemas e abordagem do conteúdo usando
metodologia da sala de aula invertida, garantindo participação ativa dos
alunos).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
PROVA REAVALIAÇÃO E FINAL: Trata-se de uma avaliação que estará
disponível no moodle, em um determinado período (manhã/tarde/noite)
onde os alunos terão como prazo máximo de postagem no final do
período (manhã/tarde/noite) do mesmo dia.

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1. JEWETT,John W., Jr. e SERWAY Raymond A. Física para Cientistas e Engenheiros Vol. 2.
2012. Editora: Cengage Learning. (e-book disponível na biblioteca virtual ufal http://sibi.ufal.br/)
2. JEWETT,John W., Jr. e SERWAY Raymond A. Física para Cientistas e Engenheiros Vol. 3.
2012. Editora: Cengage Learning. (e-book disponível na biblioteca virtual ufal http://sibi.ufal.br/)
3. SEARS e ZEMANSKY Hugh D. YOUNG e Roger A. FREEDMAN, Física Vol.2, 2008. Editora
Pearson. (e-book disponível na biblioteca virtual ufal http://sibi.ufal.br/)
4. SEARS e ZEMANSKY Hugh D. YOUNG e Roger A. FREEDMAN, Física Vol.3, 2008. Editora
Pearson. (e-book disponível na biblioteca virtual ufal http://sibi.ufal.br/)

Penedo, 24/09/2020

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Docente/s responsável/eis