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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
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CAMPUS DE ARAPIRACA
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CONSELHO PROVISORIO DO CAMPUS DE ARAPIRACA
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ATA DA REUNIAO ORDINARIA DO CONSELHO PROVISORIO DO CAMPUS DE
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ARAPIRACA
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11
Aos sete;dias do mes de mar?© do ano de dois mil e dezoito, no Auditorio do Campus de Arapiraca,
2
as dez horas e cinco minutos, a Secretaria Executiva do Conselho fez a primeira chamada para
13
verificar o quorum, as dez horas e vinte minutos fez a segunda chamada, confirmado o quorum, o
14
Vice-Presidente professor Dr° Arnaldo Tenorio da Cunha Junior, junto com a Presidente a
15
professora Dr3 Eliane Aparecida Holanda Cavalcanti, deu inicio a 72a (septuagesima segunda),
16
Reuniao Ordinaria do Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca, onde estiveram presentes os
17
seguintes Conselheiros, Marli de Araujo Santos, Alexandre Ricardo de Oliveira, Chiara Rodrigres
18
de Amorim Lopes, Egberto Pedro da Silva, Fabiana de Cassia de Araujo Silva, Cicero Gomes dos
19
Santos, luri Avila Lins de Araujo, Maria Aliete Bezerra Lima Machado, Uedson Pereira Jacobina,
20
Leonardo Gomes de Oliveira Luz, Nirliane Ribeiro Barbosa, Diogenes Meneses dos Santos, Samuel
21
Silva de Albuquerque, Deywid Wagner de Melo, Jose da Silva Barros, Anna.Claudia de Oliveira da
22
Silva, Oscar Boaventura Neto, Maria Gorete Rodrigues de Amorim, Flavia Regina Guedes Ribei ‘o,
3
Rafael Saraiva Nunes, Geraldo Inacio Martins, Tobyas Maia de Albuquerque Mariz, Anaemilia da
24
Neves Diniz, Carlissom Borges Tenorio Galdino, Cledja Santos de Almeida, Marcos Jorge Pereira
25
de Sa, Adriana de Oliveira Dias, Laucon Jackson Bispo dos Santos, Rafael Amorim e Nathalya de
26
Barros Nascimento, para deliberarem sobre a seguinte pauta: PONTO 1- Aprova?ao da 71 o
27
(septuagesima primeira) ata, da Reuniao Ordinaria do Conselho Provisorio do Campus de
28
Arapiraca. PONTO 2- Homologa?ao dos processes de estagio probatorio docente de: Ana Carol na
29
de Lucena Christiano (2° avalia?ao), Auceia Matos Dourado (3° avaliaqao), Fernando de Araijo
30
Bizeira (2° avalia?ao), Janayna Paula Lima de Souza Santos (3° avalia?ao), Jose dos Anjos Jur ior
31
(2° avalia?ao), Jose Pereira Leao Neto (1° avalia?ao), Luciano Jorge Amorim Leite (3° avalia?Lo),
32
Thyago Tenorio Martins de Oliveira (2° avaliaqao), Uedson Pereira Jacobina (2° avaliaqao) e Valeria
33
Campos Cavalcante (3° avalia?ao). PONTO 3- Homologa?ao dos processes de progressao
34
funcional docente de: Adriano Cesar Rosa da Costa (adjunto II), Aline Cavalcanti de Queiroz
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35
(adjunto II), Carley Rodrigues Alves (associado I), Cleidijane Siqueira Santos (adjunto III,
36
Emanoelly Caldas de Oliveira (auxiliar II), Greicy Mitzi Bezerra Moreno (adjunto IV), Israel
37
Alexandria Costa (adjunto III), Jose Cesar de Oliveira Cerqueira (assistente II), Jose Viceme
38
Medeiros da Silva (adjunto IV), Juliett de Fatima Xavier da Silva (adjunto II), Maria Aliete Bezen a
39
Lima Machado (associado I), Maria Cristina Tenorio Cavalcante Escarpini (assistente II), Mar a
40
Gorete Rodrigues de Amorim (adjunto II), Mario Hozano Lucas de Souza (adjunto II), Romu o
41
Nunes de Oliveira (adjunto II), Samuel Silva de Albuquerque (associado II),
42
jacobina (adjunto II) e Wilmo Ernesto Francisco Junior (adjunto IV). PONTO 4- Homologa^ao c o
43
processo de afastamento superior a 30 dias do docente Gilson Sales de Albuquerque Cunha, pa'a
44
qualifica?ao (nivel doutorado). PONTO 5- Homologa^ao do processo de prorrogasao de
45
afastamento superior a 30 dias do docente Moreno Pereira Bonutti, para qualifica^ao (nivel
46
doutorado). PONTO 6- Homologa^ao dos processos de Atividade Esporadica dos docentes: Alhin
7
Cunha Barros, Ana Paula Nogueira de Magalhaes, Denise Maria dos Santos Melo, Eliane Vitorino
48
de Moura Oliveira, Jussara Almeida de Oliveira Baggio e Odair Barbosa de Moraes. PONTO 7-
49
Homologa^ao do processo de recomenda?ao de grupo de pesquisa, do docente Ivanderson Perei ra
50
da Silva. PONTO 8- Homologa^ao do processo de redu^ao de carga horaria do docente Adriano
51
Cesar Rosa da Costa. PONTO 9- Homologa^ao do processo acerca de procedimento do colegiado
52
do Curso de Psicologia - Unidade Educacional de Palmeira dos Indios. PONTO 10- Homologa? io
53
do ad referendum nos processes de: - afastamento superior a 30 dias, para qualifica^ao (nhel
54
doutorado) dos docentes Alice de Almeida Barros, Aline Soares Nomeriano, Anderson Henrique dos
55
Santos Araujo, luri Avila Lins de Araujo e Jose Rodolfo Tenorio Lima. - prorroga^ao io
56
afastamento superior a 30 dias, para qualifica^ao (nivel doutorado) dos docentes Antonio Cesar ie
57
Holanda Santos, Bruno Setton Goncalves, Janaila dos Santos Silva e Jarbas Ribeiro de Oliveira. -
3
progressao funcional docente de Annelise Castanha Barreto Tenorio Nunes (adjunto III), Flavia
59
Regina Guedes Ribeiro (adjunto II), Grace Kelly Marques Rodrigues (adjunto III), Jose Cesar de
60
Oliveira Cerqueira (assistente II), Marcia Cristina da Silva (adjunto III), Paulo Torres Cameiro
61
(associado I) e Tobyas Maia de Albuquerque Mariz (associado I). PONTO 11- Apresenta^ao do
62
relatorio, com as altemativas a curto, medio e longo prazo, quanto ao uso de espa^os de cop<. e
63
sanitarios, elaborado pela Comissao. PONTO 12- Informes Gerais. Na sequencia, fez a leitura da
64
ordem do dia e encaminhou ao pleno a inser^ao dos seguintes processes: - afastamento superior a
65
30 dias (nivel doutorado), das docentes Andreivna Kharenine Serbim, Larissa Tenorio Andnde
66
Correia e de Renise Bastos Farias Dias; - progressao funcional docente de Ana Paula de Alme: da
67
Portela da Silva (adjunto II), Janayna Paula Lima de Souza Santos (assistente II), Jose dos An os
68
Junior (assistente II), Julicely Gomes Barbosa (adjunto IV), Gildeni Maria do Nascimento de
69
Aguiar (adjunto II), Patricia de Paula Alves Costa da Silva (assistente II), Thiago Bruno Melo de
Uedson Perera
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70
Sales (adjunto II), Thyago Tenorio Martins de Oliveira (assistente II) e Valeria Campos Cavalcants
71
(assistente II); - processos de est&gio probatorio docente de Gildeni Maria do Nascimento de Agufc r
72
(2° avalia^ao). Oscar Boaventura Neto (2° avalia^ao) e Valeria Campos Cavalcante (3° avalia^ao); -
73
processo da composi^ao do Colegiado do Curso de Medicina Veterinaria e o processo da no'va
. 74
composi$ao da Coordena^ao da Unidade Educational de Vi$osa. DELIBERACAO: com 28 (vine
76
seguida, apresentou o PONTO 1- Aprova^ao da ata da 71° (septuag^sima primeira), Reunia o
77
Ordinaria do Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca. DELIBERACAO: com 28 (vinte e
78
p/ e 05 (cinco) votos de absten?ao, foi aprovada a ata da 71° (septuag6sin a
oito) votos a fa^or
79
primeira), Reuniao Ordindria do Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca. PONTO
80
Homologa^ao dos processos de estagio probatorio docente de: Ana Carolina de Lucena Christiar o
81
(2° avaliaijao), Auceia Matos Dourado (3° avalia^ao), Fernando de Araujo Bizerra (2° avalia^ao),
Si
2
Janayna Paula Lima de Souza Santos (3° avalia^ao), Jose dos Anjos Junior (2° avaliapao), Joje
i-1
83
Pereira Leao Neto (1° avalia<?ap), Luciano Jorge Amorim Leite (3° avaliapao), Thyago Tendr o
84
Martins de Oliveira (2° avaliapao), Uedson Pereira Jacobina (2° avaliapao) e Valeria Campos
85
Cavalcante (3° avaliapSo) e os de Gildeni Maria do Nascimento de Aguiar (2° avalia^ao), Osc ir
1
86
Boaventura Neto (2° avaliapao) e Valeria Campos Cavalcante (3° avaliapao), que foram inseridos i ia
J
87
pauta do dia. DELIBERACAO: com 29 (vinte e nove) votos a favor foram homologados os
88
processos anteriormente listados. PONTO 3- Homologapao dos processos de progressao funcionil
89
docente de: Adriano Cesar Rosa da Costa (adjunto II). Aline Cavalcanti de Queiroz (adjunto F),
90
Carley Rodrigues Alves (associado I), Cleidijane Siqueira Santos (adjunto II), Emanoelly Caldas de
ii91
Oliveira (auxiliar II), Greicy Mitzi Bezerra Moreno (adjunto IV), Israel Alexandria Costa (adjun o
192
III), Jose C6sar de Oliveira Cerqueira (assistente II), Jose Vicente Medeiros da Silva (adjunto I\),
3
Juliett de Fatima Xavier da Silva (adjunto II), Maria Aliete Bezerra Lima Machado (associado ),
94
Maria Cristina Tenorio Cavalcante Escarpini (assistente II), Maria Gorete: Rodrigues de Amorim
95
(adjunto II), Mario Hozano Lucas de Souza (adjunto II), Romulo Nunes de Oliveira (adjunto I ),
96
Samuel Silva de Albuquerque (associado II), Uedson Pereira jacobina (adjunto II) e Wilmo Ernesto
97
Francisco Junior (adjunto IV) e os de Ana Paula de Almeida Portela da Silva (adjunto II), Janay ia
98
99
Paula Lima de Souza Santos (assistente II), Jos£ dos Anjos Junior (assistente II), Julicely Gomss
Barbosa (adjunto, IV), Gildeni Maria do Nascimento de Aguiar (adjunto II)i.: Patricia de Paula Alvss
100
Costa da Silva (assistente II), Thiago Bruno Melo de Sales (adjunto II), Thyago Tenorio Martins le
101
Oliveira (assistente II) e Valeria Campos Cavalcante (assistente II) que foram inseridos na pauta io
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j ' 75 e oito) votos a favor foram inseridos na pauta do dia os processos listados anteriormente. Em
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dia. DELIBERA^AO: com 29j (vinte e [nove) votos a favor e 01 (um) voto de abstenpao forsm
103
homologados os processos anteriormente listados. PONTO 4- Homologapao do processo ie
104
afastamento superior a 30 dias do docent Gilson Sales de Albuquerque Cunha, para qualificapio
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165
(nivel doutorado) e os das docentes Andreivna Kharenine Serbim, Larissa Tenorio Andrade Corre: a
106
e de Renise Bastos Farias Dias que foram inseridos na pauta do dia. O Vice-Presidente apresentou
107
os processes ressaltando que todos estavam com o parecer e ciencia dos Colegiados dos Cursos e c a
108
Dire£ao Academica. DELIBERA^AO: com 28 (vinte e oito) votos a favor e 01 (um) voto ce
109
absten?ao foram homologados os processes anteriormente listados. PONTO 5- Homologa^ao co
110
processo de prorroga^ao de afastamento superior a 30 dias do docente Moreno Pereira Bonutti, para
111
qualifica^ao (nivel doutorado). O Vice-Presidente comentou que a documenta^ao estava em dias.
112
DELIBERACAO: com 29 (vinte e nove) votos a favor foi homologado o processo anteriormente
113
listado. PONTO 6- Homologa^ao dos processes de Atividade Esporadica dos docentes: Alkn
114
Cunha Barros, Ana Paula Nogueira de Magalhaes, Denise Maria dos Santos Melo, Eliane Vitorii o
115
de Moura Oliveira, Jussara Almeida de Oliveira Baggio e Odair Barbosa de Moraes. Ressaltou que
116
os processos estavam com a documenta^ao solicitada em dias. Na sequencia, eoloeou en
7
deliberasao. DELIBERA^AO: com 29 (vinte e nove) votos a favor foram homologados )S
118
processos anteriormente listados. PONTO 7- Homologa^ao do processo de recomenda^ao de grupo
119
de pesquisa, do docente Ivanderson Pereira da Silva. O Vice-Presidente fez a leitura do formulario
120
com a solicita^ao e em seguida eoloeou em delibera^ao. DELIBERA^AO: com 29 (vinte e nove)
121
votos a favor foi homologado o processo anteriormente listado. PONTO 8- Homologa^ao do
122
processo de redu^ao de carga horaria do docente Adriano Cesar Rosa da Costa. O Vice-Presidente
123
apos ler o parecer do Colegiado, da Dire^ao Geral e PROGEP, comentou ainda que o interessado
124
estava solicitando mudan^a de regime de trabalho e nao de carga horaria, uma vez que todo carga
125
destinada ao servidor sera mantida e que a lei dava esse direito. Sem mais a acrescentar eoloeou em
126
votagao. DELIBERA^AO: com 30 (trinta) votos a favor e 01(um) voto de absten^ao foi
127
homologado o processo anteriormente listado. PONTO 9- Homologa^ao do processo acerca ie
3
procedimento do colegiado do Curso de Psicologia - Unidade Educacional de Palmeira dos Indios.
129
O Vice-Presidente iniciou a apresenta^ao ressaltando que tratava-se de um processo aberto pda
130
Coordena?ao do Curso de Pedagogia, o qual havia sido encaminhado a PROGRAD (Pro-Reitoria de
131
Gradua^ao). Em seguida, fez a leitura do memorando de numero 019/2017- Coordena^ao do Curso
132
de Psicologia. Na sequencia, informou ainda que, para balizar o processo havia tido uma reuni ao
133
com a Pro-Reitora de Gradua^ao, a professora Sandra, e que havia solicitado a presen^a de 4m
134
representante da Corregedoria da UFAL, para esclarecer os tramites que deveriam seguir. Dentre os
135
quais, deveriam encaminhar para o colegiado, em seguida as estancias superiores da UFAL. Foi
136
sugerido tambem, que o referido processo deveria ser encaminhado ao Conselho do Campus de
137
Arapiraca, uma vez que e um orgao deliberativo e representativo do Campus de Arapira:a.
138
Ressaltou que o objetivo dessa discussao era para resolver a situa^ao da disciplina Processos
139
Psicologicos Basicos 2, do Curso de Psico ogia da Unidade Educacional de Palmeira dos Indios. o
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140
Conselho, deveria deliberar sobre as seguintes situates, a suspensao temporaria da disciplina, qi e
141
a disciplina seja retomada com o mesmo professor e que as avalia^oes sejam revistas ou que a
142
disciplina seja ministrada por outro professor indicado pela Coordena^ao do Curso. Chamou
143
aten^ao, para os processes anteriores que existiam contra o professor, segundo a Corregedoria, neo
144
deveriam ser levados em considera^ao. Em seguida, determinou o tempo de tres minutos para ls
145
falas, iniciando com a Coordenadora do Curso de Psicologia a professara Caroline Cavalcanti
146
Padilha Magalhaes. Esta, come^ou a arguigao informando que havia sido procurada por um grupo
147
de alunos, os quais relataram problemas ocorridos durante a avalia^ao da disciplina. Relatou aind i,
148
a situa?ao que os academicos haviam colocado, que o professor Gerson Alves havia descrito r a
149
avalia^ao uma situa?ao vivenciada em sala por ele e por uma aluna do Curso, de Psicologia, e que eo
150
analisarem a avalia^ao identificaram a aluna. Solicitaram que a Coordena^ao do Curso entrasse n
151
em contato com o professor solicitando a anula^ao e a aplica^ao de uma nova prova. Esta, entre u
2
em contato com o professor, porem ele nao atendeu a solicita^ao. Sendo assim, ficou de consultar a
153
PROGRAD, para saber como o Colegiado do Curso poderia se posicionar nesse caso. Nesse
154
intervalo, foi aplicado uma outra prova, a qual causou mais revolta ainda. Entao, os alunos
155
solicitaram, atraves de um documento, a anulagao das duas provas e que elas fossem aplicadas p )r
156
outro professor e que o professor em questao nao voltasse mais a dar aula nessa turma. Ressaltc u
157
que o Colegiado do Curso de Psicologia, tentou resolver a situa^ao em reuniao, onde foran
158
esgotadas as possibilidades, e nao chegando a conclusao nenhuma, decidiram passar a situa?ao pa’a
159
as instancias superiores, Dire^ao Academica do Campus Arapiraca. Na sequencia, foi dada a fala a
160
aluna Liliane Santos, que solicitou tempo maior de fala, para fazer a leitura de uma carta, sobre a
161
subjetividade coletiva. No final, da leitura, pediu as colegas que se dessem as maos e dividissem o
162
fardo com ela, porque estava dificil de sustentar. Ressaltou que se fosse preciso afrontaria as leis
3
dos homens. Na continuidade, outra aluna fez a leitura de uma carta aberta ao Conselho Provisono
164
do Campus de Arapiraca, referente a inadimplencia de tres professores do sexto periodo, entre el is
165
o professor Gerson Alves. No final, acrescentou que todo material apresentado estaria a disposi^ao.
166
Dando sequencia, o professor Gerson Alves iniciou sua fala cumprimentando a todos e disse que
167
sempre entendeu, que era uma batalha dificil quando se tinha uma rela^ao de conflito com um
168
grupo. Procurou analisar de maneira objetiva para entender o que tinha levado esse grupo a ;e
169
mobilizar contra sua pessoa. Tinha ciencia, que ninguem se posicionava contra e de maneira
170
gratuita, alguma coisa o sujeito fez ou faz para ferir o grupo. Entendia que estavam em uma
171
Universidade, local de debate, sugestoes e de criticas. Porem, nao era o que acontecia na Unidade
172
Educacional de Palmeira dos Indios. Discordou ainda, da fala do Vice-Presidente, quando disse que
173
esta situa^ao atual nao possuia rela^ao com os processes anteriores, abertos contra ele. Acreditava
174
que era resultado sim, dos processsos anteriores que foram abertos sem fundamentos e que ja
X
175
estavam sendo resolvidos, uns jd arquivados, outros em fase de arquivamento. Ha quinze anos qi e
176
era professor e nunca teve problemas com seus alunos. Sua for^a sempre esteve com os estudantes e
177
nunca com os docentes. Assim, que iniciou suas atividades como docente, na UFAL - Unidac e
178
Educacional de Palmeira dos Indios houve elei^oes para Reitor, e ele tinha se posicionou contrario
179
aos demais docentes da Unidade, gerando naquele momento desconforto para alguns membros c o
180
grupo. Depois, houve outro process© eletivo, para Reitor, e ele mais uma vez foi contra aos demais.
181
Ressaltou, que somente depois que a Reitora Valeria assumiu, deixou claro que nao estava
182
criticando a Reitora, e sim ao grupo que se sentia protegido por ela, os processes contra ele,
183
comeQaram a ser desencadeados. Ressaltou, que era membro do Conselho de Psicologia, Conselho
184
este, composto por pessoas diferentes. Informou que segundo o Colegiado, nao foram abertos
185
processes contra ele, no Conselho de Psicologia, porque ele tinha influencia como membro. Porem,
186
todas as vezes que ele foi julgado, ele nao participava das sessoes. Os processos nao tinham sido
7
abertos contra ele, porque nao tinham fundamentos. Agora era o momento do retomo, ou seja, is
188
a^oes indenizatorias come^avam a circular. E eles, no ato de desespero precisavam justificar algo
189
contra sua pessoa. A prova que foi aplicada, contava o caso de um conflito de uma aluna do Cur so
190
de Biologia, na Franca, ou seja, nenhuma rela?ao com a aluna. Ressaltou, que em uma reuniao io
191
Colegiado perguntou a aluna, se ela se identificava na prova, e esta disse que nao se identificava.
192
Como era que a aluna pedia suspensao da prova, se esta mesma disse que nao se identificava. Se
193
fosse o Colegiado justo e nobre, passaria para a Dire^ao Academica se pronunciar, uma vez que,
194
existia uma rela^ao de inimizade claramente posta. Disse que tinha e-mails, whatsApp, mensagens
195
fotos, que comprovavam reunioes que o Colegiado realizava com os alunos no patio, para falar mal
196
dele, e isso eles negam. Mesmo com todos contra, ele ainda era o docente, que tinha o ma or
197
numeros de orientando para TCC e que era muito respeitado pelos alunos. Para finalizar disse que
8
aceitaria a deliberaqao do Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca. Mas, o Colegiado deveria
199
ter vergonha de ter encaminhado esse processo sem se pronunciar. O Vice-Presidente passou a f da
200
para a Conselheira Cledja Santds de Almeida, representante da COGRAD. Esta, iniciou sua fda
201
ressaltando, que o Regimento nao era claro nesse sentido. Sendo assim, procuraram a PROGRAD.
202
A orientaqao que receberam era para que a disciplina ficasse suspensa enquanto o merito fo >se
203
julgado. Comentou que o Colegiado do Curso de Psicologia poderia suspender e encaminhar pari o
204
Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca. Dependendo do encaminhamento deste Consel io,
205
seria enviado para a PROGRAD, que junto com a Corregedoria avaliariam, e, se necessai io,
206
encaminharem para outras estancias. Visto que, era uma situaqao delicada. Enquanto, COGKID
207
nao determinava e nem tinha autonomia para orientar e sim a PROGRAD junto com o juridico O
208
Vice-Presidente para esclarecimento, disse que em nenhum momento houve descaso institutional,
209
quanto aos processos sofridos jjeJo docente e que existia uma tramitaqao legal que devia ser
c
>1
210
respeitada com o cumprimento dos prazos. Na Continuidade, a Presidente a professora Dr3 Eliar e
211
Aparecida Holanda Cavalcanti fez urn esclarecimento quanto a situa^ao posta, foi falado muito e: n
212
subjetividade, porem institucionalmente existia um Regimento que era objetivo. Em seguida, fez a
213
leitura do artigo 26, que descrevia as atribui^oes do Colegiado. No qual, em algum momento diz
214
que o Colegiado poderia suspender, anular ou reencaminhar a disciplina. Nesse sentido, a decisfo
215
que o Colegiado tomou, andou, porque tinha seguido a orienta^ao da PROGRAD, que era superic r,
216
a Dire^ao Academica e ao Colegiado, que foi de colocarem em stand by. Apresentou para que
217
conseguissem encaminhar a situa?ao na praticidade do ato. Porque, dependendo da decisao as part js
218
poderiam recorrer. No entanto, precisavam dar um encaminhamento, considerando que um novo
219
semestre ja tinha sido iniciado e que estavam com pendencia nessa disciplina. Gostaria que
220
tomassem muito cuidado com o encaminhamento que dariam. Porque, cada docente entra por um
221
certame, onde estao expostas todas as disciplinas e aptidoes que possuem. Assim, voltava a
2
preocupa^ao para o Colegiado do Curso. Primeiro, sendo suspensa a disciplina do docente, come o
223
Colegiado iria se comportar diante da situa^ao para respaldar a vinda do docente para o Campus,
224
uma vez que ele precisa ter um X de carga horaria a ser seguida. Segundo, qual o docente no
225
Colegiado teria as mesmas aptidoes para assumir a disciplina. Foram feitas as provoca^des, ptra
226
que o Colegiado pensasse enquanto estrutura funcional do curso, para que nao houvesse una
227
descompensa^ao nem de uma coisa nem de outra. Na sequencia, o aluno Marcilio que nao faz pa le
228
da turma em questao, ressaltou que nas questoes apresentadas pelo professor Gerson Alves, era
229
como se os alunos nao gostassem de responsabilidades e nao soubessem separar as questoes. Em
230
nenhum momento foram citados processes anteriores do professor, as cita?6es que forum
231
apresentadas, ocorreram na turma. E se, eles estavam presentes na reuniao, era porque estavum
232
preocupados coma suas forma^oes e nao em prejudicar o professor. Em seguida, a Conselheira
3
Adriana de Oliveira Dias informou que ja tinha participado de Centro Academico e sabia cue
234
podiam existir relates tensas entre o Centro Academico e os professores. Mas, gostaria de apontar
235
alguns erros. Primeiro foi quando, a aluna Liliane, disse que isso nao era uma questao sexista. A
236
partir do momento que se levantou e bateu no peito, e disse: - eu sou mulher e quero lutar contra a
237
lei dos homens. Ai, voce tomou a questao sexista. Alertou que tivessem cuidado com as falas no
238
calor do momento. No documento, apresentado, se fala em suspensao de prova e aqui estavam
239
falando de suspensao da disciplina. Ressaltou que tivessem cuidado para nao abrirem precedent es,
240
porque cada vez que um aluno ou um grupo de aluno, tivessem problemas pessoais ou com alg im
241
professor, poderiam querer suspender a disciplina. Abrir precedentes era prejudicar quern nao tinha
242
nada haver com a historia. Se o professor Gerson Alves merece ou nao, isso nao estava em questao
243
ali, porque nao conhecia o mesmo. Quanto a questao de estudos de casos em provas, lembrou que
244
os Cursos de Administra^ao, Psicolp$ia e de Gestao faziam uso desses estudos. E ai, vao suspen ier
Y
2'45
por causa disso? Finalizando, se desculpou, e ressaltou que se a prova fosse entregue na Unidace
246
Educacional de Penedo, em nenhum momento saberiam quem era a aluna. No entanto, o professor
247
tinha sido exposto todo o tempo. Na continuidade, o aluno Lucas quis esclarecer primeiramente 40
248
que foi dito em rela^ao a abrir precedentes. No seu entendimento, abrir precedentes era dizer que 56
249
uma pessoa, ate entao nao tinha o direito de fazer determinada coisa, passaria a ter. Se um aluna,
250
sente-se mal com uma prova, nao teria o direito de solicitar uma reavalia^ao. Entendia como uria
251
democracia. Ressaltou que antes admirava 0 professor e que sempre tinha tirado notas boas. E,
252
discordava quando ele proibiu 0 uso do celular, dizendo que era para nao trocarem mensagens.
253
Porque, as provas dele eram faceis, logo nao precisavam trocar mensagens. Ressaltou ainda, que o
254
professor usava sempre a mesma fala, dizendo que estava sendo perseguido. Informou ainda, que
255
em sua experiencia academica, nunca tinha visto outro professor falar mal dele. A Aluna Amanda
256
parabenizou a fala da Conselheira Adriana de Oliveira Dias e fez a leitura do ultimo paragrafo da
7
carta que tinha sido lida, durante a reuniao onde dizia que 0 movimento estudantil nao era composto
258
apenas por uma pessoa ou um grupo especifico, mas sim por todos estudantes da Unide de
259
Educacional de Palmeira dos Indios. Outro ponto, era que 0 Curso de Psicologia, tinha em media
260
250 alunos, nos cinco periodos. Porem, os 31 (trinta e um) alunos, que tinham assinado 0 abaixo-
261
assinado, nao representavam todo 0 Curso de Psicologia. Para esclarecimentos o Vice-Presidei ite,
262
fez a leitura de uma parte da ata, pagina 27 (vinte e sete) do processo (23065.041438/2017-45), no
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que refere-se, se a aluna se sentia ou nao exposta na prova que tinha sido aplicada pelo profess or.
264
No documento, a fala da aluna e que ela se sentia exposta apenas por partes. Na continuidad*, a
265
Presidente passou a fala para que o professor Gerson Alves fizesse sua defesa. Este, comentou que
266
os estudantes disseram que os unicos prejudicados seriam eles. Mas, ele nunca teve a inten^ao de
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prejudicar. Tanto era, que tinham alunos ali presentes, que ja foram reprovados por ele. Sempre
8
procurou agir de modo imparcial. A questao nao era prejudicar os alunos, e sim mais uma tentai iva
269
de desmoraliza-lo, pois associavam ele, a um criminoso, assediador e outras coisas. Porem, sempre
270
solicitou que mostrassem as evidencias, e nunca mostraram. Ressaltou que existia uma a?ao
271
coordenada entre um grupo de alunos e professores para prejudica-lo. Na sequencia o V ce-
272
Presidente colocou em delibera^ao as seguintes situa^oes: 1° (primeira) - Qual o posicionamento do
273
Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca, em rela^ao a PROGRAD de suspeider
274
temporariamente a disciplina Processes Psicologicos Basicos 2. DELIBERACAO: com 8 (cito)
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votos a favor, 4 (quatro) votos contra e 13 (treze) votos de absten?ao, foi DELIBERADO o
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posicionamento do Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca, em rela^ao a PROGRAE 1 de
277
suspender temporariamente a disciplina Processes Psicologicos Basicos 2. Na continuidade, i 2°
278
(segunda) situa^ao foi colocada em delibera^ao, com as seguintes propostas. 1- Mantem a disci; lina
279
com 0 mesmo professor mantei^d^ as mesmas avalia^oes. 2- Mantem a disciplina com 0 mesmo
-
280
professor, refazendo todas as avalia^oes. 3- A disciplina, seja ofertada com outro professor e refei a
281
todas as avalia^oes. DELIBERA^AO: 1- Mantem a disciplina com o mesmo professor mantenco
282
as mesmas avalia^oes, 07 (sete) votos. 2- Mantem a disciplina com o mesmo professor, refazendo
283
todas as avalia^oes, 13 (treze) votos. 3- A disciplina, seja ofertada com outro professor e refei a
284
todas as avalia^oes, 06 (seis) votos. Com 13 (votos) a favor, a proposta n° 2- Mantem a
285
disciplina com o mesmo professor, refazendo todas as avalia^des, foi homologada. PONTO 1(
286
Homologa^ao do ad referendum nos processes de: - afastamento superior a 30 dias, paia
287
qualifica^ao (nivel doutorado) dos docentes Alice de Almeida Barros, Aline Soares Nomeriano,
288
Anderson Henrique dos Santos Araujo, luri Avila Lins de Araujo e Jose Rodolfo Tenorio Lima. -
289
prorroga^ao do afastamento superior a 30 dias, para qualifica^ao (nivel doutorado) dos docenUs
290
Antonio Cesar de Holanda Santos, Bruno Setton Goncalves, Janaila dos Santos Silva e Jarbts
291
Ribeiro de Oliveira. - progressao funcional docente de Annelise Castanha Barreto Tenorio Num s
2
(adjunto III), Flavia Regina Guedes Ribeiro (adjunto II), Grace Kelly Marques Rodrigues (adjuntD
293
III), Jose Cesar de Oliveira Cerqueira (assistente II), Marcia Cristina da Silva (adjunto III), Paul 3
294
Torres Cameiro (associado I) e Tobyas Maia de Albuquerque Mariz (associado I). Apos
295
apresenta?ao do ponto o Vice-Presidente eoloeou em deliberagao. DELIBERA£AO: com 3 J
296
(trinta) votos a favor, foram homologados ad referendum nos processes de afastamento superior a
297
30 dias, para qualifica^ao (nivel doutorado) dos docentes Alice de Almeida Barros, Aline Soares
298
Nomeriano, Anderson Henrique dos Santos Araujo, luri Avila Lins de Araujo e Jose Rodolf)
299
Tenorio Lima. DELIBERA^AO: com 30 (trinta) votos a favor, foram homologados ad referendum
300
nos processos de prorrogagao do afastamento superior a 30 dias, para qualificagao (nivel doutoradc)
301
dos docentes Antonio Cesar de Holanda Santos, Bruno Setton Gongalves, Janaila dos Santos Silva ?
302
Jarbas Ribeiro de Oliveira. DELIBERACAO: com 30 (trinta) votos a favor e 01 (um) voto d?
3
abstengao, foram homologados o ad referendum nos processos de progressao funcional docente d s
304
Annelise Castanha Barreto Tenorio Nunes (adjunto III), Flavia Regina Guedes Ribeiro (adjunto IF,
305
Grace Kelly Marques Rodrigues (adjunto III), Jose Cesar de Oliveira Cerqueira (assistente IF,
306
Marcia Cristina da Silva (adjunto III), Paulo Torres Cameiro (associado I) e Tobyas Maia ds
307
Albuquerque Mariz (associado I). PONTO 11- Apresentagao do relatorio, com as altemativas
308
curto, medio e longo prazo, quanto ao uso de espagos de copa e sanitarios, elaborado pell
309
Comissao. O Vice-Presidente passou a apresentagao deste ponto para o Conselheiro Tobyas Maia d s
310
Albuquerque Mariz. Este, fez a leitura do relatorio que foi elaborado pela comissao. Sem '
311
comentarios, o ponto seguinte foi apresentado. PONTO 12- Informes Gerais. Nenhum informe foi'
312
apresentado pelos presentes. Dando continuidade, os processos da composigao do Colegiado do1
313
Curso de Medicina Veterinaria e o processo da nova composigao da Coordenagao da Unidado
314
Educational de Vi£p$£, inseridos na pauta do dia foram colocados em deliberagao. Primeiramente o
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; -Educacional de Vi^osa. DELIBERA^AO: com 29 (vinte ej nove) votos a favor foi homologado 0o
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doze horas e vinte e cinco milutojs, o Vice-Presidente deu por encerrada a 72a (septuagesima
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segunda), Reuniao Ordinaria do1 Conselho Provisorio do Campus de Arapiraca. Na sequencia, ei,
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Maria Amelia Alvares de Azevedo Freitas, Secretaria Executivaido. Conselho Provisorio do Campus
de Arapiraca; lavrei a presente a ata que, achada conforme, varassinada por mim e pelo Sentor
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Vice-Presidente, bem com'o pelos demais Conselheiros presentes.
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