Normas Complementares - 2023.1 Completo.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 02/2023
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2023.1
A Coordenação de Monitoria do Campus Arapiraca – UFAL, em atendimento à Resolução Nº
55/2008 – CONSUNI e ao Edital Nº 46/2023 – PROGRAD, divulga as Normas Complementares Nº
02/2023, regulamentando a Seleção de Monitoria no Campus Arapiraca para o Semestre Letivo
2023.1, conforme o disposto abaixo:
1. DOS REQUISITOS PARA SE CANDIDATAR À MONITORIA
1.1. Poderá se candidatar a monitor o discente que atender aos seguintes requisitos:
a) ser discente regularmente matriculado em curso de graduação da UFAL;
b) ter sido aprovado na disciplina/área do conhecimento em que pretende ser monitor, com no
mínimo média 7 (sete);
c) dispor de 12 (doze) horas semanais para as atividades de monitoria;
2. DA CONCESSÃO DE BOLSAS
2.1. O monitor selecionado na modalidade COM BOLSA receberá uma bolsa mensal no valor de R$
700,00, referente aos meses de julho, agosto, setembro e outubro de 2023.
2.2. Não terá direito à bolsa de monitoria o discente que já tiver outro tipo de bolsa, seja de
Programas da UFAL ou de outros órgãos financiadores.
2.3. O pagamento da bolsa de monitoria será realizado exclusivamente em conta corrente no
nome do próprio monitor.
3. DAS INSCRIÇÕES
3.1. As inscrições estarão abertas de 20 a 25 de junho de 2023, e ocorrerão por meio da
ferramenta Google Forms (Formulários do Google). Os links para os formulários, separados por
curso, estão disponíveis no Anexo C destas Normas Complementares, bem como no site da UFAL página do Campus Arapiraca.
3.2. Documentos que devem ser anexados no ato da inscrição:
a) histórico analítico atualizado;

b) comprovante de matrícula (ou certidão de provável concluinte, se for o caso), igualmente
atualizado.
3.3. Os candidatos poderão se inscrever em até duas disciplinas, mas não poderão exercer a
monitoria em ambas. Desse modo, caso o candidato seja classificado nas disciplinas de 1ª e 2ª
opção, deverá optar por uma delas, preenchendo apenas 1 termo de compromisso,
correspondente à disciplina escolhida, e comunicando a desistência ao orientador da disciplina da
qual declinou, o quanto antes, via e-mail.
3.4. Caso as duas disciplinas escolhidas pelo candidato estejam ofertadas em cursos diferentes, o
candidato deve realizar a inscrição nos formulários dos dois cursos, porém escolhendo apenas
uma disciplina em cada formulário. O setor terá autonomia para excluir as tentativas excedentes,
caso o candidato tente se inscrever em múltiplas disciplinas, além das duas permitidas.
3.5. Caso o candidato perceba que cometeu algum erro no ato da inscrição e deseje se inscrever
novamente, ele deve entrar em contato com o setor de monitoria do campus através do e-mail
coord.monitoria@arapiraca.ufal.br e solicitar a exclusão de sua inscrição para nova tentativa. Após
a resposta do setor confirmando a exclusão da primeira tentativa, o candidato poderá realizar a
inscrição novamente.
3.6 O candidato que se encontrar impedido de realizar a inscrição devido a problemas
relacionados à matrícula deve entrar em contato com o setor para análise da situação em tempo
hábil – até as 12h do dia 23 de junho.
4. DA SELEÇÃO
4.1. O processo seletivo ocorrerá de forma presencial.
4.2. Critérios de seleção:
a) Média final da disciplina: peso 03 (três).
b) Coeficiente de rendimento acumulado: peso 02 (dois);
c) Prova: peso 03 (três);
d) Entrevista: peso 02 (dois);
4.2. A banca da seleção será formada pelo(a) docente orientador(a) da disciplina + 1 docente
convidado.
4.3. Os pontos de prova e a bibliografia recomendada estão disponíveis no Anexo B destas Normas
Complementares.
4.4. Cabe ao docente orientador a divulgação dos detalhes acerca da prova e da entrevista aos
inscritos:
dia/horário/local, etc., obrigatoriamente através de e-mail – e, de maneira
complementar, através de outros meios possíveis (murais, redes sociais do curso, por exemplo).
Estas informações serão divulgadas entre os dias 26 e 27 de junho de 2023.
4.5 A seleção ocorrerá no período de 28 de junho a 05 de julho de 2023.
4.6. Será aprovado o candidato que obtiver média final igual ou superior a 7,00 (sete).

4.7. Em caso de empate, será classificado o candidato que apresentar maior média na
disciplina/área do conhecimento objeto do processo seletivo, e maior coeficiente de rendimento
acumulado, nesta ordem de prioridade.
4.8. Constatada a quantidade de candidatos igual ou inferior a quantidade de vagas na disciplina,
desde que os candidatos tenham média na disciplina igual ou superior a 7 (sete), a banca poderá
ser dispensada, se assim decidir o orientador. Neste caso, apenas o critério da nota na disciplina
será considerado para fins de classificação.
5. DOS RESULTADOS
5.1. O resultado preliminar da seleção será divulgado pelo professor orientador aos inscritos
através de e-mail até o dia 05 de julho de 2023.
5.2. Os candidatos poderão interpor recurso quanto ao resultado preliminar da seleção, junto ao
professor orientador, através de e-mail (com cópia para a coordenação de monitoria do campus,
através do endereço coord.monitoria@arapiraca.ufal.br) até as 12h do dia seguinte à divulgação
do resultado preliminar.
5.3. Após julgados os recursos, se houver, o professor orientador divulgará o resultado final até o
dia 07 de julho de 2023, via e-mail, para os inscritos.
5.4 Os alunos classificados, conforme o resultado final da seleção, devem preencher e assinar o
Termo de Compromisso (é permitida a assinatura eletrônica) e enviá-lo por e-mail ao docente
orientador até o dia 10 de julho de 2023.
6. DISPOSIÇÕES FINAIS
6.1. O monitor que não for informado na frequência por 02 (dois) meses consecutivos,
constatando-se o abandono das atividades, terá sua monitoria cancelada automaticamente pela
PROGRAD.
6.2. A declaração de orientação do docente não será emitida caso haja pendência do relatório final
de atividades de seu monitor, entendendo-se que o trabalho de orientação apenas estará
concluído com a assistência na elaboração e parecer final no relatório. Do mesmo modo, a
emissão do certificado do aluno está condicionada ao recebimento do relatório pelo setor de
Monitoria do Campus. As orientações para envio do relatório serão comunicadas ao fim do
semestre.
6.3 A bolsa não aproveitada na disciplina de origem será remanejada para outra disciplina que
conste na demanda do mesmo curso. Não sendo aproveitada em nenhuma disciplina da demanda
do curso (considerando os alunos já inscritos e aptos a serem bolsistas), a bolsa será remanejada
para outro curso, a critério da Coordenação de Monitoria do Campus, considerando as
necessidades e a procura verificadas. As possíveis movimentações de bolsa que ocorrerem nesta
seleção não vinculam futuras distribuições de bolsa para as próximas seleções.

7. CRONOGRAMA

DATAS

AÇÕES

OBSERVAÇÃO

De 20 a 25/06

Inscrições abertas para o processo seletivo

Confira o item 3 do texto.

26 e 27/06

Divulgação de data/horário/local da prova e da
entrevista aos inscritos.

De 28/06 a 05/07

Seleção

Até 05/07

Divulgação do resultado preliminar

Confira o item 4. do texto.

Confira o item 5. do texto.

Até as 12h do dia
seguinte à divulgação
do resultado preliminar.

Prazo para recurso

Até 07/07

-Divulgação do resultado final para os inscritos

Confira o item 5.3

Até 10/07

Monitor enviar termo de compromisso para o
orientador.

Confira o item 5.4. do
texto.

10/07/2023

Início das atividades da monitoria para os selecionados.
Vigência até o término do semestre 2022.2.

Arapiraca, AL - 02 de junho de 2023.
Tamires Fausto Meneses
Programa de Monitoria
Cledja Santos de Almeida
Gerência de Graduação
Elthon Allex da Silva Oliveira
Direção Acadêmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 02/2023
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2023.1

ANEXO A – QUADRO DE DISCIPLINAS E VAGAS DISPONÍVEIS
CURSO

ADMINISTRAÇÃO

CURSO
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
CURSO

AGRONOMIA

DISCIPLINA
Metodologia da Pesquisa em
Administração
Noções de cálculo diferencial e
integral
Introdução à Estatística
Pesquisa Operacional
Microeconomia
Gestão Mercadológica
DISCIPLINA

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Fabiano Santana dos Santos

02

--

Ademária Aparecida de Souza

---

01

Ademária Aparecida de Souza
Emanuelle de Sales O. Souza
Acurcio Castelo David
Emanuelle de Sales O. Souza

--01
01
01

01
--—
—

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

ORIENTADOR (A)

Matemática I

Lucas Maciel Muniz

—

01

Microeconomia

Anderson Henrique dos S. Araújo

--

01

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

DISCIPLINA
Olericultura I
Gênese e Classificação de Solos
Conservação do Solo
Microbiologia Agrícola
Fitopatologia I

Antônio Lucrécio dos S. Neto
Cícero Gomes dos Santos
Cícero Gomes dos Santos
Ricardo Brainer Martins
Ricardo Brainer Martins

02
02
02
01
01

—
—
—
—
—

Botânica Geral

Larissa Nascimento Sátiro

01

01

Fisiologia Vegetal

José Vieira Silva

02

---

Estatística Básica

Paulo Torres Carneiro

01

---

Drenagem Agrícola

Paulo Torres Carneiro

01

---

ACE – Projeto I

-Paulo Torres Carneiro
-Kenia Almeida Diniz

02

---

Entomologia Agrícola I

Edmilson Santos Silva

02

—

Márcio Aurélio Lins dos Santos

01

01

Allan Cunha Barros

02

—

Matemática Aplicada às Ciências
Agrárias II
Hidráulica

Construções Rurais
Máquinas e Mecanização Agrícola
Biologia e Controle de Plantas
Invasoras

Geilson Márcio A. de Vasconcelos
Valdevan Rosendo dos Santos

02
01

—
---

Valdevan Rosendo dos Santos

01

—

DISCIPLINA

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Melyna de A. L. Nascimento
Aline Maria Pereira Nogueira
Edler Oliveira Santos
Elisabeth de A. C. D. Gonçalves
Iuri Ávila L. de Araújo
Iuri Ávila L. de Araújo
Geilson Márcio A. de Vasconcelos
Alice de Almeida Barros

--01
01
02
01
01
---

01

01

—

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

CURSO

ARQUITETURA E
URBANISMO

Desenho Arquitetônico
Projeto de Arquitetura V
Tecnologia da Construção V
Projeto de Arquitetura I
Modelagem Computacional
Projeto Arquitetônico III
Análise Estrutural
Teoria e História da arquitetura,
arte e cidade IV

CURSO

CIÊNCIA DA
COMPUTAÇÃO

CURSO

CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS

CURSO

EDUCAÇÃO
FÍSICA

DISCIPLINA

--—

—
--01

Programação Orientada a Objetos

Tércio de Morais

03

01

Sistemas Operacionais

Tércio de Morais

02

—

Lógica Aplicada à Computação

Elthon Oliveira

01

—

Algoritmos e Programação de
Computadores

-Alexandre Barbosa
-Rodolfo Carneiro

05

01

Fundamentos de Matemática

Alexandre Barbosa

01

—

Filosofia da Ciência

Arari Galvão

02

---

Ética

Arari Galvão

02

---

Organização e Arquitetura de
Computadores

Raquel da Silva Cabral

01

---

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

DISCIPLINA

ORIENTADOR (A)

Biologia Celular e Molecular
Ecologia e Meio Ambiente
Conservação e Manejo de Recursos
Naturais
Genética Geral

Leonardo Broetto
Larissa Nascimento Sátiro

01
02

01
--

Larissa Nascimento Sátiro

01

—

Uedson Pereira Jacobina

--

01

Fundamentos Anátomo-Funcionais

Rafael Danyllo da Silva Miguel

03

--

Prática de Ciências
Fundamentos da Sistemática e da
Filogenética
Metodologia Científica I
Fisiologia Vegetal
Histologia Básica
Imunologia

Maria Aliete B. L. Machado

02

—

Maria Aliete B. L. Machado

01

--

Edmilson Santos Silva
José Vieira Silva
Maria Lusia de M. B. Bezerra
Maria Lusia de M. B. Bezerra

01
02
01
01

01

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Bruno Cleiton Macedo do Carmo

01

---

Bruno Cleiton Macedo do Carmo

01

---

DISCIPLINA
Socorros de Urgência Aplicados à
Educação Física
Metodologia do Ensino da
Atividade Física Adaptada e do
Paradesporto

----

CURSO

ENFERMAGEM

Cinesiologia
Auxologia
Metodologia do Ensino das Lutas
Metodologia do Ensino dos
Esportes I
Metodologia do Ensino das
Atividades Aquáticas

Arnaldo Tenório da Cunha Júnior
Arnaldo Tenório da Cunha Júnior
Bruno Barbosa Guidicelli

01
01
--

----01

Ailton Cotrim Prates

01

---

Ailton Cotrim Prates

--

01

DISCIPLINA

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Andreivna Karenine Serbim
Sóstenes Silva

03
02

01
—

Larissa Correia

01

01

Maria Betânia Farias

02

—

Danielly Cantarelli de Oliveira

06

---

Renise Dias
-Sandra Araújo
-Cíntia Bastos
-Cristiane Araújo Nascimento
-Rosa Patrícia Gomes Tenório

01

---

03

01

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

01
01
02
02
01

01
01

--—
—

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Elias André da Silva

--

01

Elias André da Silva

01

--

Deywid Wagner de Melo

01

01

Deywid Wagner de Melo

01

—

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

02
02
02
01
02
01

--—
—
01
--01

Saúde do Adulto II
Saúde Coletiva
Saúde da Criança e Cuidados de
Enfermagem I
Processo de Enfermagem e
Sistematização de Enfermagem
Processos de Agressão e Defesa do
Organismo Humano, integrados à
Farmacologia;
Morfofisiologia Humana II
integrada à Bioquímica e Processos
Patológicos Gerais
ACE IV: Curso AIDPI
Saúde da Mulher

CURSO

FÍSICA

DISCIPLINA
Fundamentos de Física I
Fundamentos de Física II
Fundamentos de Física III
Fundamentos de Física IV
Laboratório de Física III

CURSO

DISCIPLINA

LETRAS

Leitura e Produção de Gêneros
Acadêmicos
Práticas de Ensino de Língua
Portuguesa I
Semântica e Pragmática de Língua
Portuguesa
Linguística do Texto e do Discurso

CURSO

MATEMÁTICA

DISCIPLINA
Álgebra Linear
Cálculo IV
Estruturas Algébricas
Pré-Cálculo
Geometria Euclidiana II
Cálculo II

ORIENTADOR (A)
José Pereira Leão Neto
Samuel Albuquerque
Willamys Cristiano Soares
Lidiane Maria O. da Silva Leão
Willamys Cristiano Soares
ORIENTADOR (A)

ORIENTADOR (A)
Ornan Filipe
Moreno Bonutti
Alcindo Galvão
José Arnaldo
Ében Alves
Fábio Boia

CURSO

DISCIPLINA
Funções Biológicas I; Funções Vitais
I; Crescimento e Diferenciação
Celular
Funções Biológicas II; Funções
Vitais II
Funções Vitais III; Mecanismos de
Agressão e Defesa
Integração Ensino, Saúde e
Comunidade VII
Introdução à Clínica Ampliada

MEDICINA

Introdução às Práticas Ampliadas Habilidades Médicas
Introdução à Urgência e
Emergência
Intro. ao Estudo da Medicina;
Metabolismo; Concepção e
Formação do Ser Humano
Introdução às Práticas Ampliadas Morfologia
Locomoção (Ortopedia e
Reumatologia)
Patologia Clínica
Práticas Ampliadas I - Habilidades
Médicas
Práticas Ampliadas I – Morfologia
Práticas Ampliadas II - Habilidades
Médicas
Práticas Ampliadas II – Morfologia
Práticas Ampliadas III:
Neuroanatomia
Saúde da Criança e do Adolescente
II
Saúde do adulto e do idoso

CURSO

PEDAGOGIA

DISCIPLINA
Saberes e Metodologias da
Educação Infantil I
Saberes e Metodologias do Ensino
de Língua Portuguesa I
Alfabetização e Letramento
Profissão Docente
Fundamentos Filosóficos da
Educação
Política e Organização da Educação
Básica no Brasil
Educação no Campo

ORIENTADOR (A)
-Raimundo França
-Sandra Taveiros de Araújo
-Amanda Karine B. F. Rodrigues
-Diego Neves Araujo
-Aline Cavalcanti de Queiroz
-Franklin Gerônimo Bispo Santos
-Janaina A. Salmos de Brito
-Maria Deysiane Porto Araújo
-Roberta de A. Wanderley
-Luciana Rúbia Pereira Rodrigues
-Larissa Gabriella de Souza Sá

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

02

---

02

—

02

01

02
02

—

Carla Santos de Lima

02

—

Thayrone de Miranda Barreto

02

01

-Alysson Wagner F. Duarte
-Danielly Cantarelli de Oliveira
-Miyuki Yamashita

03

--

Jaiurte Gomes Martins da Silva

02

01

04

—

04

—

Marcelo C. D. de Menezes

04

—

Jussara Almeida de O. Baggio

02

--

Thaysa Kelly B. Vieira Tomé

04

---

Jussara Almeida de O. Baggio

02

--

Rafael Danyllo da Silva Miguel

02

—

Mônica Roseli Brito Galdino

03

---

Mariana Reis Prado

02

—

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Fábio Hoffmann Pereira

02

--

Marta Maria M. dos Santos

01

--

Marta Maria M. dos Santos
Ricardo Augusto da Silva

01
01

-01

Arary Galvão

01

01

Jane Marinho da Silva

01

01

Jane Marinho da Silva

02

--

-Glauber José de Melo C. Manso
-Maria Dirlene Alves Ferreira
Marley Gustavo C. Gonçalves

ORIENTADOR (A)

CURSO
QUÍMICA
CURSO

ZOOTECNIA

DISCIPLINA
Química Inorgânica I
Transformações da Matéria I
Química Analítica I
DISCIPLINA
Apicultura e Meliponicultura
Fertilidade do solo
Melhoramento Animal
Estatística Experimental
Forragicultura I
Nutrição Básica
Gênese e Classificação de Solos
Matemática

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

01
01
01

-01
01

ORIENTADOR (A)

VOLUNTÁRIOS

BOLSISTAS

Carolyny Batista Lima
Valdevan Santos
Vítor Visintin S. de Almeida
Vítor Visintin S. de Almeida
Aline Cardoso Oliveira
Maria Josilaine M. dos S. Silva
Cícero Gomes dos Santos
Márcio Aurélio Lins dos Santos

02
01
02
01
01
02
02
01

---01
---01

Rafael Saraiva Nunes
Diógenes Meneses dos Santos
Diógenes Meneses dos Santos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 02/2023
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2023.1

ANEXO B – PONTOS DE PROVA E BIBLIOGRAFIA INDICADA
ADMINISTRAÇÃO
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

Metodologia
da Pesquisa em
Administração

Principais tipos de pesquisa
a) Quanto à área da ciência (teórica,
metodológica, empírica, prática);
b) Quanto aos objetivos (exploratória, descritiva,
explicativa);
c) Quanto ao objeto (bibliográfica, de campo);
d) Quanto à abordagem (Pesquisa Qualitativa e
Quantitativa).

Noções de
cálculo
diferencial e
integral

1. Limites
2. Derivadas
3. Integrais

Introdução à
Estatística

1. Amostragem
1.1 Tipos de amostragem probabilística
1.2 Tipos de amostragem não probabilística
2. Estatística Descritiva
2.1 Medidas de posição
2.2 Medidas de dispersão

Pesquisa
Operacional

1. Evolução e conceitos da Pesquisa Operacional
2. Programação Linear - Formulação de
Problemas
3. Programação Linear – Método Gráfico
4. Método Simplex
5. Otimização de Redes – PERT e CP

Microeconomia

Estrutura de mercado
Demanda e oferta
Equilíbrio de preço nos mercados

BIBLIOGRAFIA INDICADA
>>MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria.
Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos,
pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e
trabalhos científicos. 7. ed. revista e ampliada São Paulo: Atlas,
2009.
>>RUDIO,FranzVictor. Introdução ao projeto de pesquisa
científica. 43.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
>>SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho
Científico. São Paulo: Cortez, 2007
>>ANTON, H., Bivens, I., Davis, S. Cálculo, Volume 1, 10ª edição.
Porto Alegre: Bookman, 2014.
>>BOULOS, P. Cálculo diferencial e integral. Volume 1. São Paulo,
SP: Pearson Education, 1999.
>>STEWART, J. Cálculo, Volume 1, 7ª edição. São Paulo, Cengage
Learning, 2014.
>>ANDERSON, D.R.; SWEENEY, D.J.; WILLIAMS, T.A.; Estatística
Aplicada à Administração e Economia. São Paulo: Cengage
Learning, 2011.
>>BRUNI, A. L. Estatística aplicada à gestão empresarial. São
Paulo: Atlas, 2011.
>>TRIOLA, M.F. Introdução à Estatística, 9.ed. Rio de Janeiro:
Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 2005. 682p.
>>SILVA, Ermes Medeiros. et al. Pesquisa Operacional: para os
cursos de economia, administração e ciências contábeis. 3 ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
>>ANDRADE, E. L. de. Introdução à Pesquisa Operacional:
métodos e modelos para análise de decisões. 3 ed. LTC - Livros
Técnicos e Científicos, 2002.
>>LACHTERMACHER, Gerson. Pesquisa operacional na tomada de
decisões - 3ª Ed. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
>>MOREIRA, Daniel Augusto. Pesquisa operacional - curso
introdutório. São Paulo: Thompson, 2006.
>>MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia. São Paulo:
Pioneira Thomson Learning, 2009.
>>PINHO, D. B.; VASCONCELLOS, M. A. S. de (Orgs.). Manual de
Economia: equipe de professores da USP. 5. ed. São Paulo.
>>VARIAN, Hal. Microeconomia – Princípios Básicos. 5 edição. Rio

de Janeiro, Campus, 2000

Gestão
Mercadológica

1. Introdução ao Marketing
2. Satisfação, qualidade e valor para o cliente
3. Ambiente de Marketing
4. Comportamento do Consumidor
5. Segmentação
6. Gerenciamento de Produto e Preço
7. Comunicação

>>CHURCHILL JR, Gilberto; PETER, J Paul. Marketing: Criando
valor para os clientes. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2000.
>>KOTLER, Philip; AMSTRONG. Princípios de Marketing. Porto
Alegre: 12 ed. Bookman, 2007.
>>KOTLER, Philip; Administração de Marketing: Análise,
planejamento, implementação e controle. 5ed. 1997

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

BIBLIOGRAFIA INDICADA

Matemática I

Funções aplicadas à gestão (Receita, Custo e Lucro);
Gráficos; limites, derivadas e integrais com aplicação
em gestão.

Microeconomia

Teoria do consumidor; Teoria da Firma;
Externalidades; Bens Públicos.

BÁSICAS:
>>AVILA, Geraldo. Introdução ao Cálculo. Rio de Janeiro:
LTC, 1998.
>>STEWART, J. Cálculo. 5. ed. São Paulo: CENGAGE Learning,
2008.
>>WEIR, Maurice D.; HASS, Joel; GIORDANO, Frank R. Cálculo:
George B. Thomas. 11. ed. (e-book). 1.
>>SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. 2. ed.
São Paulo.
COMPLEMENTARES:
>>AVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável. 7. ed.
v.1. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
>>FINNEY, Ross L.; WEIR, Maurice D.; GIORDANO, Frank R.
Cálculo: George B. Thomas. 10. ed. vol. 1. (e-book).
>>FINNEY, Ross L.; WEIR, Maurice D.; GIORDANO, Frank R.
Cálculo: George B. Thomas. 10. ed. vol. 2. (e-book).
>>FLEMMING, Diva M.; Gonçalves, Mirian B. Cálculo A: funções,
limite, derivação e integração. 6. ed. (e-book).
>>LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São
Paulo: Harbra, 1994. Cálculo 1 – UNICAMP
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2D9B691A704C6F7B
Cálculo em uma variável (Cálculo 1)
https://www.youtube.com/playlist?
list=PLmtT_GZAQdtZjhlb5dIg9M-r449Mjh6J
>>PINDYCK, Robert; RUBINFELD, Daniel L. Microeconomia. São
Paulo: Pearson, 2010.
>>VARIAN, Hal. Microeconomia: Uma abordagem moderna. 8.ed.
Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2012

AGRONOMIA
DISCIPLINA
Olericultura I

Gênese e
Classificação de
Solos

PONTOS DE PROVA

BIBLIOGRAFIA INDICADA

Introdução à olericultura. O Universo da
Olericultura. Cultivo de hortaliças em ambiente
protegido. Produção de mudas de hortaliças.
Produção de alface. Produção de coentro.

FILGUEIRA, F. A. R. Novo manual de olericultura: agrotecnologia
moderna na produção e comercialização de hortaliças. 3. Ed.
Viçosa: UFV, 2007. 421 p.

1. Fatores de Formação de Solos
2. Processos de Formação de Solos
3. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos

>>BRADY, N.C.; WEIL, R.R. Elementos da Natureza e Propriedades
dos solos. Tradução Técnica: Igo Fernando Lepsch. 3.Ed. Porto
Alegre: Brookman, 2003.
>>LEPSCH, I. F.19 Lições de Pedologia. Oficina do texto, 2012.
456p.
>>OLIVEIRA, J. B. Pedologia Aplicada. 3ª Ed. FEALQ, Piracicaba.
2008. 592p.
>>EMBRAPA. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos.
Brasília: Embrapa, 2018. 428p.
>>LEPSCH, I. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo:
Oficina de Textos, 2002. 178p.
>>RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F.
Pedologia: Bases para distinção de ambientes. 3. ed. Viçosa:
NEPUT, 1999. 338P.

Conservação
do Solo

1. Processos Erosivos
2. Práticas Conservacionistas
3. Sistema de Capacidade de Uso da Terras

1 – Citologia microbiana: eucariontes e procariontes
Microbiologia
Agrícola

2 – Metabolismo microbiano
3 – Cultivo de Microrganismos
4 – Microscopia

Fitopatologia I

– Importância de doenças de plantas
– Conceito de doença, sintomatologia e diagnose
de doenças de plantas
– Ciclo de relações plantapatógeno
– Fungos fitopatogênicos

Botânica Geral

1. Células e tecidos Vegetais
2. Embriogênese Vegetal
3. Morfoanatomia de órgãos vegetais
4. Evolução das Angiospermas
5. Taxonomia e sistemática Vegetal
6. Chaves de identificação

Fisiologia
Vegetal
Estatística
Básica

- A água na planta
- Fotossíntese
- Nutrição mineral
População. Amostra. Variável. Tratamento
estatístico. Experimentos aleatórios e experimentos
sistêmicos. Vantagens, desvantagens e
aplicações dos delineamentos experimentais

>>KIEHL, E. J. Manual de edafologia: relações solo planta. São
Paulo: Agronomica Ceres, 1979. 262 p. PRADO, H. Pedologia
Fácil: Aplicações na agricultura. 2.ed. ver. Ampl. Piracicaba: H. do
Prado 2008. 145p.
>>BRAD, N.C. Natureza e propriedades dos solos. Tradução
Antônio B. Neiva Figueiredo Filho. 7ª ed. Rio de Janeiro: Freitas
Bastos, 1989. 878p.
>>BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservação do solo. São
Paulo: Ícone, 1990. 355p.
>>LEPSCH, I. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo:
Oficina de Textos, 2002. 178p.
>>Manual para levantamento utilitário e classificação de terras
no sistema de capacidade de uso. Editores Igo Fernando Lepsch...
[et al.]. – Viçosa, MG: SBCS, 2015, 170p.
>>PIRES, F.R.; SOUZA, C.M. Práticas mecânicas de conservação
do solo e da água. 2.ed. Rev. Ampliada. Viçosa: UFV, 2006. 216p.
>>RAMALHO FILHO, A.; BEEK, K.J. Sistema de avaliação da
aptidão agrícola das terras. 3. ed. Rio de Janeiro: EMBRAPACNPS, 1994. 65p.
>>RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F.
Pedologia: Bases para distinção de ambientes. 3. ed. Viçosa:
NEPUT, 1999. 338P.
>>ALFENAS, A. C.; MAFIA, R. G. (ed.). Métodos em Fitopatologia.
2a ed. Viçosa-MG: Editora UFV, 2016. 516 p.
>>MADIGAN, M. T.; MARTINKO, J. M.; BENDER, K. S.; BUCKLEY, D.
H. et al. Microbiologia de Brock. 14th ed. Artmed, 2016. 1160 p.
>>RIBEIRO, M. C.; SOARES, M. M. S. R. Microbiologia prática Roteiro e manual / bactérias e fungos. São Paulo - SP: Atheneu,
2005. 112 p.
>>SILVA FILHO, G. N.; OLIVEIRA, V. L. Microbiologia - Manual de
Aulas Práticas. Florianópolis-SC: Editora UFSC, 2004. 155 p.
>>TORTORA, G. J.; CASE, C. L.; FUNKE, B. R. Microbiologia. 12 th
ed. Porto Alegre - RS: Artmed, 2017. 964 p
>>ALFENAS, A. C.; MAFIA, R. G. (ed.). Métodos em Fitopatologia.
2a ed. Viçosa-MG: Editora UFV, 2016. 516 p.
>>AMORIM, L.; BERGAMIN FILHO, A.; REZENDE, J. A. M. (ed.).
Manual de Fitopatologia: Princípios e Conceitos. 5 th ed. São
Paulo-SP: Editora Agronômica Ceres, 2018. 573 p.
>>AMORIM, L.; REZENDE, J. A. M.; BERGAMIN FILHO, A.;
CAMARGO, L. E. A. (ed.). Manual de Fitopatologia: Doenças das
Plantas Cultivadas. 5 ed. São Paulo-SP: Editora Agronômica Ceres,
2016. 810 p.
>>MIZUBUTI, E. S. G.; MAFFIA, L. A. Introdução à Fitopatologia.
Viçosa: Editora UFV, 2006. 190 p. (Cadernos Didáticos
>>APPEZZATO-DA-GLÓRIA B., CARMELLO – GUERREIRO S. M.
Anatomia Vegetal. Editora UFV 2006.
>>RAVEN P. H. et al. Biologia Vegetal. Editora Guanabara Koogan
2007.
>>SOUZA, V. C., LORENZI, H. Chave de Identificação para as
principais famílias de Angiospermas nativas e cultivadas do Brasil.
Ed. Instituto Plantarum de Estudos da Flora LTDA. 2007.
>>SOUZA, V. C., LORENZI, H. Botânica Sistemática: Guia ilustrado
para identificação das famílias de Angiospermas da flora
brasileira. Ed. Nobel. 2005.
TAIZ, L.; ZEIGER, E.; MOLLER, I.; MURPHY, A. Fisiologia e
desenvolvimento vegetal. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. 888
p.
>>BEIGUELMAN, B. Curso prático de bioestatística. 5a. Edição
Revisada. Ribeirão Preto, SP: Fundação de Pesquisas Científicas
de Ribeirão Preto, 272p. 2002.
>>BERQUÓ, E.S.; SOUZA, J.M.P. de; GOTLIEB, S.L.D. Bioestatística.

inteiramente casualizados, blocos casualizados
e quadrado latino. Medidas de tendência central e
medidas de variabilidade de dados. Hipóteses
estatísticas e tipos de erros em testes de hipóteses.
Teste do quiquadrado.

Drenagem
Agrícola

Origem da salinidade do solo. Identificação e
classificação dos solos afetados por sais. Efeitos
dos sais nas plantas e sobre o solo. Recuperação e
manejo de solos salinos. Tipos e espaçamento de
drenos. Drenagem superficial e drenagem
subterrânea. Biodrenagem e controle da salinidade
do solo

ACE – Projeto I

Qualidade da água para irrigação. Coleta de água
para fins de irrigação. Importância da água nos
processos metabólicos e fisiológicos da germinação.
Classes de água quanto ao risco de salinidade.
Classes de água quanto ao risco de sodicidade.
Classes de água quanto ao risco de toxicidade.

2a. Edição Revista. São Paulo: EPU, 350p. 1981.
>>BUSSAB, W. de O.; MORETTIN, P.A. Estatística básica. 5a.
Edição. São Paulo: Saraiva, 526p. 2002.
>>COSTA, J.R. Técnicas experimentais aplicadas às ciências
agrárias. Seropédica: Embrapa Agrobiologia, 2003. 102p.
(Embrapa Agrobiologia. Documentos, 163).
>>FERREIRA, P.V. Estatística experimental aplicada à agronomia.
Maceió: UFAL/EDUFAL/FUNDEPES, 547p. 2011
>>BERNARDO, S. Manual de irrigação. 8. ed. Viçosa: UFV, 2006.
625p.
>>DUARTE, S. N.; SILVA, E. F. F. e; MIRANDA, J. H.; MEDEIROS, J.
F. de; COSTA, R. N. T.; GHEYI, H. R. Fundamentos de drenagem
agrícola. Fortaleza, CE: Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia
em Salinidade, 2015. 356p.
>>GHEYI, H. R.; DIAS, N. S.; LACERDA, C. F. de. GOMES FILHO, E.
Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados.
2. ed. Fortaleza, INCT Sal, 2016. 504p.
>>TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 3. ed. Porto Alegre, RS:
Artmed, 2004. 719p.
>>DIAS, N. S.; GHEYI, H. R.; DUARTE, S. N. Prevenção, manejo e
recuperação dos solos afetados por sais. Piracicaba: ESALQ/USP/
LER, 2003.
>>EMBRAPA. Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
Manual de métodos de análise de solo. Rio de Janeiro: Embrapa,
1997. 212p.
>>RICHARDS, L. A. (ed.). Diagnosis and improvement of saline
and alkali soils. Washington D.C.: U.S. Salinity Laboratory. 1954.
160p. (USDA. Agriculture Handbook, 60)
>>BERNARDO, S. Manual de irrigação. 8. ed. Viçosa: UFV, 2006.
625p.
>>DIAS, N. S.; GHEYI, H. R.; DUARTE, S. N. Prevenção, manejo e
recuperação dos solos afetados por sais. Piracicaba: ESALQ/USP/
LER, 2003.
>>GHEYI, H. R.; DIAS, N. S.; LACERDA, C. F. de. GOMES FILHO, E.
Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados.
2. ed. Fortaleza, INCT Sal, 2016. 504p.
>>TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 3. ed. Porto Alegre, RS:
Artmed, 2004. 719p.
BUZZI, Z. J.; MIYAZAKI, R. D. Entomologia didática. 4. ed. Curitiba:
UFPR, 2002. 347 p.
GALLO, D.; et al. . Entomologia Agrícola. FEALQ, São Paulo. 2002.
920p.

Entomologia
Agrícola I

Morfologia externa, fisiologia e anatomia interna dos
insetos. Taxonomia e classificação de insetos.

Matemática
Aplicada às
Ciências
Agrárias II

Geometria Analítica: Coordenadas Retangulares e
Polares, Vetores, Funções de Duas Variáveis, Curvas
de Nível, Derivadas Parciais, Diferencial de Uma
Função, Coeficiente Angular da Curva de Nível,
Derivadas Direcionais, Extremos de Funções
de Duas Variáveis,. Álgebra Linear: Matriz,
Designação de Tarefas – Método Húngaro;
Operações com Matrizes, Cadeias de Markov.

Hidráulica

- Condutos forçados
- Medidores de pressão
- Perda de carga

- AZEVEDO NETO, M. F. Fernandez, R. Araujo, A. E. Ito. Manual de
Hidráulica. São Paulo, Edigar Blucher, 1998 8ª ed. 669p.

Construções
Rurais

Desenho de planta baixa de instalação rural. Escala
de desenho. Características e particularidades das
instalações rurais para avicultura. Características e
aplicações dos principais materiais de construção
empregados nas instalações rurais.

>>PEREIRA, M.F. Construções rurais. São Paulo: Nobel, 1976.
>>BORGES, A.C. Prática das pequenas construções. Vol. 2. São
Paulo: Ed. Edgard Blucher 1972.
>>PETRUCCI, Eladio G. R. Materiais de construção. 12. ed. São
Paulo: Globo, 1998.

FERREIRA, R. S. Matemática aplicada às ciências agrárias: análise
de dados e modelos. Editora UFV. Viçosa, 2005.
LAY, D. C. Álgebra linear e suas aplicações. 2ªed. Rio de Janeiro:
Ed. Livros Técnicos e Científicos, 1999.
LEITHOLD, L. Cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo:
Harbra, 1994, v. 2, 685 p

Máquinas e
Mecanização
Agrícola
Biologia e
Controle de
Plantas
Invasoras

1 - Trator agrícola
2 - Máquinas para preparo do solo
3 - Máquinas para semeadura.
1- Biologia das Plantas invasora.
2- Métodos de controle de plantas daninhas
3- Herbicidas

http://www.estante virtual.com.br/afiartestore/luiz-antoniobalastreire-maquinas-agricolas-3212474114?show_suggestion=0
Biologia e Manejo de Plantas Daninhas

ARQUITETURA E URBANISMO
DISCIPLINA

Desenho
Arquitetônico

PONTOS DE PROVA

- Normas técnicas para Desenho Técnico e Desenho
Arquitetônico;
- Representação gráfica do projeto arquitetônico.

- Projeto Arquitetônico;
Projeto de
Arquitetura V

- Projetos complementares;
- Acessibilidade na arquitetura;
- Sustentabilidade e Conforto Ambiental na
arquitetura.

Tecnologia da
Construção V

Componentes das instalações elétricas. Processo de
elaboração de projetos elétricos. Eficiência
energética das edificações.

Projeto de
Arquitetura I

- Relações e organizações espaciais.
- Analogias projetuais.
- Desenvolvimento de estudo volumétrico de
equipamento ou mobiliário urbano.

Modelagem
Computacional

Uso da ferramenta Autodesk Revit

BIBLIOGRAFIA INDICADA
>>FERREIRA, Patrícia. Desenho de arquitetura. 2. ed. Rio de
Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2011.
>>MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetônico: para cursos
técnicos de 2º grau e faculdades de arquitetura. 4. ed. São
Paulo: Edgard Blücher, 2001.
>>MONTENEGRO, Gildo A. A perspectiva dos profissionais:
sombra, insolação, axonometria. 2. ed. São Paulo: Edgard
Blücher, 2010.
>>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR
9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e
equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.
>>CARVALHO JÚNIOR, Roberto de. Instalações hidráulicas e o
projeto de arquitetura. 4. ed. São Paulo: Blücher, 2011.
>>NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura. 17. ed.
Barcelona: Gustavo Gili, 2004.
>>REBELLO, Yopanan Conrado Pereira. A concepção estrutural e
a arquitetura. São Paulo: Zigurate, 2006.
>>BITTENCOURT, Leonardo. Uso das cartas solares: diretrizes
para arquitetos. 4. ed. Maceió: EDUFAL, 2004. (CD-ROM).
>>BITTENCOURT, Leonardo; CÂNDIDO, Christhina. Introdução à
ventilação natural. 2. ed. Maceió: EDUFAL, 2006.
>>LIMA FILHO, Domingos Leite. Projeto de instalações elétricas
prediais. São Paulo: Érica, 1997.
>>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR
5410 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão. Disponível em:
<https://docente.ifrn.edu.br/jeangaldino/disciplinas/2015.1/inst
alacoes-eletricas/nbr-5410>. Acesso em 08 fev. 2021.
>>LAMBERTS, R.; DUTRA, L.; PEREIRA, Fernando O. R. Eficiência
Energética na Arquitetura. 3. ed. Florianópolis, SC: UFSC/LabEEE;
2014. Disponível
em:<https://labeee.ufsc.br/sites/default/files/apostilas/eficienci
a_energetica_na_arquitetura.pdf.> Acesso em 08 fev. 2021.
>>CHING, Francis D. K. Arquitetura: forma, espaço e ordem. 4.
ed. São Paulo: Martins Fontes. 2005.
>>WONG, Wucius. Principios del diseño em color. Barcelona:
Gustavo Gilli, 1999.
>>SILVA, Arlindo (et al). Desenho técnico moderno. 4 ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2006.
>>SPECK, Henderson J; PEIXOTO, Virgílio V. Manual básico de
desenho técnico. 5 ed. Florianópolis: UFSC, 2009.
>>CAMBIAGHI, Henrique (org). Diretrizes gerais para
intercambialidade de projetos em CAD. São Paulo: Pini, 2002.
(CD-ROM).
______. BIM Cursos. 2014. Disponível em:
<https://www.youtube.com/c/BIMCURSOS/videos> Acesso em:
fev, 2021.
______. Layout Arquitetura. 2019. Disponível em:
<https://www.youtube.com/c/Layout Arquitetura/videos>

Projeto
Arquitetônico
III

Projeto de escola de ensino fundamental

Acesso em: fev, 2021.
>>VENDRAMINI, Roberta. Roberta Vendramini & professores
convidados. 2011. Disponível em: <
https://www.youtube.com/c/robertavendramini/videos> Acesso
em: fev, 2021.
>>AÉCIO, Demétrio. Time ad cursos. 2011. Disponível em:
<https://www.youtube.com/c/TIME ADCURSOS/videos> Acesso
em: fev, 2021.
>>ASSOCIAÇÃO BRASIEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR
9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e
equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.
>>BITTECOURT, Leonardo. Uso das cartas solares: diretrizes para
arquitetos. 4. Ed. Maceió: EDUFAL, 2004.
>>KOWALTOWS, Doris C. C. K. Arquitetura escolar: o projeto do
ambiente de ensino. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
>>SILVA, Mauri Luiz da. Luz, lâmpadas & iluminação. 3. Ed. Rio
de Janeiro: Ciência Moderna, 2004.
>>LAMBERTS, Roberto; DUTRA, Luciano; PEREIRA, Fernando O. R.
Eficiência Energética na Arquitetura. 3. Ed. PROCEL, 2013.
Disponível em: http://www.labeee.ufsc.br/sites/default
/files/apostilas/eficiencia_energética_na_arquitetura.pdf
>>FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Manual de orientações técnicas v1: Seleção de terrenos para
edificações escolares e implantação de obras. FNDE: Brasília,
2017. Disponível em: https://www.fnde.gov.br/
programas/proinfancia/areas-para-gestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
>>FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Manual de orientações técnicas v2: elaboração de projetos de
edificações escolares - educação infantil. FNDE: Brasília, 2017.
Disponível em: https://www.fnde.gov.br/programas
/proinfancia/areas-para-gestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
>>FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Manual de orientações técnicas v3: elaboração de projetos de
edificações escolares – ensino fundamental (em
desenvolvimento). Disponível em:
https://www.fnde.gov.br/programas/ proinfancia/areas-paragestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
>>FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Manual de orientações técnicas v7: mobiliário e equipamento
escolar - educação infantil. FNDE: Brasília, 2017. Disponível em:
https://www.fnde.gov.br/programas/proinfancia/areas-paragestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
>>ME, Ministério de Educação. Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação FNDE – PROINFÂNCIA: projetos
arquitetônicos para construção.
https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao /acoes-e
programas/programas/proinfancia
Acesso em: out, 2021.
>>BROWN, G. Z.; DEKAY, M. Sol, vento e luz: estratégias para o
projeto de arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2004.
>>CHING, Francis D. K.; ONOUYE, Barry S.; ZUBERBUHLER,
Douglas. Sistemas estruturais ilustrados: padrões, sistemas e
projeto. Porto Alegre: Bookman, 2010.
>>ENGEL, Heino. Sistemas de estructuras. Barcelona: Gustavo
Gili, 2001.
>>FROTA, Anésia B; SCHIFFER, Sueli R. Manual de conforto
térmico. 7. ed. São Paulo: Nobel, 2003.

Análise
Estrutural

Teoria e
História da
arquitetura,
arte e cidade IV

Equilíbrio de um ponto material. Resultante de uma
força. Momento de uma força.
Esforços internos solicitantes em elementos de viga.

Arquitetura contemporânea com foco na produção
da arquiteta Zaha Hadid,
Arquitetura efêmera

>>NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princípios,
normas, regulamentos sobre projeto, construções, forma,
necessidades e relações espaciais, dimensões de edifícios,
ambientes, mobiliário, objetos. 17. Ed. Barcelona: Gustavo Gilli,
2004.
>>HIBBELER, R. C. Estática: Mecânica para Engenharia. Ed.
Prentice-Hall, 12 ed. 2012.
>>VIEIRO, Edison Humberto. Isostática: Passo a Passo. Ed.
EDUCS, 2005.
>>BEER, Ferdinand P. & JOHNSTON, E. Russell. Mecânica Vetorial
para Engenheiros - Estática. 5a Edição. São Paulo: Pearson
Makron Books, 1994.
O MODERNISMO ARTÍSTICO PRESENTE NAS OBRAS INICIAIS DE
ZAHA HADID. Porto Alegre: Conference: Simpósio Internacional:
Imagem, Cultura Visual e História da Arte, set. 2012. Disponível
em:
https://www.researchgate.net/publication/27056951_O_moder
nismo_artistico_presente_nas_obras_iniciais_de_Zaha_Hadid.
Acesso em: 17 maio 2023.
>>ARQUITETURA EFÊMERA EM FEIRAS E EXPOSIÇÕES: São Paulo:
Fauusp, jun. 2008. Disponível em:
http://www.labcom.fau.usp.br/wp-content/uploads/2015/05/2_
cincci/4016%20Carvalho.pdf. Acesso em: 17 maio 2023.

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

BIBLIOGRAFIA INDICADA

Programação
Orientada a
Objetos

1. Conceitos de Abstração de Dados;
2. Classes e Objetos;
3. Encapsulamento;
4. Herança e Polimorfismo;
5. Princípios SOLID;
6. Padrões de Projetos

1. DEITEL, Harvey M. Java como programar. 6. e.d. São Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2005. 1110 p. ISBN 8576050196.
2. ARNOLD, Ken; GOSLING, James; HOLMES, David. A linguagem de
programação Java. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.
799 p. ISBN 9788560031641.
3. GAMMA, Erich; HELM, Richard; JOHNSON, Ralph; VLISSIDES,
John. Padrões de projeto: soluções reutilizáveis de software
orientado a objetos. Porto Alegre, RS: Bookman, 2005. 364 p.

Sistemas
Operacionais

1. Arquiteturas de Sistemas Operacionais
2. Gerenciamento de processos
3. Gerenciamento de memória
4. Gerenciamento de entrada e saída

1. TANENBAUM, A. S. Sistemas Operacionais Modernos. 3. ed.
Pearson, 2009.
2. SILBERSCHATZ, G.. Sistemas Operacionais - Conceitos. PrenticeHall, 5a. Ed., 2000.

1. Formalização em Lógica Proposicional (LP)
2. Formalização em Lógica de Primeira Ordem (LPO)
3. Dedução natural para LP
Lógica Aplicada
4. Dedução natural para LPO
à Computação
5. Conceitos e estruturas sintáticas de Prolog
6. Semântica dos operadores Lógica Temporal Linear
(LTL)

1. Conceitos e técnicas de programação básica
2. Valores, variáveis e expressões.
Algoritmos e
3. Programas, estruturas de repetição e seleção.
Programação de
4. Funções e recursividade.
Computadores
5. Estrutura de dados: matrizes, listas, tuplas e
conjuntos
Fundamentos de
Matemática

1. Conjuntos Numéricos
2. Relações
3. Funções

1. SOUZA, J. N. de. Lógica para Ciência da Computação. Ed
Campus, 2002.
2. CHANG, C. et al. Symbolic Logic and Mechanical Theorem
Proving. Ed Academic Press, 1973.
3. COVINGTON, M. et al. Prolog Programming in Depth. Ed
Prentice Hall, 1997.
OLIVEIRA, E. Lista de vídeos sobre Lógica. URL:
https://www.youtube.com/watch?
v=o2kZLkDsHyE&list=PL8cfaiepMUIPbP4WTE2YuLf8u5B7zRdU4.
Acessado em 02/05/2023.
DOWNEY, Allen B. Python for software design: how to think like a
computer scientist. New York: Cambridge University Press, 2009.
251 p. ISBN 9780521725965.
PILGRIM, Mark. Dive into Python: a guide to the python language.
Lexington, Kentucky: Soho Books, 2009. 322 p. ISBN
9781441413024.
Python.org. Python Tutorial. https://docs.python.org/3/tutorial/.
Acessado em 03-05-2023
GERSTING, J. L. Fundamentos matemáticos para a ciência da
computação: um tratamento moderno de matemática discreta. 5.
ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora S. A., 2004.

597 p. ISBN 8521614227.
IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de matemática elementar,
1: conjuntos e funções. 8. ed. São Paulo: Atual, 2004. 374 p. ISBN
8535704558
COMTE-Sponville, André. Apresentação da Filosofia: São Paulo –
SP : Martins Fontes, 2002.
https://abdet.com.br/site/wpcontent/uploads/2014/10/Apresent
a%C3%A7%C3%A3o-da-Filosofia.pdf
COMTE-Sponville, André. Apresentação da Filosofia: São Paulo –
SP : Martins Fontes, 2002.
https://abdet.com.br/site/wpcontent/uploads/2014/10/Apresent
a%C3%A7%C3%A3o-da-Filosofia.pdf
PATTERSON, D. A. & HENNESSY, J. L.. Computer Organization and
Design – The Hardware/Software Interface. Terceira Edição,
Morgan Kaufmann.
STALLINGS, W. Arquitetura e Organização de Computadores – 5a
Edição, São Paulo, Prentice Hall, 2005

4. Gráficos
5. Trigonometria
Filosofia da
Ciência

Ética

Organização e
Arquitetura de
Computadores

O conhecimento

A ética

1. Arquitetura de computadores
2. Arquitetura do Processador
3. Arquitetura de Memória

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

Biologia Celular
e Molecular

Fluxo de informação gênica, Estrutura e função de
proteínas, Membranas (estrutura e função),
Citoesqueleto, Sistema de endomembranas e
endereçamento de Proteínas, Mitocôndrias e
cloroplastos, Comunicação celular e transdução de
sinal, O ciclo da divisão celular, Câncer.

Ecologia e
Meio Ambiente

1. Ecologia, evolução e o Método Científico;
2. Adaptações a ambientes aquáticos, terrestres e
variáveis;
3. Climas, solos, biomas terrestres e aquáticos;
4. Ecologia dos organismos;
5. Interações entre espécies;
6. Estrutura e sucessão da comunidade

Conservação e
Manejo de
Recursos
Naturais

1. Biologia da Conservação
2. Unidades de Conservação
3. Movimento de energia e de elementos nos
ecossistemas

Genética Geral
Fundamentos .

Genética Mendeliana.
Variação Cromossômica.
Determinação do Sexo.
Anatomia do sistema esquelético;

BIBLIOGRAFIA INDICADA
>>ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, R. &amp;
WATSON, J.D. Biologia molecular da célula. 5. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2010. xxxv, 1268 p.
>>ALBERTS, Bruce. Fundamentos da biologia celular. 2. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2006. xxi, 740, [102] p. CARVALHO, Hernandes F;
COLLARES-BUZATO, Carla Beatriz ((org.)). Células: uma
abordagem multidisciplinar. Barueri: Manole, c2005. xv, 450 p.
>>DE ROBERTIS, E. M. Bases da biologia celular e molecular. 4ª
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2006.
>>GRIFFITHS, A. J. F.; SUZUKI, D. J.; MILLER, J. H.; LEWONTIN, R.
C. Introdução à genética. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 2002.
Bibliografia complementar
>>JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 8
ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2005.
>>LEWIN, Benjamin. Genes VII. Porto Alegre, RS: Artmed, 2001
955 p.
>>VIEIRA, Enio Cardillo; GAZZINELLI, Giovanni; MARES-GUIA,
Marcos. Bioquímica celular e biologia molecular. 2.ed. São Paulo:
Atheneu, 2002. 360 p.1
>>RICKLEFS, R. E. 2003. A economia da natureza. – 5ª ed. – Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan.
>>ODUM, E. P. 1988. Ecología. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan.
>>BEGON, M. #E_COMERCIAL# HARPER, J. 2006. Fundamentos
em ecologia. -2a ed. – São Paulo: Artmed.
>>CAPRA, F. 1997. A teia da vida: uma nova compreensão
científica dos sistemas vivos. Rio de Janeiro: Cultrix.
>>DAJOZ, R. 2005. Princípios da ecologia. 7ª ed. São Paulo:
Artmed.
>>PRIMACK, R.B.; RODRIGUES, E. Biologia da Conservação. São
Paulo: Planta, 2001
>>RICKLEFS, R. E. 2003. A economia da natureza. – 5ª
ed. – Rio de Janeiro: Guanabara Koogan
>>PIERCE, BENJANMIN. 2004. Genética – Um Enfoque Conceitual
- 3ª Ed. Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro.
>>GRIFFITHS, A. J.; LEWONTIN, R. C.; WESSLER, S. R.; CARROLL S.
B. 2006. Introdução a Genética. 8ª edição. Editora Guanabara
Koogan.
>>Dangelo, J. G., & Fattini, C. A. (2011). Anatomia humana

AnátomoFuncionais

. Anatomofisiologia do coração;
.Anatomofisiologia do sistema nervoso;
.Anatomofisiologia do sistema urinário.

Prática de
Ciências

Aspectos históricos do Ensino de Ciências; A situação
do ensino de Ciências e Biologia na realidade
educacional brasileira; Práticas de Ciências a serem
desenvolvidas no 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano;
Parâmetros Curriculares Nacionais; Diretrizes
Curriculares Nacionais.

Fundamentos
da Sistemática
e da
Filogenética

Escolas taxonômicas; Categorias taxonômicas; Forma
e agrupamentos taxonômicos; Semelhanças
compartilhadas; Filogenias; Cladogramas;
Classificação filogenéticas; Taxonomia numérica;
Os cinco reinos.

Metodologia
Científica I

1 – Estudos científicos
2 – Como elaborar projeto de pesquisa e tipos de
projeto
3 – Normas ABNT
4 - Plágio

Fisiologia
Vegetal

- A água na planta
- Fotossíntese
- Nutrição mineral

.Técnicas histológicas básicas e microscopia;

Histologia
Básica

.Tecidos epiteliais (revestimento e glandular);
.Tecidos conjuntivos (propriamente; adiposo;
cartilaginoso, óseeo);
.Tecidos Muscular e Nervoso;

sistêmica e segmentar (3rd ed.). Atheneu.
>>Tortora, G. J., & Derrickson, B. (2010). Princípios de anatomia
e fisiologia (12o). Guanabara Koogan.
>>ALVES, Rubem. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas
regras. 21ed. São Paulo ; ed. Brasiliense, 1995.
>>BIZZO, N. Graves erros de conceitos em livros didáticos de
ciências. Ciência Hoje, São Paulo, v. 21, n. 121, p.26-35, jun/1996.
>>BOUVET, J. et. al. Tem mesmo ferro no espinafre?
São Paulo : Ática, 1998.
>>BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros
curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino
fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais /
Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF,
1998. 174 p.
>>CANIATO, Rodolfo. Com ciência na educação. Campinas-SP :
Papirus, 1987.
>>CACHAPUZ, Antônio. A necessária renovação do ensino de
ciências. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2005.
>>CAMPOS, Maria C. da C. Didática de Ciências: o ensino
aprendizagem como investigação. 1. ed. São Paulo: FTD, 1999.
>>CARVALHO, L. M. Para que ensinar Ciências no mundo
contemporâneo? Atas do I Encontro de Formação Continuada de
Professores de Ciências. Campinas, 1997. In: CUNHA, C. A .L. e
AMORIM, A. C. R. (editores). Campinas-SP : UNICAMP, 1998. p.
29-47.
>>KRASILCHIK, Myriam. O professor e o currículo de Ciências. 4.
ed. São Paulo: EPU, 2006. Diretrizes Curriculares Nacionais.
>>AMORIM, D. S. Fundamentos de sistemática filogenética. São
Paulo: Holos, 2002.
>>HICKMAN, C. P.; ROBERTS, L. S. &amp; LARSON, A. Princípios
integrados de zoologia. 11 a ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2004.
>>MARGULIS, L. &amp; SCHWARTZ, K. V. (2001). Cinco reinos:
um guia ilustrado dos filos de vida na terra. –3ª ed. – Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan.
>>PAPAVERO, N. Fundamentos práticos de taxonomia zoológica.
2 a ed. 1994.
>>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287:
informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação.
Rio de Janeiro: ABNT, 2005. 6p.
>>BASTOS, L. da R., et al. Manual para elaboração de projetos e
relatórios de pesquisas, teses, dissertações e monografias. 6ª ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2004. 222p.
>>CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. e SILVA, R. Metodologia científica.
6ª ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009. 162p.
>>FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 3. ed. São Paulo:
Saraiva, 2001
>>LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia do trabalho
científico. São Paulo: Atlas, 1995. 222p.
TAIZ, L.; ZEIGER, E.; MOLLER, I.; MURPHY, A. Fisiologia e
desenvolvimento vegetal. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. 888
p.
JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia
básica. 11. ed. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, c2008.
MONTANARI, T. Histologia: Texto, atlas e roteiro de aulas
práticas [Recurso eletrônicio]. 3ª ed. Porto Alegre: Edicção do
autor, 2016, 229p.Disponível em:
https://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/publications/histolo
gia-texto-atlas-e-roteiro-de-aulas-pr%C3%A1tic

Imunologia

Mecanismos imunes naturais e adaptativos, sistema
complemento, Resposta inflamatória, mediadores
químicos;
Resposta imune humoral e celular;
Imunoglobulinas: estrutura e função;
Bases das reações antígeno-anticorpo e noções sobre
testes imunológicos;
Imunoprofilaxia.

>>ABBAS, Abul K; LICHTMAN, Andrew H. Imunologia básica:
funções e distúrbios do sistema imunológico. 3. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2009. xii, 314 p.
>>MAYER G. In: Microbiology and Immunology On-line. HUNT, R.
C. (editor). 2015. Disponível em:
http://www.microbiologybook.org/book/immunol-sta.htm.
>>JANEWAY, Charles A et al. Imunobiologia: o sistema imune na
saúde e na doença. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.. 824 p. + 1
CD-ROM. ISBN 9788536307411 : (Enc.).

EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA
Socorros de
Urgência
Aplicados à
Educação Física

Metodologia
do Ensino da
Atividade Física
Adaptada E Do
Paradesporto

PONTOS DE PROVA
- Socorros de urgência e atuação do professor de
educação física na escola
- Lesões traumático-ortopédicas
- Salvamento aquático
- Urgências Clínicas
-Hemorragias
- História e evolução do Paradesporto no Brasil
- Paradesporto como conteúdo nas aulas de
educação física escolar
- Atividade física e esportes praticados por
pessoas com deficiência visual
- Atividade física e esportes praticados por
pessoas com deficiência física
- Atividade física e esportes praticados por pessoas
com deficiência intelectual

1. Sistema de Alavancas.
2. Sistema articular e suas relações com o
Cinesiologia

movimento humano.
3. Características estruturais e funcionais da
coluna vertebral.

1.Caracterize os processos de crescimento,
desenvolvimento e maturação, e explique a
interrelação existente entre eles.
Auxologia

2. Medidas Antropométricas: generalidades e
aplicabilidade.
3. A composição corporal como parâmetro para a
saúde e para o desempenho esportivo.

BIBLIOGRAFIA INDICADA
SANTOS, R. R. & CANETTI, M. D. Manual de socorros de
emergência. Rio de Janeiro: Atheneu, 1999.
NOVAES, J. da S; NOVAES, G. da S. Manual de primeiros socorros
para Educação Física. Rio de Janeiro: Editora Sprint, 1994.
>>ALMEIDA, José Júlio Gavião de (Org.). Goalball: invertendo o
jogo da inclusão. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. 60 p.
(Coleção educação física e esportes. Séries manuais) ISBN
9788574962108 (broch.).
>>ATIVIDADE física adaptada: qualidade de vida para pessoas
com necessidades especiais. 2. ed. Barueri, SP: Manole, 2008.
xxiv, 660 p. ISBN 9788520428153 (broch.).
>>RODRIGUES, David (org.). Atividade motora adaptada: a alegria
do corpo. São Paulo: Artes Médicas, 2006
Bibliografia Básica
>>LEHMKUHL, L. Don; SMITH, Laura K. Cinesiologia clínica. São
Paulo: SP. Editora Manole, 1989.466 p.
>>RASCH, Philip; BURKE, Roger. Cinesiologia e anatomia aplicada.
Rio de Janeiro: RJ. Guanabara Koogan, 1977. 571 p.
>>WEINECK, J. Anatomia aplicada ao esporte. 3a ed., São Paulo,
Ed. Manole, 1986.
Bibliografia Complementar
>>CLARKSON, H. M. Avaliação músculoesquelética – amplitude
de movimento articular e força muscular manual. 2ª ed., Rio de
Janeiro, Guanabara Koogan, 2000.
>>D’ANGELO, J. G.; FATTINI, C. A., Anatomia básica dos sistemas
orgânicos: com a descrição dos ossos, junteiras, músculos, vasos
e nervos. São Paulo: Editora Atheneu, 2000.
>>KAPANDJI, A. I. Fisiologia articular – membro superior. 5ª ed.,
Rio de Janeiro, Editora Panamericana, 2000.
>>KAPANDJI, A. I. Fisiologia articular – membro inferior. 5ª ed.,
Rio de Janeiro, Editora Panamericana, 2000.
>>KAPANDJI, A. I. Fisiologia articular – tronco e coluna vertebral.
5ª ed., Rio de Janeiro, Editora Panamericana, 2000.
>>THOMPSON, W. Clen; FLOYD, R. T. Manual de Cinesiologia
Estrutural. São Paulo: SP. Editora Manole, 1977. 232 p.
Bibliografia Básica
>>ACSM, American college of Sprts Medicine. Guia para testes de
Esforço e Prescrição de exercício. Rio de Janeiro: RJ. Medsi, 1987.
>>MATHEWS, DK. Medida e Avaliação em Educação Física. Rio de
janeiro: Interamericana. 1980.
>>TRITSCHLER, K. Medida e Avaliação em Educação Física e
Esportes de Barrow & McGee (2ª ed.). São Paulo; Manole. 2003.
Bibliografia Complementar
>>ACSM. Diretrizes do ACSM para os testes de esforço e sua

4. Componentes da aptidão física para a saúde e
para o desempenho esportivo: generalidades e
aplicabilidade

1. As lutas enquanto manifestação cultural:
significados ao longo da história;
Metodologia
do Ensino das
Lutas

2. As lutas enquanto contéudo de ensinoaprendizagem da educação física.

Metodologia
do Ensino dos
Esportes I

1. A Educação Física no Currículo Escolar:
Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão
sobre a Cultura Corporal
1.1 Projeto político-pedagógico
1.2. Currículo ampliado
1.3. Princípios curriculares no trato com o
conhecimento
1.4. Os ciclos de escolarização
1.5. Confronto das perspectivas da Educação
Física Escolar na dinâmica curricular
2. Organização do Conhecimento e sua
Abordagem Metodológica
2.1. O Conhecimento de que Trata a Educação
Física
2.2. O Tempo Pedagogicamente Necessário para o
Processo de Assimilação do Conhecimento
Esporte
2.3. Procedimentos Didático-Metodológicos
2.3.1 A Estruturação de Aulas
2.3.2. A Tematização de Aulas

Metodologia
do Ensino das
Atividades
Aquáticas

3. Estratégias teórico-metodológicas para o ensino
das lutas nas aulas de educação física.

1. História dos esportes aquáticos/natação
2. O trato com o conhecimento da natação na
educação básica

prescrição. 6 ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2003.
>>ACSM Manual de pesquisa das diretrizes do ACSM para os
testes de esforço e sua prescrição. 4 ed. Rio de Janeiro,
Guanabara Koogan, 2003.
>> FERNANDES FILHO, J. A prática da avaliação física. 2 ed. Rio de
Janeiro, Shape, 2003.
>> HEYWARD, V. H. Avaliação da composição corporal aplicada.
São Paulo, Manole, 2000.
>> LOPES, A. L. e RIBEIRO, G. S. Antropometria aplicada à saúde e
ao desempenho humano: uma abordagem a partir da
metodologia ISAK. 1 ed. Rio de Janeiro, Rubio, 2014
>>COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação
física. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2012.
>>DARIDO, Suraya C.; RANGEL, Irene C. A. (orgs.) Educação física
na escolar: implicações para a prática pedagógica. 2 ed.
Guanabara Koogan, 2005.
>>NEIRA, Marcos G.; NUNES, Mário L. F. Pedagogia da cultura
corporal: críticas e alternativas. 2 ed. Phorte Editora, 2000.
>>REID, Howard; CROUCHER, Michael. O caminho do guerreiro:
O paradoxo das artes marciais. São Paulo: Cultrix, s.d.
WHITEHEAD, Margaret (org). Letramento corporal: atividades
físicas e esportivas para toda a vida. Porto Alegre: Penso, 2019.

OBSERVAÇÃO: A REFERÊNCIA ESTÁ DISPONÍVEL DIGITALMENTE.
1. COLETIVO DE AUTORES. Capítulo 1: A Educação Física no
Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou
Reflexão sobre a Cultura Corporal. In: COLETIVO DE AUTORES.
Metodologia do ensino da educação física. 2.ed./1.ed. São
Paulo: Cortez, 2012/1992.
2. COLETIVO DE AUTORES. Capítulo 3: Metodologia do Ensino da
Educação Física: a Questão da Organização do Conhecimento e
sua Abordagem Metodológica. In: COLETIVO DE AUTORES.
Metodologia do ensino da educação física. 2.ed./1.ed. São Paulo:
Cortez, 2012/1992.

OBSERVAÇÃO: TODAS AS REFERÊNCIAS ESTÃO DISPONÍVEIS
DIGITALMENTE.
>>BARBOSA, T. M. (et. al.). Manual de referência FPN para o
ensino e aperfeiçoamento técnico em natação: versão completa
2014/2024. Lisboa: Federação Portuguesa de Natação: 2015.
Disponível em: <http://hdl.handle.net/10198/14427>.
>>COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação
física. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2012.
>>CONCEIÇÃO, P. DE J. A natação como práxis social necessária à
vida humana: possibilidades do trato com o conhecimento em
aulas de Educação Física na praia junto a comunidade do Bairro
do Nordeste de Amaralina (Salvador-BA). Monografia
(Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em
Educação Física, Esporte e Lazer) – Faculdade de Educação, Linha
de Pesquisa em Educação Física Esporte e Lazer (LEPEL),
Universidade Federal da Bahia. Salvador-BA, 2007.
>>DAMASCENO, L. G. Oficina de docência de práticas aquáticas:
natação. Vitória : UFES, Núcleo de Educação Aberta e a Distância,

2012.
>>WERLE DE ALMEIDA, E. Metodologia do ensino de esportes
aquáticos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A.,
2018.

ENFERMAGEM
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

BIBLIOGRAFIA INDICADA

Saúde do
Adulto II

1- Sistematização da assistência de enfermagem ao
paciente com trauma crânio encefálico;
2- Sistematização da assistência de enfermagem ao
paciente com queimaduras;
3 -Assistência de enfermagem no perioperatório;
4- Segurança do paciente e a atuação do enfermeiro
no hospital;

Referências:
Smeltzer, S.C; Bare, B.G, Hinkle, J.L; Cheever , K.H. Tratado de enfermagem médico- cirúrgica. 13ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2015.

1.A sociedade contemporânea
2. Educação em Saúde
3. Determinação Social da Saúde
4. Bases filosóficas e tendências pedagógicas em
saúde
5. Políticas Sociais de Saúde

>>BAPTISTA, Tatiana Wargas de Farias. História das políticas de
saúde no Brasil: a trajetória do direito à saúde. In: MATTA,
Gustavo Corrêa; PONTES, Ana Lúcia de Moura (org.). Políticas de
saúde: organização e operacionalização do Sistema Único de
Saúde. Rio de Janeiro: EPSJV - Escola Politécnica de Saúde
Joaquim Venâncio/Fiocruz, 2007.
>>BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Título
VIII: Da Ordem Social. Capítulo II: Da Seguridade Social. Brasília,
1988.
>>BRASIL. Lei nº 8.142 de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre
a participação da comunidade na gestão do SUS e sobre as
transferências intergovernamentais de recursos financeiros na
área da Saúde e dá outras providências. Brasília, 1990.
>>BRASIL. CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE. Resolução nº 453,
de 10 de maio de 2012. Aprovar as seguintes diretrizes para
instituição, reformulação, reestruturação e funcionamento dos
Conselhos de Saúde. Brasília, 2012.
>>CEBES. A questão democrática na área da saúde. Documento
apresentado pelo Cebes no 1º Simpósio sobre Política Nacional
de Saúde na Câmara Federal em outubro de 1979. Saúde em
Debate, 9: 11-13, jan/fev/mar de 1980. In: FLEURY S, BAHIA L,
AMARANTE P. (orgs.). Saúde em Debate: fundamentos da
reforma sanitária. Rio de Janeiro: CEBES, 2008.
>>CORREIA, Maria Valéria. Controle Social na Saúde. Serviço
Social e Saúde: Formação e Trabalho Profissional.
>>ALMEIDA, Silvio Luiz de. Racismo estrutural. São Paulo: Sueli
Carneiro; Pólen, 2019. Capítulo 1: Raça e Racismo (p.17-37).
>>ARAÚJO, Edna Maria de et al. Diferenciais de raça/cor da pele
em anos potenciais de vida perdidos por causas externas. Rev
Saúde Pública, v. 43, p. 405-412, 2009.
>>BATISTA, Luis Eduardo; BARROS, Sônia. Enfrentando o racismo
nos serviços de saúde. Cadernos de Saúde Pública, v. 33, 2017.

Saúde Coletiva

Saúde da
Criança e
Cuidados de
Enfermagem I

Processo de crescimento e desenvolvimento infantojuvenil; antropometria pediátrica e exame físico do
recém-nascido

Processo de
Enfermagem e

SAE

>>ALMEIDA, F. A.; SABATÉS, A. L. Enfermagem pediátrica: a criança, o adolescente e sua família no hospital. Barueri/SP: Manole,
2008.
>>ENGEL, Joyce. Avaliação em pediatria. 3. ed. Revisão técnica de
Sônia Regina de Souza. Rio de Janeiro: Reichmann e Affonso Editores, 2002.
>>MARCONDES, E. et al. Pediatria Básica. 9. ed. São Paulo: Savier,
2003.
>>WONG. Fundamentos de Enfermagem Pediátrica. 7. ed. Rio de
janeiro: Elsevier, 2006.
>>BRUNNER, Lilian Sholtis; SUDDARTH, Doris Smith; SMELTZER,
Suzanne C; BARE, Brenda G; HINKLE, Janice L.; CHEEVER, Kerry H.

Sistematização
de
Enfermagem

Ambiente terapêutico

1. Processos de
Agressão e
Defesa //
2.
Morfofisiologia
Humana II

1. Imunidade Inata e Adaptativa
2. Características gerais de bactérias, vírus e fungos
3. Morfofisiologia do Sistema Circulatório
4. Morfofisiologia do Sistema Respiratório
5. Morfofisiologia do Sistema Digestório

ACE IV: Curso
AIDPI

AIDPI Neonatal e AIDPI Criança

Saúde da
Mulher

1- Políticas Públicas de Atenção à Saúde da Mulher
2 - Assistência ao parto humanizado Baseado em evidências
3 - Assistência à Saúde da Mulher no Ciclo Gravídico Puerperal
4- Assistência à Saúde da Mulher no Ciclo Sexual e
Reprodutivo

Tratado de enfermagem médico-cirúrgica. 13. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2015.
>>PORTO, Celmo Celeno. Exame Clínico: Bases para a prática
médica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
>>PORTO, Celmo Celeno. Semiologia Médica. 5. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
>>CARPENITO-MOYET, Lynda Juall. Manual de diagnósticos de
enfermagem. 11. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
>>CARPENITO-MOYET, Lynda Juall. Diagnósticos de enfermagem
>>DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia
humana básica. São Paulo: Atheneu, 2006. ISBN 8573790709.
>> JUNQUEIRA, Luiz C., CARNEIRO, José. Histologia Básica - Texto
& Atlas, 13ª edição. Guanabara Koogan, 2017.
>>SIlVERTON, D. Fisiologia Humana. Uma abordagem Integrada.
7 ed. Artmed, 2017
Brasil. Ministério da Saúde. Manual de quadros de
procedimentos : Aidpi Criança : 2 meses a 5 anos / Ministério da
Saúde, Organização Pan-Americana da Saúde, Fundo das Nações
Unidas para a Infância. – Brasília : Ministério da Saúde, 2017. 74
p. : il
- Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Atenção Básica. Saúde sexual e saúde
reprodutiva /Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde,
Departamento de Atenção Básica. 1. ed., parto;
- Fases clínicas do trabalho de parto; - Assistência de
Enfermagem ao parto natural; - Assistência de Enfermagem à
mulher no puerpério. 1. reimpr. – Brasília: Ministério da Saúde,
2013.
- Brasil. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica:
Saúde das Mulheres / Ministério da Saúde, Instituto Sírio Libanês
de Ensino e Pesquisa – Brasília: Ministério da Saúde, 2016.
- Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Atenção Básica. Controle dos cânceres do colo
do útero e da mama / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção
à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 2. ed. –Brasília:
Editora do Ministério da Saúde, 2013.
- Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo
risco / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Editora do
Ministério da Saúde, 2012.
- Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Pré-natal e
Puerpério: atenção qualificada e humanizada - manual
ténico/Ministério da Saúde – Brasília; ed. Brasília-DF: MS, 2006.
- NEME, B. Obstetrícia básica. São Paulo, Sarvier, 2005.
- REZENDE, J. Obstetrícia. 12ª ed., Guanabara Koogan, 2008.
- Ricci, S. Enfermagem MaternoNeonatal e Saúde da Mulher.
Guanabara Koogan, 2008

FÍSICA
DISCIPLINA
Fundamentos
de Física I
Fundamentos
de Física II
Fundamentos
de Física III

PONTOS DE PROVA
Lançamento Oblíquo;
Leis de Newton;
Momento Linear.
Equilíbrio Estático;
Oscilações e Ondas;
Fluidos e aplicações;
As leis da Termodinâmica e Aplicações.
Lei de Gauss.

BIBLIOGRAFIA INDICADA
Halliday, David; Resnick Robert, Fundamentos de Física, vol 1.
10ª edição.
Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA I – Young e Freedman – 10ª Ed.
PEARSON.
Halliday, David; Resnick Robert, Fundamentos de Física, vol 2.
10ª edição.
Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA II – Young e Freedman – 10ª Ed.
PEARSON.
Halliday, David; Resnick Robert, Fundamentos de Física, vol 3.
10ª edição.

Fundamentos
de Física IV
Laboratório de
Física III

Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA III – Young e Freedman – 10ª Ed.
PEARSON.
Halliday, David; Resnick Robert, Fundamentos de Física, vol 4.
10ª edição.
Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA IV – Young e Freedman – 10ª Ed.
PEARSON.
Halliday, David; Resnick Robert, Fundamentos de Física, vol 3.
10ª edição
Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA III – Young e Freedman – 10ª Ed.
PEARSON

Óptica eletromagnética;
-Formação de Imagem;
-Interferência e Difração.
Circuitos

LETRAS
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

Leitura e
Produção de
Gêneros
Acadêmicos

1. Concepções de Ciência e de Conhecimento
Científico;
2. Conhecimentos Senso Comum, Religioso e
Filosófico;
3. Gêneros acadêmicos mais comuns: resumos,
resenhas, artigo, monografia, dissertação e tese,
dentre outros;
4. Usos de argumentos de autoridade e argumentos
de dados em produções acadêmicas.

Práticas de
Ensino de
Língua
Portuguesa I

1. Técnica de aulas de usos de Língua Portuguesa,
voltadas ao Ensino Fundamental 2, usando o
texto como contexto;
2. Análise linguística, epilinguística e metalinguística;
3. Aula contextualizada: o que é e como faz;
4. Avaliação de aprendizagem com base em objetivos
propostos em plano de aula;
5. Planejamento de aulas de usos da Língua
Portuguesa para o Ensino Fundamental 2;
6. Critérios de seleção de objetivos, conteúdos e
procedimentos de ensino.

Semântica e
Pragmática de
Língua
Portuguesa

Linguística do
Texto e do
Discurso

1. A investigação do significado: Semântica e
Pragmática;
2. Os atos de fala: linguagem e ação, condições de
felicidades, atos performativos, atos
locucionário, ilocucionário e perlocucionário.
1. Gêneros textuais, Intergenericidade e
Heterogeneidade Tipológica.
2. Análise de discurso: AD (Pecheutiana) e ADC.

BIBLIOGRAFIA INDICADA
BÁSICA:
>>LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade.
Fundamentos da metodologia científica. 7ª. Ed. São Paulo: 2010.
>>MONDIN, Batista. O homem, quem é ele? Elementos de
Antropologia. São Paulo: Paulos, 2003.
>>SILVA, Elias André. O fazer científico e a universidade: manual
de estudos para a disciplina Leitura e Produção de Gêneros
Acadêmicos. Arapiraca, 2019 (Texto não publicado).
Universidade Federal de Alagoas.
COMPLEMENTAR:
>>COSTA, Ana Rita Firmino et al. Orientações metodológicas para
produção de trabalhos acadêmicos. 2ª Ed. Maceió: Edufal, 2014.
>>GUEDES, Enildo Marinho; Lenzi, Lívia Aparecida Ferreira; Vale,
Helena Cristina Pimentel. Padrão UFAL de normalização. Maceió:
Edufal, 2012.
BÁSICA:
>>ANTUNES, I. Aula de Português: encontro e interação. São
Paulo. Parábola. 2005.
>>ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino de
línguas sem pedras no caminho. São Paulo. Parábola. 2007.
>>BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna:
a sociolingüística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004.
SUPLEMENTAR
>>BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum
Curricular. Brasília, DF, 2018.
>>MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de
gêneros e compreensão. Parábola, 2008.
>>TYLER, W. Ralph. Princípios básicos de currículo e ensino. Trad.
Leonel Vallandro. Porto Alegre: Globo, 1974.
>>SILVA, Alexsandro; PESSOA, Ana Cláudia; LIMA, Ana. (Orgs).
Ensino de gramática: reflexões sobre a língua portuguesa na
escola. Belo Horizonte: Autentica, 2012.
>>BATISTA, Ronaldo de Oliveira. Introdução à Pragmática: a
linguagem e seu uso. São Paulo: Universidade Presbiteriana
Mackenzie, 2012.
>>CANÇADO, Márcia. Manual de Semântica: noções básicas e
exercícios. São Paulo: Contexto, 2013.
>>FERRAREZI JR.,Celso, Semântica. São Paulo: Parábola, 2019.
TAVARES, Roseanne (org.). Linguagem em uso. Maceió: EDUFAL,
2009.
>>BATISTA JR, José Ribamar Lopes, SATO, Denise Tamaê Borges,
MELO, Iran Ferreira de. Análise de discurso crítica: para linguistas
e não linguistas. São Paulo: Parábola, 2018
>>FLORÊNCIO, Ana Maria et al. Análise do discurso: fundamentos
e prática. Maceió: EDUFAL, 2009
>>Koch, I.G.V; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do
texto. São Paulo: Contexto, 2007.
_____. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São

Paulo: Contexto, 2009

MATEMÁTICA
DISCIPLINA

Álgebra Linear

PONTOS DE PROVA

BIBLIOGRAFIA INDICADA

1. Espaços e Subespaços Vetoriais
2. Transformações Lineares
3. Diagonalização de Operadores
4. Produto Interno

Cálculo IV

1. Teorema Fundamental da Integral de Linha
2. Teorema de Green
3. Teorema de Stokes
4. Teorema do Divergente

Estruturas
Algébricas

1. Anéis
2. Corpos
3. Grupos

1. Álgebra Linear. BOLDRINI, J.L.; COSTA, S.I.R.; FIGUEIREDO, V.L;
WETZLER,H.G. Harper & Row do Brasil.
2. Álgebra Linear. STEINBRUCH. A.; WINTERLE. P. Makron Books
Pearson.
3. Um Curso de Álgebra Linear. COELHO, F.U.; LOURENÇO, M.L.
Ed. USP.
4. Álgebra Linear. HOFFMAN, K.; KUNZE, R. LTC
1. STEWART, James. Cálculo volume 2. 7ª edição.
Cengage Learning, 2016.
COMPLEMENTARES
2. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de
Cálculo volume 2.5ª edição. LTC.2001.
1. Álgebra Moderna - Domingues, Hygino, H. e Iezzi, Gelson.
2. Introdução à Álgebra - Gonçalves, Adilson

Pré-Cálculo

1. Equações;
2. Inequações;
3. Funções: do primeiro grau, do segundo grau,
exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.

Geometria
Euclidiana II

1. Teorema de Euler para Poliedros Convexos
2. Volumes e Áreas: Prisma, Pirâmide, Cone,
Cilindro e Esfera

Cálculo II

1. Integração indefinida.
2. Integração por partes e integração de funções
exponenciais e logarítmicas
3. Aplicações: Área e volume
4. Coordenadas polares

1. ÁVILA, Geraldo. Introdução ao cálculo. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos Editora S.A.
2. BOULOS, Paulo. Introdução ao cálculo. Rio de Janeiro: Edgard
Blucher, 1974.
3. DEMANA, Franklin D. São Paulo: Pearson/Addison-Wesley,
2009
4. STEWART, James. Cálculo volume 1.5ª edição. Cengage
Learning, 2006
COMPLEMENTARES
ALBERTAO, Sebastião E. Pré-Cálculo. São Paulo: Editora:
THOMSON, 2008.
1. LIMA, Elon Lages; CARVALHO, P.C. Pinto; WAGNER E.;
MORGADO A.C. A Matemática do Ensino Médio Vol.2;
2. DOLCE, Osvaldo; POMPEO, Nicolau. Fundamentos de
Matemática Elementar, Geometria Espacial, Vol. 10.
1. STEWART, James. Cálculo volume 1. 7ª edição.
Cengage Learning, 2016.
COMPLEMENTARES
2. LEITHOLD, L. Cálculo com geometria Analítica. 4. ed. Rio de
Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1997.
3. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Cálculo volume 1.5ª
edição. LTC.2001.

MEDICINA
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

Funções
Biológicas I;
Funções Vitais
I; Crescimento
e Diferenciação
Celular

Filtração glomerular; regulação da osmolaridade;
produção e ação dos hormônios tireoidianos e
hormônios pancreáticos; formação, crescimento e
remodelamento ósseo; células sanguíneas: produção
e funções; ponto de controle do ciclo celular;
agressão, degeneração e morte celular; princípio da
carcinogênese e angiogênese; processo de formação
de metástase.

Funções
Biológicas II;
Funções Vitais
II

Fisiologia cardiovascular; fisiologia respiratória;
inflamação; farmacoterapia da hipertensão arterial
sistêmica; farmacoterapia da asma.

BIBLIOGRAFIA INDICADA
BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo - Patologia. 8ª ed. Rio de Janeiro:
Gen, Guanabara Koogan, 2011.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 12a ed.,
Rio de Janeiro, Elsevier,2012.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana: Uma abordagem
integrada. 5a Ed., Artmed, Porto Alegre, 2010.
>>GOODMAN; GILMAN. As bases farmacológicas da terapêutica /
[revisão de Almir Lourenço da Fonseca]. 11ª Ed., Rio de Janeiro,
McGraw-Hill Interamericana do Brasil, 2006.
>>GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 13ª
Ed., Rio de Janeiro, Elsevier, 2017.
>>KATZUNG, B.G. Farmacologia Básica e Clínica. 5ª ed. Rio de
Janeiro: Artmed/McGraw-Hill, 2010.

>>BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo - Patologia.8. ed. Rio de Janeiro:
Gen, Guanabara Koogan, 2011.
-BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. SECRETARIA DE VIGILÂNCIA EM
SAÚDE. COORDENAÇÃO-GERAL DE DESENVOLVIMENTO DA
EPIDEMIOLOGIA EM SERVIÇOS. Guia de Vigilância em Saúde:
volume único [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde,
Secretaria de Vigilância em Saúde, Coordenação-Geral de
Desenvolvimento da Epidemiologia em Serviços. – 5ª. ed. –
Brasília: Ministério da Saúde, 2021.

Funções Vitais
III;
Mecanismos de
Agressão e
Defesa

Agentes etiológicos (fatores de virulência) e
fisiopatologia da pneumonia bacteriana;
Mycobacterium tuberculosis e fisiopatologia,
diagnóstico e tratamento farmacológico da
tuberculose;
Fisiopatologia e tratamento farmacológico da
depressão e do transtorno bipolar;
Ciclo biológico, agente etiológico, fisiopatologia,
diagnóstico e tratamento da esquistossomose;
Ciclo biológico, agente etiológico, fisiopatologia,
diagnóstico e tratamento da doença de Chagas.

>>BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo - Patologia. 8. ed. Rio de
Janeiro: Gen, Guanabara Koogan, 2011.
>>ALTERTHUM, F.; TRABULSI, L. R. Microbiologia. 6ª Ed.
Guanabara Koogan: Rio de Janeiro, 2015.
>>BRUNTON, L.L. Goodman & Gilman: As Bases Farmacológicas
da Terapêutica. 12ª ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2012.
>>GOLAN, D.E., Tashjian, A.H., Armstrong, E.J., Armstrong, A.W.
Princípios de Farmacologia: A Base Fisiopatológica da
Farmacoterapia. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
J.H.L.
>>KATZUNG, B.G. Farmacologia Básica e Clínica. 10ª ed. Rio de
Janeiro: Artmed/McGraw-Hill, 2010.
>>KUMAR, V.; ABBAS, A. K.; FAUSTO, N.; MITCHELL, R. N.
Robbins. Bases patológicas das doenças. 7. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2005.
>>KUMAR, V.; ABBAS, A. K.; FAUSTO, N.; MITCHELL, R. N.
Robbins. Patologia básica. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
>>LEVINSON, W.; JAWETZ, E. Microbiologia Médica e Imunologia.
13ª Ed. Artmed: São Paulo, 2016.
>>MADIGAN, MICHAEL T. Microbiologia de Brock. 14ª Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2016.
>>MURRAY, P. R., ROSENTHAL, K. S.; PFALLER, M. A.
Microbiologia Médica. 7ª Ed. Elsevier: Rio de Janeiro, 2014.
NEVES, D. P. Atlas de Parasitologia. 2ª Ed. Rio de Janeiro:
Atheneu, 2006.
>>NEVES, D. P. Parasitologia Humana. 12ª Ed. Rio de Janeiro:
Atheneu, 2011.
>>OPLUSTIL, C. P.; ZOCCOLI, C. M.; TOBOUTI, N. R.
Procedimentos Básicos em Microbiologia Clínica. 3ª Ed. Sarvier:
São Paulo, 2010.
>>REY, L. Parasitologia. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2008.
>>TORTORA, Gerard J.; FUNKE, Berdell R; CASE, Christine L.
Microbiologia. 10. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
>>ZEIBIG, E. Parasitologia Clínica: Uma abordagem ClínicoLaboratorial. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

Integração
Ensino, Saúde e
Comunidade
VII

Saúde do trabalhador

Caderno de Atenção Básica nº 41 – Saúde do Trabalhador e da
Trabalhadora

Introdução à
Clínica
Ampliada

Clínica Ampliada
Atenção Primária à saúde
Princípios da Medicina de família e Comunidade
Método Clínico Centrado na Pessoa
Territorialização e diagnóstico territorial em saúde

>>BRASIL. Ministério da saúde. Secretaria de Atenção à saúde.
Clínica ampliada e compartilhada. Brasília: Ministério da
saúde,2009.64 p.
>>GUSSO, Gustavo; LOPES, José MC, DIAS, Lêda C, organizadores
.Tratado de Medicina de Família e Comunidade: Princípios ,
Formação e Prática. Porto Alegre:ARTMED,2019,2388 p.

Introdução às
Práticas
Ampliadas Habilidades

Anamnese e suas etapas: Queixa Principal, História
da Doença Atual, Antecedentes Pessoais fisiológicos
e patológicos, Antecedentes familiares, Hábitos de

1.PORTO, C. C. Semiologia Médica. 8 ed., Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
2.BICKLEY, L. S. Bates – Propedêutica Médica. 12 ed., Guanabara

Vida e condições socioeconômicas;
Médicas

Mensuração dos sinais vitais: Pressão arterial,
temperatura, pulso e frequência respiratória;

- Histórico de notas
Introdução à
Urgência e
Emergência

Intro. ao
Estudo da
Medicina;
Metabolismo;
Concepção e
Formação do
Ser Humano
Introdução às
Práticas
Ampliadas Morfologia
Locomoção
(Ortopedia e
Reumatologia)

Patologia
Clínica
Práticas
Ampliadas I Habilidades
Médicas

- Pequena redação sobre o interesse pela disciplina
- Prova dissertativa com uma questão sobre a
disciplina

Replicação, transcrição, tradução do DNA;
Proteínas e enzimas;
Metabolismo de lipídeos, carboidratos e proteínas.
Desenvolvimento embrionário até a 12ª semana;

Histologia do Tecido Epitelial, Morfologia dos
sistemas digestório, reprodutor masculino e
feminino.
Locomoção (Ortopedia): Exame clínico
musculoesquelético; Lesões traumáticas
fundamentais.
Locomoção (Reumatologia): Exame clínico
musculoesquelético; Doenças das Articulações, das
Bursas e dos Tendões.
Avaliação laboratorial de carboidratos
Avaliação laboratorial de lipídios
Avaliação laboratorial do rim
Avaliação laboratorial do fígado
Semiologia dos sistema Locomotor; Semiologia do
Aparelho Urinário; Primeiros Socorros; Semiologia
Da cabeça e do Pescoço

Anatomia do membro superior
Práticas
Ampliadas I –
Morfologia

Koogan, 2018.

Anatomia do membro inferior
Plexos Nervosos
Tecido ósseo e tecido muscular

>>CUELLAR ERAZO, Guillermo A.; PIRES, Marco Túlio Baccarini;
STARLING, Sizenando Vieira. Manual de urgências em prontosocorro. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
>>Pre hospital Trauma Life Support (PHTLS) atendimento préhospitalar ao traumatizado, 7ª edição. NAEMT & ACS. Editora
Elsevier, 2012.
>>SERUFO, José Carlos.; MARCOLINO, Milena Soriano.
Emergências clínicas: teoria e prática. Belo Horizonte: Usina do
Livro, 2014.
>>CHAPLEAU, Will. Manual de emergências: um guia para
primeiros socorros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
>>MARTINS, Herlon Saraiva; DAMASCENO, Maria Cecília de
Toledo; AWADA, Soraia.Pronto-socorro: diagnóstico e
tratamento em emergências. 2. ed., rev. E ampl.Barueri: Manole,
2008
>>ALBERTS, Bruce et al. Biologia Molecular da Célula. 5a Edição.
Ed. Artmed.
>>MOORE, K. &amp; PERSAUD, TVN. Embriologia Básica. 7ª ed.
Guanabara Koogan, Rio deJaneiro, 2013.
>>SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana: Uma abordagem
integrada. 5a ed. Porto Alegre:Artmed, 2010.
>>SMITH, C.; MARKS, A.D.; LIEBERMAN, M. Bioquímica Médica
Básica de Marks. 2a ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Gray Anatomia Clínica; Moore Anatomia orientada para clínica,
Junqueira e Carneiro Histologia básica.
PORTO, C.C. Porto & Porto: semiologia médica. 8. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. xxxiii, 1413 p. ISBN
9788527734714 (enc.). Biblioteca Campus Arapiraca. Número de
chamada: 616-07 P853p 8.ed. Disponível em:
<http://pergamum.ufal.br/pergamum/biblioteca/>
McPherson, Richard A. and Pincus, Matthew R., Henry's Clinical
Diagnosis and Management by Laboratory Methods, 24th ed
(2021).
1.PORTO, C. C. Semiologia Médica. 8 ed., Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
2.BICKLEY, L. S. Bates – Propedêutica Médica. 12 ed., Guanabara
Koogan, 2018.
>>Anatomia Orientada para a Clínica. Moore, Keith L. 7a edição.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
>>Prometheus: Atlas de Anatomia –Sistema Locomotor. Schünke,
Michael; Schulte, Erik; Schumacher, Udo. 2a edição. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
>>Sobotta. Anatomia Geral e Sistema Muscular. Editora
Guanabara Koogan. 23ª Ed. Rio de Janeiro 2012.
>>Cinesiologia Clínica e Anatomia. Lippert, L.S. Editora
Guanabara Koogan, 5a Ed. Rio de Janeiro, 2013.
>>ROSS, M. H.; PAWLINA, W. Histologia: texto e atlas em
correlação com a biologia celular e molecular. 6. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

Práticas
Ampliadas II Habilidades
Médicas

1.PORTO, C. C. Semiologia Médica. 8 ed., Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
2.BICKLEY, L. S. Bates – Propedêutica Médica. 12 ed., Guanabara
Koogan, 2018.

Semiologia Cardíaca e Respiratória

>>Anatomia Orientada para a Clínica. Moore, Keith L. 7a edição.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
>>Anatomia Texto e Atlas – Esplancnologia Fritsch, Helga e
Kuhmel, Wolfgang. 9a edição. Artmed, 2008.
>>Sobotta. Atlas de Anatomia Humana: Órgãos internos. Editora
Guanabara Koogan. 23ª Ed. Rio de Janeiro 2012.
>>Neuroanatomia Funcional. Angelo Machado. 3a edição.
Atheneu, 2013.
>>ROSS, M. H.; PAWLINA, W. Histologia: texto e atlas em
correlação com a biologia celular e molecular. 6. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

Morfologia do coração;
Práticas
Ampliadas II –
Morfologia

Anatomia da Laringe;
Sangue e hematopoese;
Anatomia da Medula espinal;

Práticas
Ampliadas III:
Neuroanatomia
Saúde da
Criança e do
Adolescente II
Saúde do
adulto e do
idoso

Anatomia do cerebelo, cérebro e tronco encefálico

Neuroanatomista Funcional. MACHADO, Ângelo. 2 ed. Editora
Atheneu, São Paulo.

Semiologia pediátrica/ Amamentação

Tratado de Pediatria-SBP

Síndromes periféricas e doença cerebrovascular

A neurologia que todo médico deve saber. Autor: Ricardo Nitrini

PEDAGOGIA
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

1. Currículo para a Educação

2. Documentos curriculares para a Educação
Infantil no
Brasil
Saberes e
Metodologias
da Educação
Infantil I
3. Campos de Experiência na Educação Infantil

4. Múltiplas linguagens expressivas e
comunicativas

BIBLIOGRAFIA INDICADA
NASCIMENTO, Anelise Monteiro do. Currículo e práticas
pedagógicas na educação infantil. Revista Criança do Professor
de Educação Infantil, Brasília, n. 43, p. 14-17, ago. 2007.
Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/
revista43.pdf.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação
Básica. Resolução CNE/CEB 05, de 17 de dezembro de 2009. Fixa
as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?
option=com_docman&amp;view=download&amp;alias=2298rceb005-09&amp;category_slug=dezembro-2009pdf&amp;Itemid=30192.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum
Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/.
PEREIRA, Fábio Hoffmann. Campos de Experiência e a BNCC: Um
olhar crítico. Revista Zero-A-Seis, Florianópolis, v. 22, n. 41, janjun 2020, pp. 73-89.
Disponível em:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/19804512.2020v22n41p73
PEIXOTO, Maria Cristina dos Santos; AZEVEDO, Leny Cristina
Soares Souza. Entrelaçando diferentes linguagens na educação
infantil: reflexões e práticas. In: UNESP; UNIVESP. Caderno de
formação 08 (Formação de professores). Volume 3 – Educação
Infantil: Princípios e Fundamentos. São Paulo: Cultura
Acadêmica, 2011, pp. 75-90. Disponível em:
https://acervodigital.unesp.br/bitstream/unesp/337954
/1/caderno-formacaopedagogia_8.pdf

5. Avaliação na educação infantil

Saberes e
Metodologias
do Ensino de
Língua
Portuguesa I

As contribuições do Eixo Oralidade para o ensino
de leitura e escrita nos anos iniciais.

Alfabetização e
Letramento

A consciência fonológica e suas contribuições
para o aprendizado da escrita.

Profissão
Docente

1) As mudanças da escola e do trabalho docente
ao longo da história;
2) A escola como lócus da formação e do exercício
da profissão docente;
3) Identidade, autonomia e valorização do
trabalho docente;

Fundamentos
Filosóficos da
Educação

O conhecimento

Política e
Organização da
Educação
Básica no Brasil

Os desafios da educação brasileira no contexto
da política neoliberal

Educação no
Campo

Por que Educação do Campo?

PINAZZA, Mônica Appezzato; FOCHI, Paulo Sérgio.
Documentação Pedagógica: observar, registrar e (re)criar
significados. Revista Linhas. Florianópolis, v. 19, n. 40, p. 184-199,
maio-ago 2018. Disponível em:
http://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/
article/view/1984723819402018184/pdf
MAGALHÃES, Tânia Guedes; CARVALHO, Thalita de Almeida
Bessa. Análise do eixo da oralidade na Proposta Curricular de
Língua Portuguesa da rede municipal de ensino de Juiz de
Fora (MG) Rev. bras. Estud. pedagog.,Brasília, v. 99, n. 251, p.
111-131, jan./abr. 2018.
SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas.
Rev. Bras. Educ. [online]. 2004, n.25 [cited 2021-02-09], pp.5-17.
SOARES, Magda. Alfabetização: questão dos métodos. São Paulo:
Contexto,2017
>>ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre: imagens e autoimagens.
10ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.
>>COSTA, Marisa V. Trabalho docente e profissionalismo. Porto
alegre: Sulina, 1996.
>>FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à
prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
COMTE-Sponville, André. Apresentação da Filosofia: São Paulo –
SP: Martins Fontes, 2002.
https://abdet.com.br/site/wpcontent/uploads/2014/10/
Apresenta%C3%A7%C3%A3o-da-Filosofia.pdf
>>SEVERINO, Antônio Joaquim. Fundamentos éticopolíticos da
educação no Brasil de hoje. Disponível
em: https://books.scielo.org/id/j5cv4/pdf/lima9788575416129-08.pdf.
>>BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega; AGUIAR, Letícia
Carneiro. LDB: projetos em disputa Da tramitação à aprovação
em 1996. Disponível em:
http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/vi
ewFile/703/705.
SANTOS, Cláudio Eduardo Félix dos; PALUDO, Conceição;
OLIVEIRA, Rafael Bastos Costa de. Concepção de educação do
campo. In: TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; SANTOS JÚNIOR, Cláudio
de Lira; ESCOBAR, Micheli Ortega. Cadernos didáticos
sobre educação no campo. Salvador: UFBA, 2010, p.
15-26. Disponível em:
https://ufrb.edu.br/educacaodocampocfp/images/cade
rnodidaticosobreeducacampo-130409224537phpapp02.pdf

QUÍMICA
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

Química
Inorgânica I

Ligações químicas, ácidos e bases, química de
coordenação

Transformações da
Matéria I

Forças intermoleculares e interatômicas; Soluções
aquosas: aspectos qualitativos e quantitativos

Química
Analítica I

Equilíbrios iônicos; Dissociação eletrolítica; Equilíbrio
e Volumetria ácido-base

BIBLIOGRAFIA INDICADA
LEE, J.D., Química Inorgânica não tão Concisa, 3ª edição, Editora
Edgard Blücher ltda, 1999, p. 409-411.
>>BROWN, T. L.; LEMAY, H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R.
Química: a Ciência Central, 9a ed. São Paulo: Pearson-Prentice
Hall, 2005.
>>KOTZ, J. C.; TREICHEL JR, P. M., Química Geral e Reações
Químicas. vls 1 e 2, 5a. ed. São Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2005
>>FERREIRA, L. H.; HARTWIG, D. R.; GIBIN, G. B.; OLIVEIRA, R. C. .
Contém Química: pensar, fazer e aprender com experimentos.
São Carlos: Pedro & João
>>Harris, D. C. Análise Química Quantitativa. 6 ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2005.

>>SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R.
Fundamentos de Química Analítica. São Paulo: Pioneira, 2006.
>>VOGEL, A. I. Química Analítica Qualitativa, 5 a ed. São Paulo:
Mestre Jou, 1981.
>>KING J. Análise Qualitativa: Reações, Separações e
Experiências. Rio de Janeiro: Interamericana, 1981

ZOOTECNIA
DISCIPLINA

PONTOS DE PROVA

Apicultura e
Meliponicultura

1- Anatomia e fisiologia das abelhas
2- Produtos das abelhas
3- Comunicação e comportamento das abelhas
4- Organização social da colmeias
5- Instalações e povoamento das abelhas

Fertilidade do
solo

1 - Leis da fertilidade;
2 - Amostragem de solo para fins de fertilidade;
3 - Acidez e calagem;
4 - Nitrogênio, fósforo e potássio.

Melhoramento
Animal

1- Noções básicas de genética de populações
2- Herdabilidade
3- Consaguinidade
4- Variação nas populações

Estatística
Experimental

1-Princípios básicos da experimentação
2- DIC
3- DQL

Forragicultura I

1- Importância das pastagens
2- Morfologia de gramíneas e leguminosas
3- Principais plantas forrageiras em pastagens

Nutrição Básica

1- Anatomia do trato gastrintestinal de aves, suínos
e bovinos
2- Digestão de carboidratos e proteínas em aves,
suínos e bovinos

Gênese e
Classificação de

1. Fatores de Formação de Solos
2. Processos de Formação de Solos

BIBLIOGRAFIA INDICADA
-WIESE H. Apicultura: Novos tempos. 2ª. Ed., Guaíba:
Agrolivros, 2005. 378p.
-CAMARGO, J. M. F. Manual de Apicultura. São Paulo: Ed.
Agronômica Ceres, 1972. Crane, E. O Livro do Mel. São Paulo:
Nobel , 1983.
-FREITAS, B.M. A Vida das Abelhas. Fortaleza: Craveiro &
Craveiro. 1999. (Livro em CDRom).
-FREITAS, B.M.; OLIVEIRA FILHO, J.H. Criação Racional de
Mamangavas: para polinização em áreas agrícolas. Fortaleza:
Banco do Nordeste. 2001. 96p.
NOVAIS, R.F.; ALVAREZ V, V.H.; BARROS, N.F.; FONTES, R.L.F.;
CANTARUTTI, R.B.; NEVES, J.C.L. Fertilidade do solo. Sociedade
Brasileira de Ciência do Solo. 1 ed. Viçosa, 2007. 1017p.
>>GAMA, L.T. Melhoramento genético animal. Lisboa: Escolar,
2002. 306p.
>>EMBRAPA GADO DE LEITE. Melhoramento genético de gado de
leite. Viçosa, MG: Centro de Produções Técnicas; Juiz de Fora,
MG: Embrapa Gado de Leite, 2002.
>>FACULDADES ASSOCIADAS DE UBERABA. Melhoramento
genético de gado de corte. Uberaba, MG: FAZU; Viçosa, MG:
Centro de Produções Técnicas, 2006.
>>RESENDE, M.D.V.; ROSA-PEREZ, J.R.H. Genética e
melhoramento de ovinos. Curitiba: 2002. 183 p.
>>LOPES, P.S.; FREITAS, R.T.F.; FERREIRA, A.S. Melhoramento
de suínos. Viçosa, MG: UFV, 2001. 39 p. (Cadernos didáticos (Ed.
UFV); 37)
>>GOMES, F.P. Curso de estatística experimental. 14ª edição,
Livraria Nobel S.A.: São Paulo, 2000. 475 p.
>>BANZATTO, D.A.; KRONKA, S.N. Experimentação agrícola. 4.
ed. Jaboticabal, SP: FUNEP, 2006. 237 p.
>>SOUNIS, E. Bio estatística: princípios fundamentais,
metodologia estatística, aplicação às ciências biológicas. São
Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1971. 230 p.
>>VIEIRA, S. Bioestatística: tópicos avançados, testes não
paramétricos, tabelas de contingências e análise de regressão. 2.
ed. rev. e atual. Rio de janeiro; Elsevier, 2003 216 p.
>>FERREIRA, P.V. Estatística experimental aplicada à agronomia.
3 ed. Maceió: EDUFAL, 2000. 419 p
>>ALCANTARA, P.B., BUFARAH, G. Plantas forrageiras –
Gramíneas e leguminosas. São Paulo: Nobel, 1988. 162p.
>>FONSECA, D.M., MARTUSCELLO, J.A. EDITORES Plantas
forrageiras. Viçosa, MG: Ed. UFV, 2010.
>>MITIDIERI. J. Manual de gramíneas e leguminosas para pastos
tropicais. São Paulo: Nobel, 1982. 198 p.
>>FRANDSON, R.D. Anatomia e fisiologia dos animais
domésticos. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
>>REECE, W. Dukes, Fisiologia dos Animais Domésticos. 12.ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
>>BRADY, N.C.; WEIL, R.R. Elementos da Natureza e Propriedades
dos solos. Tradução Técnica: Igo Fernando Lepsch. 3.Ed. Porto

Solos

Matemática

3. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos

1) Funções (conceitos, definições)
2) Funções polinomiais (linear, quadrática e cúbica)
3) Funções exponenciais e logarítmicas
4) Funções potências
5) Limites e Derivadas
* Todas com exemplos com aplicações Agrárias

Alegre: Brookman, 2003.
>>LEPSCH, I. F.19 Lições de Pedologia. Oficina do texto, 2012.
456p.
>>OLIVEIRA, J. B. Pedologia Aplicada. 3ª Ed. FEALQ, Piracicaba.
2008. 592p.
>>EMBRAPA. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos.
Brasília: Embrapa, 2018. 428p.
>>LEPSCH, I. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo:
Oficina de Textos, 2002. 178p.
>>RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F.
Pedologia: Bases para distinção de ambientes. 3. ed. Viçosa:
NEPUT, 1999. 338P.
>>KIEHL, E. J. Manual de edafologia: relações solo-planta. São
Paulo: Agronomica Ceres, 1979. 262 p.
>>PRADO, H. Pedologia Fácil: Aplicações na agricultura. 2.ed. ver.
Ampl. Piracicaba: H. do Prado, 2008. 145p.
>>FERREIRA, R. S. Matemática aplicada às ciências agrárias:
análise de dados e modelos. Editora UFV. Viçosa, 2005.
>>FINNEY, R.; WEIR, M.; GIORDANO, F. (Thomas). Cálculo 1. 10ª
Edição. Editora Pearson, São Paulo, 2002.
>>LARSON, R., HOSTETLE R. P., EDWARDS, B.H. Cálculo 1. Ed.
McGraw-Hill. 2006.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 02/2023
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2023.1

ANEXO C – LINKS PARA FORMULÁRIOS DE INSCRIÇÃO

ADMINISTRAÇÃO

https://forms.gle/KXdWNzodSDwVKjQC9

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

https://forms.gle/hZh9VXGUWRT3ZS6A9

AGRONOMIA

https://forms.gle/rxNApzTDVb7CPtCcA

ARQUITETURA E URBANISMO

https://forms.gle/KBoRpRgWEfDsagXF6

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

https://forms.gle/bHQGjk6QwioRDvjf6

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

https://forms.gle/pnpG3xD5at84vmuD8

EDUCAÇÃO FÍSICA

https://forms.gle/nNdjc3VDyjtXE9hw9

ENFERMAGEM

https://forms.gle/TeQnbF3ijZUJaa4a7

FÍSICA

https://forms.gle/Qa83X2zixu9Jvv6S6

LETRAS

https://forms.gle/AXGwTZGXHkGzB3969

MATEMÁTICA

https://forms.gle/NQr1wcztDeA3wmJy6

MEDICINA

https://forms.gle/W4JcvKAZ1tvxGmCy5

PEDAGOGIA

https://forms.gle/jnHMEb958An5eAR17

QUÍMICA

https://forms.gle/14vceT9TBk5xSs9AA

ZOOTECNIA

https://forms.gle/DTvdzXAXXeX8JnqLA