Normas Complementares - Monitoria 2021.2 - completo
Normas Complementares - Monitoria 2021.2- completo.pdf
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 01/2022
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2021.2
A Coordenação de Monitoria do Campus Arapiraca – UFAL, em atendimento à Resolução Nº
55/2008 – CONSUNI e ao Edital Nº 02/2022 - PROGRAD, divulga as Normas Complementares Nº
01/2022, regulamentando a Seleção de Monitoria no Campus Arapiraca para o Semestre Letivo
2021.2, conforme o disposto abaixo:
1. DOS REQUISITOS PARA SE CANDIDATAR À MONITORIA
1.1. Poderá se candidatar a monitor o discente que atender aos seguintes requisitos:
a) ser discente regularmente matriculado em curso de graduação da UFAL;
b) ter sido aprovado na disciplina/área do conhecimento em que pretende ser monitor, com no
mínimo média 7 (sete);
c) dispor de 12 (doze) horas semanais para as atividades de monitoria;
d) ter habilidades com tecnologias digitais de informação e comunicação;
2. DA CONCESSÃO DE BOLSAS
2.1. O monitor selecionado na modalidade COM BOLSA receberá uma bolsa mensal no valor de
R$ 400,00, referente aos meses de abril, maio, junho e julho de 2022
2.2. Não terá direito à bolsa de monitoria o discente que já tiver outro tipo de bolsa, seja de
Programas da UFAL ou de outros órgãos financiadores.
2.3. O pagamento da bolsa de monitoria será realizado exclusivamente em conta corrente no
nome do próprio monitor.
3. DAS INSCRIÇÕES
3.1. As inscrições estarão abertas das 09h do dia 21 de março às 19h do dia 24 de março de 2022,
e ocorrerão por meio da ferramenta Google Forms (Formulários do Google). Os links para os
formulários, separados por curso, estão disponíveis no Anexo C destas Normas Complementares,
bem como no site da UFAL - página do Campus Arapiraca.
3.2. Documentos que devem ser anexados no ato da inscrição:
a) histórico analítico atualizado (data de emissão a partir de 21 de março de 2022);
b) comprovante de matrícula (ou certidão de provável concluinte, se for o caso), igualmente
atualizado.
3.3. Os candidatos poderão se inscrever em até duas disciplinas, mas não poderão exercer a
monitoria em ambas. Desse modo, caso o candidato seja classificado nas disciplinas de 1ª e 2ª
opção, deverá optar por uma delas, preenchendo apenas um termo de compromisso,
correspondente à disciplina escolhida, e comunicando a desistência ao orientador da disciplina da
qual declinou, o quanto antes, via e-mail.
3.4. Caso as duas disciplinas escolhidas pelo candidato pertençam a cursos diferentes, o candidato
deve realizar a inscrição nos formulários dos dois cursos, porém escolhendo apenas uma disciplina
em cada formulário. O setor terá autonomia para excluir as tentativas excedentes, caso o
candidato tente se inscrever em múltiplas disciplinas, além das duas permitidas.
3.5. Caso o candidato perceba que cometeu algum erro no ato da inscrição e deseje se inscrever
novamente, ele deve entrar em contato com o setor de monitoria do campus através do e-mail
coord.monitoria@arapiraca.ufal.br e solicitar a exclusão de sua inscrição para nova tentativa. Após
a resposta do setor confirmando a exclusão da primeira tentativa, o candidato poderá realizar a
inscrição novamente.
4. DA SELEÇÃO
4.1. O processo seletivo ocorrerá de maneira on-line.
4.2. Critérios de seleção:
a) Média final da disciplina: peso 03 (três).
b) Coeficiente de rendimento acumulado: peso 02 (dois);
c) Prova on-line: peso 03 (três);
d) Entrevista on-line: peso 02 (dois);
4.2. A banca da seleção será formada pelo(a) docente orientador(a) da disciplina + 1 docente
convidado.
4.3. Os pontos de prova e a bibliografia recomendada estão disponíveis no Anexo B destas Normas
Complementares.
4.4. Cabe ao docente orientador a divulgação dos detalhes acerca da prova e da entrevista aos
inscritos: dia/horário/links, etc., através de e-mail. Estas informações serão divulgadas entre os
dias 25 e 26 de março de 2022.
4.5 A seleção ocorrerá no período de 28 a 31 de março de 2022.
4.6. Será aprovado o candidato que obtiver média final igual ou superior a 7,00 (sete).
4.7. Em caso de empate, será classificado o candidato que apresentar maior média na
disciplina/área do conhecimento objeto do processo seletivo, e maior coeficiente de rendimento
acumulado, nesta ordem de prioridade.
4.8. Constatada a quantidade de candidatos igual ou inferior a quantidade de vagas na disciplina,
desde que os candidatos tenham média na disciplina igual ou superior a 7 (sete), a banca poderá
ser dispensada, se assim decidir o orientador. Neste caso, apenas o critério da nota na disciplina
será considerado para fins de classificação.
5. DOS RESULTADOS
5.1. O resultado preliminar da seleção será divulgado pelo professor orientador aos inscritos
através de e-mail até o dia 31 de março de 2022.
5.2. Os candidatos poderão interpor recurso quanto ao resultado preliminar da seleção, junto ao
professor orientador, através de e-mail (com cópia para a coordenação de monitoria do campus,
através do endereço coord.monitoria@arapiraca.ufal.br) até as 12h do dia seguinte à divulgação
do resultado preliminar.
5.3. O professor orientador julgará os recursos, se houver, e divulgará o resultado final até o dia 01
de abril de 2022, via e-mail, para os inscritos.
5.4 Os alunos classificados, conforme o resultado final da seleção, devem preencher e assinar o
Termo de Compromisso (é permitida a assinatura digitalizada) e enviá-lo por e-mail ao docente
orientador até o dia 03 de abril de 2022.
6. DO ENVIO DA DOCUMENTAÇÃO FINAL AO SETOR DE MONITORIA
6.1. O mapa de apuração deverá ser enviado pelo orientador à Coordenação de Monitoria do
Campus, via e-mail, na mesma ocasião da divulgação do resultado final aos inscritos, ou seja, até o
dia 01 de abril. Nos casos em que for dispensada a formação de banca (item 4.8), o mapa deve ser
enviado informando a nota do aluno na disciplina (pré-requisito para aprovação).
6.2. Os docentes orientadores preencherão o plano da disciplina e encaminharão ao coordenador
de monitoria do seu curso, até o dia 01 de abril de 2022, contendo o(s) nome(s) do(s) monitor(es)
classificado(s).
6.3. O orientador receberá o termo de compromisso do monitor aprovado, devidamente assinado,
acrescentará a sua assinatura, e enviará à Coordenação de Monitoria do Campus, via e-mail, até o
dia 04 de abril de 2022.
6.4. Os coordenadores de monitoria dos cursos preencherão o plano geral de monitoria de seus
respectivos cursos, anexando o plano específico de cada disciplina (que receberá dos
orientadores). Reunida esta documentação (plano geral do curso + planos das disciplinas, tudo em
apenas 1 documento), a mesma deve ser enviada, por e-mail, à Coordenação de Monitoria do
Campus, até dia 04 de abril de 2022.
7. DISPOSIÇÕES FINAIS
7.1. O monitor que não for informado na frequência por 02 (dois) meses consecutivos,
constatando-se o abandono das atividades, terá sua monitoria cancelada automaticamente pela
PROGRAD.
7.2. A declaração de orientação do docente não será emitida caso haja pendência do relatório final
de atividades de seu monitor, entendendo-se que o trabalho de orientação apenas estará
concluído com a assistência na elaboração e parecer final no relatório. Do mesmo modo, a emissão
do certificado do aluno está condicionada ao recebimento do relatório pelo setor de Monitoria do
Campus. As orientações para envio do relatório serão comunicadas ao fim do semestre.
7.3. É facultativa a submissão de trabalho pelo monitor no Seminário Institucional de Monitoria da
Ufal.
8. CRONOGRAMA
DATAS
AÇÕES
OBSERVAÇÃO
Das 9h do dia 21/03 às
19h do dia 24/03/22.
Inscrições abertas para o processo seletivo
Confira o item 3 do texto.
25 a 26/03/22
Divulgação de data/horário/link da prova e da
entrevista aos inscritos.
28 a 31/03/22
Seleção
Até 31/03/22
Divulgação do resultado preliminar
Até as 12h do dia
seguinte à divulgação do Prazo para recurso
resultado preliminar.
Até 01/04/22
01/04/22
Confira o item 4. do texto.
Confira o item 5. do texto.
-Divulgação do resultado final para os inscritos e
envio do mapa de apuração para a Coord. de
Monitoria do Campus.
Confira os itens 5.3 e 6.1 do
texto.
-Orientador enviar plano da disciplina ao coord.
de monitoria do seu curso.
Confira o item 6.2. do
texto.
Início das atividades da monitoria para os selecionados.
Vigência até o término do semestre 2021.2.
(Data fixada no Edital da Prograd)
Até 03/04/22
Monitor enviar termo de compromisso para o
orientador.
Confira o item 5.4. do
texto.
Até 04/04/22
-Orientador enviar termos de compromisso para
o setor de monitoria.
Confira o item 6.3. do
texto.
-Coord. de monitoria do curso enviar plano do
curso + planos das disciplinas em anexo para o
setor de monitoria.
Confira o item 6.4. do
texto.
Arapiraca, AL - 24 de fevereiro de 2022.
Tamires Fausto Meneses
Programa de Monitoria
Cledja Santos de Almeida
Coordenação de Graduação
Elthon Allex da Silva Oliveira
Direção Acadêmica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 01/2022
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2021.2
ANEXO A – QUADRO DE DISCIPLINAS E VAGAS DISPONÍVEIS
CURSO
ADMINISTRAÇÃO
CURSO
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
CURSO
DISCIPLINA
Macroeconomia
Matemática Fundamental
Estatística aplicada
Antropologia Organizacional
Gestão de Projetos
DISCIPLINA
ORIENTADOR (A)
Acúrcio Castelo David
Ademária Aparecida de Souza
Ademária Aparecida de Souza
Fabiano Santana dos Santos
Fabiano Santana dos Santos
ORIENTADOR (A)
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
01
01
-01
01
--01
---
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
Matemática I
Lucas Maciel Muniz
--
01
Probabilidade e Estatística
Lucas Maciel Muniz
01
--
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
DISCIPLINA
ORIENTADOR (A)
Fitopatologia II
Entomologia 2
Zoologia Geral
Agrometeorologia e
Climatologia
Fertilidade do Solo
Hidráulica Aplicada
Irrigação
Fundamentos de física
do solo
Olericultura 2
Ricardo Brainer Martins
Edmilson Santos Silva
Edmilson Santos Silva
José Vieira Silva
02
02
02
----
02
--
Valdevan R. dos Santos
Allan Cunha Barros
Allan Cunha Barros
Cícero Gomes dos Santos
-02
02
01
---
02
--
Antônio Lucrécio S. Neto
02
--
CURSO
DISCIPLINA
ORIENTADOR (A)
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
ARQUITETURA E
URBANISMO
Projeto de Interiores
Desenho Técnico
Informática Aplicada
Teoria e História da arquitetura,
arte e cidade I
Teoria e História da arquitetura,
Aline Maria Pereira Nogueira
Anny Jéssyca Garcia Silva
Iuri Ávila Lins de Araújo
Alice de Almeida Barros
02
-01
-01
--
01
--
Alice de Almeida Barros
01
--
AGRONOMIA
arte e cidade III
Projeto de Arquitetura II
Projeto de Arquitetura IV
Projeto de Arquitetura V
Fundamentos do Cálculo
CURSO
CIÊNCIA DA
COMPUTAÇÃO
DISCIPLINA
EDUCAÇÃO
FÍSICA
CURSO
ENFERMAGEM
--------
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
Elthon Oliveira
01
--
Processamento Digital de Imagens
Tácito Tiburtino
02
--
Algoritmos e Programação de
Computadores
Mário Hozano
01
01
Rômulo Oliveira
04
--
Rodolfo Carneiro
04
--
Inteligência Artificial
Rômulo Oliveira
02
--
Teoria dos Grafos
Raquel Cabral
01
--
Estatística e Probabilidade
Rodolfo Carneiro
04
--
Algoritmo e Programação
Tércio de Morais
02
--
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
Uedson Pereira Jacobina
Larissa Nascimento Sátiro
01
01
-01
(Disciplina nova. Os candidatos devem já
ter sido aprovados em Morfologia e
Anatomia Vegetal e Ecologia)
Larissa Nascimento Sátiro
02
--
Zoologia II
Edmilson Santos Silva
01
01
Geologia Geral
Márcia Cristina da Silva
01
--
Biologia Evolutiva
Biologia dos Microrganismos
Márcia Cristina da Silva
Maria Aliete Bezerra L. Machado
01
02
--
ORIENTADOR (A)
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
01
01
02
--
02
--
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
Renise Dias
01
01
Meirielly Kellya Holanda da
Silva
04
--
Estrutura de Dados
DISCIPLINA
Parasitologia
Morfologia e Anatomia Vegetal
Prática de Atividades de Campo
em Botânica e Ecologia
CURSO
ORIENTADOR (A)
01
01
01
01
01
01
01
Matemática Discreta
CURSO
CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Aline Maria Pereira Nogueira
Iuri Ávila Lins de Araújo
Elisabeth Duarte Gonçalves
Renata Torres de Castro
Édler Oliveira Santos
Simone Carnaúba Torres
Lucas Maciel Muniz
DISCIPLINA
Metodologia do Ensino da Dança
Educação Física e
Contemporaneidade
Aspectos Anátomo-Funcionais
aplicados à Educação Física
DISCIPLINA
Processo de Enfermagem e
Procedimentos do Cuidado I / ACE
Gerência/ Assistência de
Enfermagem
em Saúde do Adulto I, doenças
transmissíveis e saúde mental I
ORIENTADOR (A)
Vannina de Oliveira Assis
Bruno Barbosa Giudicelli
Christiane Cavalcante Feitoza
ORIENTADOR (A)
Bases Biomoleculares Do Ser
Humano / Morfofisiologia Humana
I / Morfofisiologia Humana III
Integrada A Farmacologia
CURSO
FÍSICA
CURSO
02
--
ORIENTADOR (A)
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
José Henrique A. L. de Andrade
Alexsandro Pereira
José Pereira Leão Neto
Willamys Cristiano Soares
Samuel Albuquerque
-01
01
01
01
01
-----
ORIENTADOR (A)
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
Eliane Vitorino de Moura Oliveira
--
01
Denise Melo
02
--
Sintaxe do Português
Morfologia do Português
Elias André da Silva
Elias André da Silva
01
--
01
--
Processos de Leitura e Produção
de Textos de Língua Portuguesa
Pesquisa em Estudos da
Linguagem
Deywid Wagner De Melo
02
--
02
--
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
01
02
02
01
---
02
02
02
----
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
02
--
01
--
01
01
02
01
01
---
-----01
01
DISCIPLINA
Fundamentos de Física I
Fundamentos de Física II
Fundamentos de Física III
Laboratório de Física II
Laboratório de Física IV
DISCIPLINA
Práticas de Ensino de Língua
Portuguesa II
LIBRAS
LETRAS
CURSO
DISCIPLINA
MATEMÁTICA
Introdução à Teoria dos Números
Introdução à Análise
Introdução às Equações
Diferenciais
Geometria Analítica
Cálculo III
Geometria Euclidiana I
CURSO
DISCIPLINA
Epidemiologia e Bioestatística
(IESC I)
Introdução à Clínica Ampliada
MEDICINA
Introdução às Práticas Ampliadas
Locomoção: Ortopedia
Locomoção: Reumatologia
Mecanismos de Agressão e Defesa
Práticas Ampliadas I
Práticas Ampliadas I - Habilidades
médicas
Práticas Ampliadas II
Práticas Ampliadas II: Habilidades
Médicas
Práticas Ampliadas III: Habilidades
Christiane Feitoza
Deywid Wagner De Melo
ORIENTADOR (A)
Alcindo Teles Galvão
Ornan Oliveira
Moreno Bonutti
Fábio Boia
José da Silva Barros
Ében Silva
ORIENTADOR (A)
Carlos Dornels Freire de Souza
Larissa Gabriella de Souza Sá
Luciana Rubia Pereira Rodrigues
Carlos Alberto de Carvalho Fraga
Glauber José de Melo C. Manso
Maria Dirlene Alves Ferreira
Aline Cavalcanti de Queiroz
Alysson W. F. Duarte
Carlos Alberto de Carvalho Fraga
Marcelo Calazans
02
Carlos Alberto de Carvalho Fraga
Thaysa Kelly Barbosa Vieira Tomé
Patrícia Almeida L S Veiga
Carla Santos de Lima
01
01
02
01
-----
Médicas
Saúde do Adulto e do Idoso I:
Dermatologia
Vigilância em Saúde (IESC IV)
CURSO
PEDAGOGIA
DISCIPLINA
José Roberto Amorim
02
--
Carlos Dornels Freire de Souza
01
--
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
02
-
02
--
02
--
--
01
01
--
Severina Mártyr Lessa de Moura
Jane Marinho da Silva
Maria Gorete Rodrigues de
Amorim
01
02
---
01
--
Jane Marinho da Silva
01
--
01
--
01
--
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
Vinícius Del Colle
Rafael Saraiva Nunes
Rafael Saraiva Nunes
Iara Terra de oliveira
02
02
01
01
--01
--
Iara Terra de oliveira
Diógenes Meneses dos Santos
Thaissa Lucio Silva
Thaissa Lucio Silva
01
02
13
02
-----
VOLUNTÁRIOS
BOLSISTAS
-02
01
--
ORIENTADOR (A)
Saberes e Metodologias de Arte e
Arte Educação 1
Pesquisa Educacional
Fundamentos SócioAntropológicos da Educação
Fundamentos da Educação Infantil
Tereza Cristina Cavalcanti de
Albuquerque
Talvanes Eugênio Maceno
Arary Galvão
Saberes e Metodologias da
Educação Infantil 2
Política e Organização da Educação
Básica no Brasil
Fundamentos do Planejamento
Educacional
Saberes e Metodologias do Ensino
de Geografia 1
Saberes e Metodologias de Língua
Portuguesa II
Profissão Docente
Fábio Hoffmann Pereira
CURSO
DISCIPLINA
QUÍMICA
Físico-Química II
Química Inorgânica II
Transformação da matéria II
Leitura, produção textual e ensino
de química
Nivelamento de cálculos químicos
Química analítica II
ACE III
Química Orgânica I
CURSO
DISCIPLINA
ZOOTECNIA
Cunicultura e Animais de Biotério
Gênese e Classificação de Solos
Fábio Hoffmann Pereira
Marta Maria Minervino dos
Santos
Ricardo da Silva
ORIENTADOR (A)
ORIENTADOR (A)
Carolyny Batista Lima
Cicero Gomes dos Santos
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 01/2022
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2021.2
ANEXO B – PONTOS DE PROVA E BIBLIOGRAFIA INDICADA
ADMINISTRAÇÃO
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
Macroeconomia
1. Apresentar e comentar sobre as
três formas de cálculo de \PIB
2. Inflação: definições e tipos.
Malefícios e benefícios da inflação
3. O surgimento da
Macroeconomia Moderna – John
Maynard Keynes
4. Objetivos Macroeconômicos e a
política monetária
Matemática
Fundamental
Função afim. Função quadrática.
Função
exponencial. Função logarítmica.
Estatística aplicada
Distribuições de Probabilidade.
Intervalos de Confiança. Testes de
Hipóteses. Regressão e Correlação
Antropologia
Organizacional
Ritos e Rituais; Tabus e Mitos.
Gestão de Projetos
Processos e Fases do Projeto;
Eventos:
conceituação e tipologia.
BIBLIOGRAFIA INDICADA
MANKIW, N. Gregory. Introdução à economia. Rio de Janeiro:
Campus, 1999.
BACHA, Carlos José Caetano; LIMA, Roberto Arruda de Souza.
Macroeconomia: teorias e aplicações à economia brasileira. São
Paulo: Alínea, 2006.
CARVALHO, José L. et al. Fundamentos de economia:
Macroeconomia. v. 1, São Paulo: Cengage Learnin, 2008.
ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia. São Paulo: Atlas,
2002.
TROSTER, Roberto Luis; MORCILLO, Francisco Mochón. Introdução a
economia. São Paulo: Makron Books, 2002. 404 p
DEMANA, F.D., et al. Pré-cálculo. São Paulo: Addison Wesley, 2009.
PESCO, D.U., ARNAUT, R.G.T. Matemática básica: módulo 1. Rio de
Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009.
BOULOS, P., ABUD, Z.I. Cálculo diferencial e integral. São Paulo:
Makron Books, 2002.
ANDERSON, D.R.; SWEENEY, D.J.; WILLIAMS, T.A.; Estatística
Aplicada à Administração e Economia. São Paulo: Cengage
Learning, 2007.
BRUNI, A.; L. Estatística aplicada à gestão empresarial. São Paulo:
Atlas, 2013.
TRIOLA, M.F. Introdução à Estatística. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos Editora S.A., 2013.
CAVEDON, Neuza. Antropologia para Administradores.
Porto Alegre: Editora UFGRS, 2008.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 24.
ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.
MARCONI, Marianade Andrade; PRESOTTO, Zelia Maria Neves.
Antropologia: uma introdução. São Paulo: Atlas, 1986.
ALLEN, Johnny; KRAMER, Adriana; TOLEDO, Marise Philbois (Trad.).
Organização e gestão de eventos. Rio de Janeiro: Elsevier, Campus,
2008.
COUTINHO, Helen Rita Menezes. Organização de eventos. Ed. E-TEC
Brasil. Manaus-AM, 2010.
DUFFY, Mary. Gestão de projetos. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
DINSMORE, Paul. Gerenciamento de Projetos. Ed. Qualitymark,
2005.
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Matemática I
Funções aplicadas à administração
pública.
Derivadas e Integrais aplicadas à
administração pública.
Probabilidade e
Estatística
Probabilidade e distribuição
probabilística.
Larson, R. (2011). Cálculo aplicado. São Paulo. Editora: Cengage
Learning.
https://drive.google.com/file/d/1XBdv84XVTVXf9OeqJg5kYR7esGkZ
_HRd/view?usp=drivesdk
McCLAVE, J. T., BENSON, P. G., & SINCICH, T. (2009). Estatística para
administração e economia. Traduzido por Fabrício Pereira Soares e
Fernando Sampaio Filho. São Paulo: Pearson Prentice Hall.
https://docs.google.com/presentation/d/1M8r_ZvGxyoLsBS3STOQP
Mjp6Smnn9G5k/edit?usp=drivesdk&ouid=10648106440533900109
2&rtpof=true&sd=true
AGRONOMIA
DISCIPLINA
Fitopatologia II
Entomologia II
PONTOS DE PROVA
Ciclo de relaçao patógeno
hospedeiro.
Grupo de doenças de planta.
Amostragem, coleta, montagem,
etiquetagem e conservação de
insetos.
Taxonomia de insetos e estudo das
ordens.
Pragas Agrícolas e seus controles.
Controle biológico de pragas.
Resistencia de insetos a inseticidas
e Resistência de plantas a insetos
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Manual de Fitopatologia 1.
BORROR, D. J.; DE LONG, D. M. Introdução ao estudo dos insetos.
reimpr. Rio de Janeiro: Edgard Blücher, 1988. 653 p.
BUZZI, Z. J.; MIYAZAKI, R. D. Entomologia didática. 4. ed. Curitiba:
UFPR, 2002. 347 p.
GALLO, D. et al. Entomologia Agrícola. FEALQ, São Paulo. 2002.
920p.
Zoologia Geral
Estudo dos Filos.
Nomenclatura Zoológica.
BORROR, D. J.; DE LONG, D. M. Introdução ao estudo dos insetos.
reimpr. Rio de Janeiro: Edgard Blücher, 1988. 653 p.
Agrometeorologia e
Climatologia
- Movimentos atmosféricos
- Radiação Solar
- Evapotranspiração
- Varejão Silva. Meteorologia e Climatologia. Apostila digital.
Versão2.
https://icat.ufal.br/laboratorio/clima/data/uploads/pdf/METEOROL
OGIA_E_CLIMATOLOGIA_VD2_Mar_2006.pdf
Fertilidade do Solo
Hidráulica Aplicada
Irrigação
Fundamentos de física
do solo
- Amostragem de solo
-Transporte de nutrientes no solo
- Acidez e calagem
Hidrostática e Hidrodinâmica
Irrigação Por Aspersão
Irrigação Localizada
Textura do solo.
Relação massa-volume (Densidade
do solo e de Partículas e
Porosidade).
Cor do solo.
Roberto Ferreira Novais - Fertilidade do Solo – Sociedade Brasileira
de Ciências do Solo, ISBN: 978-85-86504-08-2. 2007: 1017 p.
Manual de Hidraulica - Azevedo Neto 8ª edição.
Manual de Hidraulica - Azevedo Neto 8ª edição.
Projetos de irrigação por Aspersão - Barros, et al.
Manual de irrigação - Salassier Bernardo
BRADY, N.C.; WEIL, R.R. Elementos da Natureza e Propriedades dos
solos. Tradução Técnica: Igo Fernando Lepsch. 3.Ed. Porto Alegre:
Brookman, 2003.
FÍSICA DO SOLO. Quirijn de Jong van Lier (Editor). Viçosa, MG:
Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2010. 298p.
KLEIN, V.A. FÍSICA DO SOLO. Passo Fundo: Ed. Universidade de
Passo Fundo, 2008, 212p.
LEPSCH, I. F.19 Lições de Pedologia. Oficina do texto, 2012. 456p.
RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F. Pedologia:
Bases para distinção de ambientes. 3. ed. Viçosa: NEPUT, 1999.
338P.
SANTOS, R.D.; LEMOS, R.C.; SANTOS, H.G.; KER, J.C.; ANJOS, L.H.C.
Manual de descrição e coleta de solos no campo. 5.ed. revisada e
ampliada. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2005.
100p.
KIEHL, E. J. Manual de edafologia: relações solo-planta. São
Paulo: Agronomica Ceres, 1979. 262 p.
Olericultura II
Cultivo de melancia;
Cultivo de melão;
Produção de abóbora;
Manejo da cultura do tomate;
Cultivo de pimentão.
FILGUEIRA, F. A. R. Novo manual de olericultura:
agrotecnologia moderna na produção e comercialização de
hortaliças. 3. Ed. Viçosa: UFV, 2007. 421 p.
ARQUITETURA E URBANISMO
DISCIPLINA
Projeto de Interiores
PONTOS DE PROVA
1. Arquitetura de interiores
residenciais e comerciais:
layout e programa de
necessidades;
2. Estudo da cor;
3. Iluminação de espaços
internos;
4.Ergonomia em interiores;
Desenho Técnico
1. Normas técnicas de desenho
técnico, cotas, escalas. Emprego de
linhas no desenho técnico.
Projeções e vistas ortográficas.
Informática Aplicada
1. Desenho técnico com Autodesk
AutoCAD
Teoria e História da
arquitetura, arte e
cidade I
Teoria e História da
arquitetura, arte e
cidade III
Arte e Arquitetura da América
Arquitetura Idade Média
Plano urbano de Paris
Arte e arquitetura Art Nouveau
BIBLIOGRAFIA INDICADA
CHING, F; BINGGELI, C. Arquitetura de interiores ilustrada. Porto
Alegre: Bookman, 2010.
PANERO, J., ZELNIK, M. Dimensionamento humano para espaços
interiores. Barcelona: Gustavo Gili, 2002.
MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decoração. Porto Alegre:
Sulino, 1998.
MOUSINHO, S. (et al.). Dicionário de artes decorativas e decoração
de interiores. Nova Fronteira, 1999.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 8403:
Aplicação de linhas em desenhos - Tipos de linhas - Larguras das
linhas. Rio de Janeiro, 1984.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10126:
Cotagem em desenho técnico. Rio de Janeiro: ABNT, 1998
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 8196 Emprego de escalas. Rio de Janeiro, 1999.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 6492:
Representação de projetos de arquitetura. Rio de Janeiro, 1994.
PRINCIPE JÚNIOR, Alfredo dos Reis. Noções de geometria descritiva.
São Paulo: Nobel, 2009.
SILVA, E. de Oliveira (et al.). Desenho técnico fundamental. São
Paulo: EPU, 2009.
SPECK, H. J.; PEIXOTO, V. V. Manual básico de desenho técnico. 5.
ed. Florianópolis: UFSC, 2009.
LEAL, Matheus. Prancheta Criativa. Disponível em:
https://www.youtube.com/c/PranchetaCriativa/playlists
HERINGER, Markoni. Markoni Heringer. Disponível
em:https://www.youtube.com/c/mrheringer/videos
Engenharia e tecnologia. Disponível em:
https://www.youtube.com/channel/UClHCMnj8rTFrU9iOTVfiV7A/pl
aylists
RIBEIRO, Edson. AutoCAD with Coffee. Disponível em:
https://www.youtube.com/c/AutoCad2021/playlists
Leiaut Carielo: AutoCAD curso arquitetônico básico. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Dwpc1szy96I&list=PLjiHjHt4KXuQt509IrSERk7JREDJeyo1-PHILLIPS, Charles. O mundo asteca e maia. Barcelona: Fólio, 2007.
Disponível em:
https://drive.google.com/drive/folders/1J5ERd4pNYf3tJdTLbEZ_DF
O1D-NrK-fV?usp=sharing
2-HOPKINS, Owen. Arquitetura: guia visual de estilos arquitetônicos
ocidentais do período clás - sico até o século XXI. Tradução: Gil
Reyes, São Paulo: Publifolha, 2017. Disponível em:
https://drive.google.com/drive/folders/1J5ERd4pNYf3tJdTLbEZ_DF
O1D-NrK-fV?usp=sharing
1- CASTEX, J.;PANERAI, P.;DEPAULE, J.Formas Urbanas–A dissolução
da quadra.Porto Alegre: Editora Bookman, 2013. Disponível em:
https://drive.google.com/drive/folders/1TNMayPh8RSa-
Projeto de
Arquitetura II
Projeto de
Arquitetura IV
Projeto de
Arquitetura V
-Projeto Arquitetônico de
habitação unifamiliar: soluções
compositivas e funcionais (plantas,
cortes, fachadas, perspectivas);
-Detalhamento de elementos
arquitetônicos: esquadrias e
cobertas;
-Estratégias bioclimáticas para
edificações em climas tropicais.
Diretrizes projetuais para edifícios
de grande porte para LAZER E
CULTURA.
Acústica Arquitetônica:
condicionantes para projetos de
teatros.
Condicionantes influentes em
projetos de Habitação de Interesse
Social;
Desenvolvimento de projeto
executivo de Habitação de
Interesse Social.
DkYyGokPDdlxbgcr2lLu?usp=sharing
2-BRANCO, Patrícia Caye. Art Nouveau, Design De Superfície E
Moda:. 2013. 123 f. TCC (Graduação) - Curso de Design de Moda,
Faculdade de Design de Moda, Universitário Ritter dos Reis, Porto
Alegre, 2013. Disponível em:
https://drive.google.com/drive/folders/1TNMayPh8RSaDkYyGokPDdlxbgcr2lLu?usp=sharing Acesso em: 05 jan. 2020.
NEUFERT, E. Arte de projetar em arquitetura: princípios, normas,
regulamentos sobre projeto, construção, forma, necessidades e
relações espaciais, dimensões de edifícios, ambientes, mobiliário,
objetos. 17. ed. Barcelona: Gustavo Gili, 2004.
BITTENCOURT, L.; CÂNDIDO, C. Introdução à ventilação natural. 2.
ed. Maceió: EDUFAL, 2006.
CORBELLA, O. Em busca de uma arquitetura sustentável para os
trópicos: conforto ambiental. Rio de Janeiro: Revan, 2003.
MCLEOD, V. Detalhes construtivos da arquitetura residencial
contemporânea. Porto Alegre: Bookman, 2009.
ENGEL, Heino. Sistemas de estructuras = Sistemas de estruturais.
Barcelona: Gustavo Gili, 2001.
NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princípios,
normas, regulamentos sobre projeto, construção, forma,
necessidades e relações espaciais, dimensões de edifícios,
ambientes, mobiliário, objetos. 17. ed. Barcelona: Gustavo Gili,
2004.
PRO ACUSTICA. Manual ProAcústica para Qualidade Acústica de
Auditórios Guia prático e orientativo com boas práticas para os
projetos de acústica de auditórios. Disponível em:
<https://www.proacustica.org.br/manuais-proacustica/manualproacustica-qualidade-acustica-de-auditorios/>
CUNHA, Eglaísa M. P.; ARRUDA, Ângelo M. V. de; MEDEIROS, Yara
(Org.). Experiências em habitação de interesse social no Brasil.
Brasília: Ministério das Cidades; Secretaria Nacional de Habitação,
2007. Disponível em: Ministério do Desenvolvimento Regional
(capacidades.gov.br)
BRANDÃO, Douglas Queiroz. Disposições técnicas e diretrizes para
projeto de habitações sociais evolutivas. Revista Ambiente
Construído, Porto Alegre/RS, v. 11, n. 2, p. 73-96, 2011. Disponível
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BURGUIÈRE, E. (et al.). Produção Social da Moradia no Brasil:
Panorama recente e trilhas para práticas autogestionárias. Rio de
Janeiro: Letra Capital Ed., 2016. Disponível em: <
https://www.observatoriodasmetropoles.net.br/wpcontent/uploads/2016/12/livro_bentorubiao2016.pdf>. Acesso em
13 de maio de 2021.
MARTINS, Marcelle S. (et al.). Projeto de habitações flexíveis de
interesse social. Oculum Ensaios, Campinas/SP, v. 10, n.2, p. 301310, 2013.
Fundamentos do
Cálculo
Funções aplicadas à arquitetura.
Derivadas e Integrais aplicadas à
arquitetura.
https://drive.google.com/file/d/1XBdv84XVTVXf9OeqJg5kYR7esGkZ
_HRd/view?usp=drivesdk
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
DISCIPLINA
Matemática Discreta
PONTOS DE PROVA
- Provas
- Indução matemática
- Problemas de contagem
- Relações
- Aritmética modular
BIBLIOGRAFIA INDICADA
GERSTING, J. L.. Fundamentos Matemáticos para a Ciência da
Computação. 5a edição. 2004.
SCHEINERMAN, E. R.. Matemática Discreta, uma Introdução. Editora:
Thomson. 2003.
- Grupos
- Grafos
- Conjuntos parcialmente ordenados
Processamento Digital Fundamentos da Imagem Digital;
Realce no domínio espacial.
de Imagens
Algoritmos e
Programação de
Computadores
AZEVEDO E.; CONCI A.. Computação Gráfica: Teoria e Prática. Volume
2 - Elsevier, 2003.
GONZALEZ, R.; WOODS R.. Processamento de Imagem Digital, Ed. 2.
Prentice Hall.
CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. 2. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2002. ISBN 9788535209266.
KNUTH, Donald E. The art of computer programming. 3. ed. Reading:
Addison-Wesley, 1997. 1 v. ISBN 0201896834. PEREIRA, Silvio do
Conceitos e técnicas de programação Lago. Estruturas de dados fundamentais: conceitos e aplicações. 12.
ed. São Paulo: Érica, 2009. 238 p. ISBN 9788571943704.
básica. Valores, variáveis e
DOWNEY, Allen B. Python for software design: how to think like a
expressões. Programas, estruturas
computer scientist. New York: Cambridge University Press, 2009. 251
de repetição e seleção. Funções e
p. ISBN 9780521725965.
recursividade. Estrutura de dados:
EVARISTO, Jaime. Aprendendo a programar: programando em
matrizes, listas, tuplas e conjuntos. linguagem C. Rio de Janeiro: Book Express, 2001. 205 p. ISBN
8586846813.
Manipulação de cadeias de
DEITEL, Harvey M.; DEITEL, Paul J. C++ como programar. 5. ed. São
caracteres. Manipulação de arquivos.
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. 1163 p. ISBN 8576050560.
PILGRIM, Mark. Dive into Python: a guide to the python language.
Lexington, Kentucky: Soho Books, 2009. 322 p. ISBN 9781441413024.
ARAÚJO, Everton Coimbra de. Algoritmos: fundamentos e prática. 3.
ed. Florianópolis, SC: Visual Books, 2007. 414 p. ISBN 8575022091.
Estrutura de Dados
Algoritmos de Ordenação;
Algoritmos de busca; Pilhas; Filas;
Listas.
CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2002. 916 p. ISBN 9788535209266. ZIVIANI, Nívio.
Projeto de algoritmos: com implementações em Java e C++. São
Paulo: Thomson Learning, 2007. 621 p. ISBN 8522105251. PEREIRA,
Silvio do Lago. Estruturas de dados fundamentais: conceitos e
aplicações. 12. ed. São Paulo: Érica, 2009. 238 p. ISBN
9788571943704. TANENBAUM, Aaron M; LANGSAM, Yedidyah;
AUGENSTEIN, Moshe. Estruturas de dados usando C. São Paulo:
Pearson Education do Brasil, Makron Books, 2005. 884 p. ISBN
8534603480.
Inteligência Artificial
Algoritmos Genéticos, Sistemas
Especialistas, Raciocío Baseado em
Casos, Aprendizagem por Reforço,
Redes Neurais Diretas, Sistemas
Multiagentes, Lógica Nebulosa.
RUSSEL, S. e NORVIG, P.. Artificial Intelligence - A Modern Approach,
2nd edition. Prentice Hall, 2003. LUGER, G. F.. Inteligência Artificial,
Bookman, 4ed, 2004. HAYKIN, S., Redes Neurais: Princípios e Prática,
Bookman, 2002.
Grafos e Sub-grafos. Matrizes de
Adjacência e Incidência. Caminhos
e Ciclos. Árvores: Caracterização de
Árvores, Cortes de Arestas, Cortes
de Vértices; Conectividade:
Conectividade de Vértices e
Arestas; Ciclos Eulerianos e
Hamiltonianos; Busca em Largura e
Profundidade. Algoritmos do
Menor Caminho.
CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2002. 916 p.
ROSEN, Kenneth H. Discrete mathematics and its applications. 6. ed.
Boston: McGraw-Hill, 2007. 843 p. BOAVENTURA NETTO, Paulo
Oswaldo. Grafos: teoria, modelos, algoritmos. 4. ed. São Paulo:
Edgard Blucher, 2006. 313 p.
FEOFILOFF, P.; KOHAYAKAWA, Y.; WAKABAYASHI, Y. Uma
Introdução Sucinta à Teoria dos Grafos. 2011. Disponível em: <
https://www.ime.usp.br/~pf/teoriadosgrafos/texto/TeoriaDosGrafo
s.pdf>. JOURNAL OF GRAPH ALGORITHMS AND APPLICATIONS
(JGAA). USA: Department of Computer Science at Brown University,
1997. Disponível em: <http://jgaa.info/issues.jsp>. Acesso em: jun.
2017.
SHIELDS, R. Cultural Topology: The Seven Bridges of Konigsburg.
Theory, Culture & Society, University of Alberta, Canada , v. 29
(4/5), p. 43–57, 1736. Disponível em:
<http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0263276412451161
>. JOURNAL OF GRAPH THEORY. 1999-2017. Disponível em:
<http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1002/(ISSN)1097-0118>.
Teoria dos Grafos
Acesso em: jun. 2017.
MENEZES, Paulo Blauth. Matema´tica discreta para computac¸a~o e
informa´tica. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. 350 p.
Estatística e
Probabilidade
Estatística descritiva; Variáveis
aleatórias e distribuições de
probabilidade discretas e contínuas;
Intervalos de Confiança; Testes de
Hipótese para uma amostra. Testes
de Hipótese para duas amostras.
LARSON, Ron; FARBER, Betsy. Estatística aplicada . 2. ed. São Paulo:
Pearson education/Prentice hall, 2004. 476 p. MEYER, Paul L.
Probabilidade: aplicações à estatística. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos Editora S. A, 1983. 426 p.
WALPOLE, Ronald E et al. Probabilidade & estatística : para
engenharia e ciências. 8. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall,
2009. 491 p.
Algoritmo e
Programação
- Declaração de Variáveis em
Python
- Estruturas de Descisão em Python
- Estruturas de Repetição em
Python
- Funções em Python
- Arquivos com Python
DOWNEY, A. B.. Think Python: How to Think Like a Computer
Scientist. Green Tea Press. 1a ed., 2009 (Básica); PILGRIM, M.. Dive
Into Python. Apress. 2004 (Básica); KORMEN, T. H. et al. Algoritmos:
Teoria e prática. Campus. 2a ed., 2002. (Básica); EVARISTO, J..
Aprendendo a Programar – Programando em linguagem C. 2004.
(Básica); PEREIRA, S. do L.. Estruturas de Dados Fundamentais:
Conceitos e Aplicações. Érica. 8a. Edição. 2000. (Básica);
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
Parasitologia
Artrópodes - como ectoparasitas e
vetores de doenças para humanos.
Helmintologia - características
morfoFuncionais.
Morfologia e
Anatomia Vegetal
Morfoanatomia de células e órgãos
vegetais.
Prática de Atividades
de Campo em
Botânica e Ecologia
Zoologia II
Geologia Geral
Coleta, herborizaçao e
identificação de material botânico.
Coleta noturna.
Montagem de experimento em
campo.
Noções básicas de Ecologia de
Campo.
Morfologia básica de órgãos
vegetais
Amostragem, coleta, montagem,
etiquetagem e conservação de
insetos.
Taxonomia de insetos e estudo das
ordens.
Morfologia externa, anatomia
interna e fisiologia de insetos.
Nomenclatura Zoológica
1. Rochas (Ígneas, Metamórficas e
Sedimentares).
2. Origem do Universo; Sistema
Solar; Planetas;
Sistema Terra. Estrutura e
Composição da Terra:
Crosta, Manto, Núcleo, Litosfera e
Astenosfera.
3. Minerais: Constituintes das
rochas.
4. Tectônica de Placas e Deriva
BIBLIOGRAFIA INDICADA
AMKRELL, E. K.; JOHN, D. T.; KROTOSCHI,
W. A. Parasitologia médica. 8ª ed. Rio de
Janeiro. Guanabara Koogan, 2003.
NEVES, D. P.; MELO, A. L.; LINARDI, P. M
(Orgs.). Parasitologia humana. 11ª ed. São Paulo,
Atheneu, 2016.
1.Appezzato-da-Glória,A.& CarmelloGuerreiro,S.M. (2012). Anatomia vegetal.
Editora UFV.
2. Raven, P.H. et al. (2007). Biologia Vegetal.
Editora Guanabara Koogan
Raven, P.H. et al. (2007). Biologia Vegetal. Editora
Guanabara Koogan.
RICKLEFS, R. E. 2003. A economia da natureza. – 5ª ed. – Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan.
BORROR, D. J.; DE LONG, D. M. Introdução ao estudo dos insetos.
reimpr. Rio de Janeiro: Edgard Blücher, 1988. 653 p.
BUZZI, Z. J.; MIYAZAKI, R. D. Entomologia didática. 4. ed. Curitiba:
UFPR, 2002. 347 p.
GALLO, D. et al. Entomologia Agrícola. FEALQ, São Paulo. 2002.
920p.
BÁSICA:
1. Teixeira, W.; Toledo, M.C.M.; Fairchild, T.R. & Taioli, F. 2001.
Decifrando a Terra. In: Teixeira, W.; Toledo, M.C.M.; Fairchild, T.R. &
Taioli, F. (orgs.). São Paulo: Oficina de Textos Editora. 558p.
COMPLEMENTARES:
1. COHEN, K. M.; HARPER, D.A.T.; GIBBARD, P.L.; FAN, J.-X. (2018).
International Commission on Stratigraphy.
http://www.stratigraphy.org/ICSchart/ChronostratC
hart2018-08.pdf
2. SILVA et al. (2010). Fundamentos da Geologia (e-book).
3. SILVA et al. (2010). Processos e Rochas sedimentares (e-book)
Continental.
Biologia Evolutiva
1. Teorias evolutivas
2. Árvores Evolutivas
3. Seleção Natural
4. Comportamento Animal
Biologia dos
Microrganismos
-Introdução à Microbiologia
-Morfologia e citologia dos
Procariotos
-Morfologia e classificação dos
Protistas
-Microrganismos (na água, no ar,
no solo e nos alimentos)
-Vírus
-Fungos
-Fisiologia bacteriana
-Ecologia microbiana
-Genética microbiana
DARWIN, C. Origem das Espécies e a Seleção Natural. Hemus, 2003.
471 p.
FREEMAN, S.; HERRON, J. C. Análise Evolutiva. 4. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2009. 848 p.
FUTUYMA, D. J. Biologia Evolutiva. 3 ed. Ribeirão Preto, SP: FUNPEC,
1998. 830 p.
RIDLEY, M. Evolução. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 752 p.
RODRIGUES, E.; PRIMARCK, R. B. Biologia da Conservação. Londrina:
Ed. Planta, 2001. 327 p.
>>Jawetz, E.; Melmick, J. L.; Adalberg, E. Microbiologia
médica. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 566p. 1984.
>>Neder, R. N. Microbiologia – Manual de laboratório. Nobel. São
Paulo. 138p. 1992.
>>Pelczar, M. J.; Chan, E. C.; Krieg, N. R. Microbiologia –
conceitos e aplicações. 2ª ed. Makron Books. São Paulo. Vol. 1.
524p. 1996.
>>Pelczar, M. J.; Chan, E. C.; Krieg, N. R. Microbiologia –
conceitos e aplicações. 2ª ed. Makron Books. São Paulo.
Vol. 2. 517p. 1996.
>>Schaechter, M.; Ingraham, J. L.; Neidhardt, F. C.
Micróbio: uma visão geral. Artmed. Porto Alegre. 548p.2010.
>>Trabulsi, L. R.; Tolero, M. R. F. Microbiologia. Atheneu. São Paulo.
386p. 1998.
EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
Metodologia do
Ensino da Dança
1.A dança no âmbito educacional e
o papel da dança nas aulas de
Educação Física;
2.A dança enquanto conteúdo de
ensino aprendizagem da Educação
Física Escolar: problemáticas,
temas e a organização do
conhecimento.
3.Metodologias de Ensino
Aprendizagem para o trato com a
Dança nas aulas de Educação Física
Educação Física e
Contemporaneidade
Aspectos AnátomoFuncionais aplicados à
Educação Física
1. A Educação Física como área de
conhecimento e ciência;
2. A Educação Física como área de
intervenção pedagógica;
3. Os conteúdos de ensino
aprendizagem
da Educação Física.
1. Anatomia do sistema nervoso
2. Anatomia do sistema
respiratório
3. Anatomia dos membros
superiores
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Consta no Programa da Disciplina
BOSSLE, F. ATHAYDE, P. LARA, L. (orgs). Educação física
escolar. Natal, RN: EDUFRN, 2020 (Ciências do esporte,
educação física e produção do conhecimento em 40 anos
do CBCE, v. 5).
DARIDO, Suraya C.; RANGEL, Irene C. A. (orgs.) Educação
física na escolar: implicações para a prática pedagógica. 2
ed. Guanabara Koogan, 2005.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação física.
2.ed. São Paulo: Cortez, 2012.
GALAK, E. ATHAYDE, P. LARA, L. (orgs.) Por uma epistemologia da
educação dos corpos e da educação física. Natal, RN: EDUFRN, 2020
(Ciências do esporte, educação física e produção do conhecimento
em 40 anos do CBCE, v. 3).
WHITEHEAD, Margaret (org). Letramento corporal: atividades físicas
e esportivas para toda a vida. Porto Alegre: Penso, 2019.
Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar.
2007. DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo.
Anatomia orientada para a clínica. Moore, Keith L.;
DALLEY, Arthur F. 6 ed. Rio De Janeiro: Editora Guanabara
Koogan S.A., 2011.
Neuroanatomia Funcional - 3ª Edição - 2013 - Angelo B.
M. Machado e Lucia MachadoHaertel - Editora Atheneu.
ENFERMAGEM
DISCIPLINA
Processo de
Enfermagem e
Procedimentos do
Cuidado I / ACE
PONTOS DE PROVA
Exame físico; Sinais vitais
e Biossegurança.
Gerência/ Assistência
de Enfermagem
em Saúde do Adulto I,
doenças
transmissíveis e saúde
mental I
1.Assistência de Enfermagem
Sistematizada ao usuário portador
de Hipertensão Arterial Sistêmica
(HAS) na Atenção Primária
2. Assistência de Enfermagem
Sistematizada ao usuário portador
de Diabetes Mellitus (DM) na
Atenção Primária
3. Assistência de Enfermagem
Sistematizada ao usuário portador
de Síndrome Metabólica e
Dislipidemia na Atenção Primária
4. Assistência de enfermagem
sistematizada ao paciente com
covid 19
5. Assistência de enfermagem a
pessoa com manifestações
decorrentes do uso de substância
psicoativas
Bases Biomoleculares
Do Ser Humano /
Morfofisiologia
Humana I /
Morfofisiologia
Humana III Integrada
A Farmacologia
-Introdução à Anatomia. Anatomia
Sistema Locomotor
-Introdução à Histologia. Tecido
epitelial.
-Anatomia e Fisiologia Sistema
Nervoso Central
-Anatomia e Fisiologia Sistema
Nervoso Periférico
-Anatomia e fisiologia do Sistema
Urinário
-Anatomia do Sistema Genital
Masculino e feminino
-Anatomia Sistema Endócrino
BIBLIOGRAFIA INDICADA
POTTER, Patricia A; PERRY, Anne G. Fundamentos de enfermagem.
6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006
JENSEN, Sharon. Semiologia para Enfermagem: conceitos e prática
clínica. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
CARMAGNANI, Maria Isabel Sampaio et al. Procedimentos de
Enfermagem: Guia Prático. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2009.
BRUNNER, Lilian Sholtis; SUDDARTH, Doris Smith; SMELTZER,
Suzanne C; BARE, Brenda G; HINKLE, Janice L.; CHEEVER, Kerry H.
Tratado de enfermagem médico-cirúrgica. 13. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2015.
Smeltzer, S.C; Bare, B.G, Hinkle, J.L; Cheever, K.H. Tratado de
enfermagem médico- cirúrgica. 13ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2015.
Townsend, M.C. Enfermagem psiquiátrica:
conceitos e cuidados. 3 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2000.
Link: http://www.cofen.gov.br/wp
content/uploads/2020/04/RECOMENDACO
ES-ENFERMAGEM-200420.pdf
DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia humana
básica. São Paulo: Atheneu, 2006. ISBN 8573790709.
MOORE, Keith L; DALLEY, Arthur F.; AGUR, Anne M. R. Anatomia
orientada para a clínica. 7. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. ISBN 9788535237351.
SOBOTTA, Johannes; PABST, Reinhard (Ed.); PUTZ, Renate (Ed.)
(Col.). Atlas de anatomia humana. 22. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2006.
GUYTON, Arthur C.;HALL J.E. Tratado de Fisiologia Médica. 12. ed.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
AIRES, M. M. Fisiologia.. Guanabara Koogan, 4 edição, 2012
FÍSICA
DISCIPLINA
Fundamentos de
Física I
PONTOS DE PROVA
Movimento em duas e três
dimensões
Leis de Newton e suas aplicações
Conservação de energia mecânica
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Fundamentos de Física - Halliday e Resnick -10ªEd- Jearl Walker Volume 1 – Mecânica.
Física para cientistas e engenheiros - Paul Tipler e
Gene Mosca - 6ªEd -Volume 1 – Mecânica.
Fundamentos de
Física II
Fundamentos de
Física III
Laboratório de Física II
Laboratório de Física
IV
Movimento Harmônico Simples.
Estática dos Fluidos.
Entropia e Segunda Lei da
Termodinâmica.
Carga Elétrica e Campo Elétrico
Lei de Gauss
Magnetismo
-Condições de equilíbrio de um
corpo rígido
-Movimento Harmônico Simples
-Dilatação térmica
Ondas Eletromagnéticas: Natureza
e propagação.
Fenômenos Ondulatórios:
Interferência e Difração.
A natureza Ondulatória das
Partículas.
1. HALLIDAY, et al. 2006. Fundamentos de Física 2: Gravitação,
Ondas e Termodinâmica. -7aed. – São Paulo: LTC
2. Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA II – Young e
Freedman – 10ª Ed. PEARSON
Fundamentos de Física - Halliday e Resnick -10ªEd - Jearl Walker Volume 3 – Eletromagnetismo.
Sears e Zemansky , 2004. FÍSICA 3 – Young e Freedman – 10ª Ed.
PEARSON.
Halliday, David; Resnick Robert, Fundamentos de Física, vol 2.
-Fundamentos de Física - Halliday e Resnick -10ªEd - Jearl Walker Volume IV – Mecânica.
-Sears, Zemansky. Física IV. Editora Pearson.
-Física IV - Ótica e Física Moderna - 14ª Ed. 2016 - Freedman, Roger
A.; Young, Hugh.
LETRAS
DISCIPLINA
Práticas de Ensino de
Língua Portuguesa II
LIBRAS
Sintaxe do Português
Morfologia do
Português
PONTOS DE PROVA
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Novo Ensino Médio
BNCC (páginas 7-15; 461-526)
Perguntas teóricas sobre a
bibliografia indicada.
Apresentação básica em Libras.
GESSER, Audrei, LIBRAS? Que língua é essa? Crenças e preconceitos
em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo,
Parábola Editorial, 2009.
Compreensão do funcionamento
dos termos compositores de
orações e períodos para
entendimento e produção de
textos em língua materna; Noções
básicas sobre termos essenciais,
adjuntos e acessórios e sua
importância à constituição do
sentido e à produção de textos;
Identificação e classificação de
orações subordinadas e sua
aplicação à produção e ao
entendimento de textos. Aplicação
dessas habilidades ao ensino de
usos de Português Brasileiro como
língua materna na Educação Básica.
Classe de palavras e sua flexão em
traços de gênero, número e grau;
Morfologia Verbal e sua flexão
marcada por traços de modo,
tempo, pessoa, vozes ativa e
passiva; Noções sobre tempo
(morfológico e cronológico) em
perspectivas de presente, futuro,
pretérito e seus desdobramentos.
Aplicação dessas habilidades ao
ensino de usos de Português
Brasileiro como língua materna na
Educação Básica.
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna: aprenda
a escrever, aprendendo a pensar. 22 ed. Rio de Janeiro: FGV, 2002
BECHARA, Evanildo. Gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna,
1999.
LIMA, Renira Lisboa de Moura. O ensino da redação: o aposto.
Maceió: Edufal, 1993.
KENEDY, Eduardo; OTHERO, Gabriel de Ávila. Para conhecer sintaxe.
São Paulo: Contexto, 2018.
PERINI, Mário A. Gramática do Português brasileiro. São Paulo:
Parábola, 2010.
PERINI, Mário A. Sintaxe. São Paulo: Parábola, 2019.
BECHARA, Evanildo. Gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna,
1999.
ROSA, Maria Carlota. Introdução à morfologia. São Paulo: Contexto,
2006.
CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua portuguesa.
Petrópolis: Vozes, 2001.
ARNAULD e LANCELOT. Gramática de Port-Royal. São Paulo:
Martins Fontes, 1992.
CARONE, Flávia de Barros. Morfossintaxe. São Paulo: Ática, 1998.
PERINI, Mário A. Gramática do Português brasileiro. São Paulo:
Parábola, 2010.
SILVA, Maria Cristina Figueiredo; MEDEIROS, Alessandro
Boechat. Para conhecer morfologia. São Paulo: Contexto, 2016.
Processos de Leitura e
Produção de Textos
de
Língua Portuguesa
Pesquisa em Estudos
da
Linguagem
Concepções de leitura,escrita/
produção de texto e sentido
(KOCH, ELIAS, 2013)
Articuladores textuais e
argumentação (KOCH, ELIAS, 2016)
Concepções de pesquisa e de
pesquisa e ensino.
A pesquisa em Letras/Linguística
KOCH, Ingedore Villaça, ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os
sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2007.
_____. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo:
Contexto, 2009.
______. Escrever e argumentar. São Paulo: Contexto, 2016
MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção
textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010.
ARAÚJO, Vera Romariz Correia de. Só ou bem acompanhado:
reflexões sobre literatura e cultura. Maceió: Edufal, 2007.
MATEMÁTICA
DISCIPLINA
Introdução à Teoria
dos Números
Introdução à Análise
Introdução às
Equações Diferenciais
Geometria Analítica
Cálculo III
Geometria Euclidiana
I
PONTOS DE PROVA
BIBLIOGRAFIA INDICADA
1. Princípio da Indução
Matemática.
2. Algoritmo de Euclides.
3. Equações Diofantinas Lineares.
4. Congruência módulo m.
5. Teoremas de Fermat, Euler e
Wilson.
1- Conjuntos finitos, infinitos,
enumeráveis e não-enumeráveis;
2- Os números reais;
3- Sequências e Séries de números
reais;
4- Topologia da Reta;
5- Limites de funções
1- Resolução de sistemas de EDO's
(1) Vetores e operações vetoriais
(2) Retas e planos
(3) Distâncias
(4) Cônicas
(1) Funções Reais de Várias
Variáveis
(2) Derivadas de Curvas
(3) Derivação Implícita
1) Triângulos e Quadriláteros;
(2) Segmentos tangentes à uma
circunferência por um ponto p
externo;
(3) Relações métricas em um
triângulo retângulo;
(4) Áreas de figuras planas.
Conforme consta no programa da disciplina
Conforme consta no programa da disciplina
Conforme consta no programa da disciplina
Conforme consta no programa da disciplina
Conforme consta no programa da disciplina
Conforme consta no programa da disciplina
MEDICINA
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
BIBLIOGRAFIA INDICADA
MEDRONHO, R. Epidemiologia. 2ª Edição, São Paulo: Atheneu, 2006.
Epidemiologia e
Bioestatística (IIESC I)
História, conceitos e aplicações.
Modelo explicativos do processo
saúde-doença.
Transição demográfica e
epidemiológica.
Indicadores epidemiológicos.
Medidas de tendência central e de
dispersão.
Testes de normalidade.
OPAS, OMS. Módulo princípios de Epidemiologia para o controle de
enfermidades (MOPECE). Saúde e doença na população.
PEREIRA, M.G. Epidemiologia. Teoria e Prática. 7˚ Edição. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
ROUQUAYROL, M.Z. Epidemiologia e saúde. 6˚ Edição. São Paulo:
Medsi,2003.
ROUQUAYROL, M.Z. NAOMAR, A.L. Introdução a Epidemiologia. 4˚
Estatística paramétrica e não
paramétrica.
Introdução à Clínica
Ampliada
Clínica Ampliada.
Atenção Primária à saúde.
Princípios da Medicina de família e
Comunidade.
Método Clínico Centrado na
Pessoa.
Territorialização e diagnóstico
territorial em saúde.
Introdução às Práticas
Ampliadas
1. Tecidos: epitelial e conjuntivo
2.
Sistemas:
Digestório
e
reprodutores
Locomoção:
Ortopedia
Locomoção:
Reumatologia
Mecanismos de
Agressão e Defesa
Práticas Ampliadas I
Práticas Ampliadas I Habilidades médicas
Práticas Ampliadas II
1. Exame clínico
musculoesquelético
2. Lesões traumáticas
fundamentais
1. Exame clínico
musculoesquelético
2. Doenças das Articulações, das
Bursas e dos Tendões
Infecção por Staphylococcus,
Streptococcus e Mycobacterium
tuberculosis..
Esquistossomose;
Doença de Chagas;
Tecidos: endócrino, muscular,
ósseo
e
cartilaginoso.
Sistema: urinário
1) Semiologia do aparelho
locomotor
2) Semiologia do aparelho
urinário
3)Semiologia da cabeça, pescoço e
Linfonodos
Tecido: nervoso
Sistemas: cardiovascular,
respiratório e tegumentar
Práticas Ampliadas II:
Habilidades Médicas
Sistema Cardiovascular
Práticas Ampliadas III:
Habilidades Médicas
- Exame Neurológico
Estado
mental:
Nível
de
consciência e sinais meníngeos.
Exames dos Pares cranianos.
Motricidade:
Força
muscular,
Reflexos, e Tônus Muscular.
Sensibilidade,
Coordenação
Motora, Marchas e Equilíbrio.
- Exame Ginecológico
Anamnese Ginecológica e Ciclo
menstrual. Anamnese e Exame
Edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
BRASIL. Ministério da saúde. Secretaria de Atenção à saúde. Clínica
ampliada e compartilhada. Brasília: Ministério da saúde,2009.64 p.
GUSSO, Gustavo; LOPES, José MC, DIAS, Lêda C,
organizadores .Tratado de Medicina de Família e Comunidade:
Princípios , Formação e Prática. Porto Alegre:ARTMED,2019,2388 p.
ROSS, M. H. & ROMRELL, L. J. Histologia - Texto e Atlas. Médica
Panamericana, São Paulo, 2017.
PORTO, C. C. Semiologia Médica. Oitava edição, Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
PORTO, C. C. Semiologia Médica. Oitava edição, Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
NEVES, D. P. Parasitologia Humana. 12ª Ed. Rio de Janeiro: Atheneu,
2011.
MURRAY, P. R., ROSENTHAL, K. S.; PFALLER, M. A. Microbiologia
Médica. 7ª Ed. Elsevier: Rio de Janeiro, 2014.
TORTORA, Gerard J.; FUNKE, Berdell R; CASE, Christine
L. Microbiologia. 10. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
ROSS, M. H. & ROMRELL, L. J. Histologia - Texto e Atlas. Médica
Panamericana, São Paulo, 2017.
PORTO, C. C. Semiologia Médica. Oitava edição, Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
BICKLEY, L. S. Bates – Propedêutica Médica. Décima segunda edição.
Guanabara Koogan, 2018.
ROSS, M. H. & ROMRELL, L. J. Histologia - Texto e Atlas. Médica
Panamericana, São Paulo, 2017.
BICKLEY, Lynn S; SZILAGYI, Peter G. Bates propedêutica médica. 10.
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
GOLDMAN, Lee; SCHAFER, I. Andrew (Ed.). Goldman-Cecil medicina.
25. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2018
KASPER, D.L.; HAUSER, S.L.; JAMESON, J.L.; FAUCI, A.S.; LONGO,
D.L.; LOSCALZO, J. Medicina Interna de Harrison. Décima nona
edição. Artmed, 2016.
PORTO, C. C. Semiologia Médica. Oitava edição, Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
BEREK, Jonathan S. Berek & Novak: tratado de ginecologia. 14 ed.
Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, 2014.
MONTENEGRO, Carlos Antonio Barbosa; REZENDE FILHO, Jorge de.
Rezende - Fundamentos de obstetrícia. 12. ed. Rio de Janeiro, RJ:
Guanabara Koogan, 2013.
PORTO, C. C. Semiologia Médica. Oitava edição, Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2019.
Físico das Mamas. Exame da
Genitália externa e Distopias.
Exame especular e Coleta de
citologia e Toque Vaginal.
- Exame Obstétrico
Anamnese Obstétrica. Exame Físico
Obstétrico
Saúde do Adulto e do
Idoso I: Dermatologia
Hanseniase IST
Dermatozooparasitoses Micoses
Superficiais
Vigilância em Saúde
(IESC IV)
História, conceitos e aplicações
Vigilância das doenças
imunopreveníveis
Vigilância da tuberculose e
hanseníase
Vigilância das IST’s
Vigilância das doenças crônicas
Vigilância das causas externas
http://conitec.gov.br/images/Consultas/Relatorios/20
21/20211223_PCDT_Hanseniase.pdf
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/protocol
o_clinico_diretrizes_terapeutica_atencao_integral_pe
ssoas_infeccoes_sexualmente_transmissiveis.pdf
Dermatologia de Sampaio e Rivitti. 4a edição. Ed.
Artes Médicas
BRASIL, Ministério da Saúde. Guia de Vigilância em Saúde. Brasília:
Ministério da Saúde: Secretaria de Vigilância em Saúde, v.01, 2017.
BRASIL, Ministério da Saúde. Guia de Vigilância em Saúde. Brasília:
Ministério da Saúde: Secretaria de Vigilância em Saúde, v.02, 2017.
BRASIL, Ministério da Saúde. Guia de Vigilância em Saúde. Brasília:
Ministério da Saúde: Secretaria de Vigilância em Saúde, v.03, 2017.
PEDAGOGIA
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
Saberes e
Metodologias de Arte
e Arte Educação I
A abordagem Triangular do Ensino
de Arte (Ana Mae Barbosa);
Arte-Educação e Ensino de Arte
Pesquisa educacional
Origem, natureza e função social
da ciência moderna.
Ontologia marxiana e ontologia
grecomedieval.
Fundamentos SócioAntropológicos da
Educação
Educação? Educações
Fundamentos da
Educação Infantil
1. Pedagogias da Infância:
Contextos e
concepções
2. Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil
BIBLIOGRAFIA INDICADA
BARBOSA, Ana Mae (org.). Inquietações e mudanças no ensino da
arte. 7ª ed. São Paulo: Cortez.
VILLAÇA, Iara de Carvalho. ARTEEDUCAÇÃO: A ARTE COMO
METODOLOGIA EDUCATIVA. Cairu em Revista. Jul/Ago 2014,
Ano 03, n° 04, p.74-85
TONET, Ivo. Método científico: uma
abordagem ontológica. São Paulo: Instituto
Lukács, 2013.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Educação?
Educações aprender com o índio, in O que é
educação. SP: Brasiliense, 2007.
1. Pedagogias da Infância: Contextos e
concepções
>>SILVA, Carmem Virgínia Moraes da; FRANCISCHINI, Rosângela. O
surgimento da educação infantil na história das políticas
públicas para a criança no Brasil. Práxis Educacional, Vitória da
Conquista, v. 8 n. 12, Especial: Infância e Escolarização, jan. jun.
2012, pp. 257-276. Disponível em:
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/arti
cle/view/699.
>>SILVA, Marcelo Oliveira da; CARVALHO, Rodrigo Saballa de
Carvalho. Concepções sobre currículo na Educação Infantil:
Ressonâncias da pedagogia da infância em narrativas de
professoras. Currículo sem Fronteiras, Blumenau, v. 20, n. 2, p. 497514, maio - ago. 2020. Disponível em:
https://www.curriculosemfronteiras.org/vol20iss
2articles/silva-carvalho.pdf.
2. Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação.
Câmara de Educação Básica. Resolução CEB n. 5, de 17 de dezembro
de 2009. Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Saberes e
Metodologias da
Educação Infantil 2
1: Organização e gestão do
trabalho
pedagógico na Educação Infantil
2: Questões do cotidiano na
Educação
Infantil
Política e Organização
da Educação Básica no
Brasil
(Severina Moura)
1-O trabalho, ato fundante do ser
social.
2-A função do Estado: análise
crítica em Marx e Engels.
Política e Organização
da Educação Básica no
Brasil
(Jane Marinho)
1. Política educacional e política
social: contexto brasileiro.
2. LDB: projetos em disputa.
Fundamentos do
Planejamento
Educacional
1 Origem e função do ato de
planejar a ação humana
2 Planejamento enquanto relação
dialética entre subjetividade e
objetividade; teoria e prática;
necessidade e possibilidade.
3 Elementos históricos do
planejamento
Infantil. Brasília: MEC/CNE/CEB, 2009. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?
option=com_docman&view=download&alias=3
749-resolucao-dcnei-dez2009&category_slug=fevereiro-2010pdf&Itemid=30192.
>>BARBOSA, Maria Carmen Silveira et al. O que é básico na Base
Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil? Debates em
Educação, Maceió, v. 8, n. 16, p. 11, dez. 2016. Disponível em:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p11
1: Organização e gestão do trabalho
pedagógico na Educação Infantil
>>CARVALHO, Rodrigo Saballa de. Entre as culturas da infância e a
rotina escolar: Em busca do sentido do tempo na Educação
Infantil. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 16, n. 41, pp. 124-141, abr.
jun. 2015. Disponível em:
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/rev
istateias/article/view/24517.
>>GUIZZO, Bianca Salazar; BALDUZZI, Lucia; LAZZARI, Arianna.
Protagonismo infantil: um estudo no contexto de instituições
dedicadas à educação da primeira infância em Bolonha.
Educar em Revista, Curitiba, v. 35, n. 74, p. 271-289, Abr. 2019.
Disponível em:
https://doi.org/10.1590/0104-4060.64245.
2: Questões do cotidiano na Educação
Infantil
>>AVISA LÁ. Entre adaptar-se e ser acolhido. Revista Avisa Lá, São
Paulo: Instituto Avisa Lá, 11 jan. 2000. Disponível em:
https://avisala.org.br/index.php/assunto/jeitosde-cuidar/entreadaptar-se-e-ser-acolhido/.
>>ALTMANN, Helena; MARIANO, Mariana; UCHOGA, Liane
Apareceida Roveran. Corpo e Movimento: Produzindo diferenças de
gênero na educação infantil. Pensar a Prática, Goiânia, v. 15, n. 2, p.
285- 301, abr./jun. 2012. Disponível em:
https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/12375/11200
LEONTIEV, Alexis: O Homem e a Cultura. IN: LEONTIEV, Alexis. O
desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Horizonte, 1978. Página:
261-284.
NOGUEIRA, Zilas. “Estado, quem precisa dele?”. Maceió: Coletivo
Veredas. 2017.
TONET, Ivo ; LESSA, Sérgio. Introdução à Filosofia de Marx.
Expressão Popular. 2011. Disponível:
http://ivotonet.xp3.biz/arquivos/Introducao_a_Filosofia_de_Marx.p
df
1. OLIVEIRA, Dalila Andrade. A política educacional brasileira: entre
a eficiência e a inclusão democrática. Disponível em:
https://periodicos.ufsc.br/. Disponível em: 11
fev. 2022.
2. BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega; AGUIAR, Letícia Carneiro.
LDB: projetos em disputa Da tramitação à aprovação em 1996.
Disponível em:
https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/
article/view/703/705. Acesso em: 11 fev. 2022
>>CALAZANS, Maria Julieta Costa. Planejamento da educação no
Brasil – novas estratégias em busca de novas concepções. In:
KUENZER, Acácia; CALAZANS, M. Julieta Costa; GARCIA, Walter.
Planejamento e educação no Brasil. 7. ed. São Paulo, Cortez, 2009
(P. 11 – 34).
>>OLIVEIRA, Elisangela dos Santos de; CYPRIANO, Alessandra
Martins Constantino. O planejamento educacional no brasil nos
séculos XX e XXI: aspectos históricos. Disponível em:
educacional no Brasil
4 Interferências do Banco Mundial
no Planejamento Escolar
Saberes e
Metodologias do
Ensino de Geografia 1
O ensino de Geografia nos anos
inicias:
alfabetização espacial e a leitura do
mundo da vida na perspectiva
crítica
Saberes e
Metodologias de
Língua Portuguesa II
As regras ortográficas e as
dificuldades de aprendizagem.
Profissão Docente
1. As mudanças da escola e do
trabalho
docente ao longo da história;
2. A escola como lócus da formação
e do
exercício da profissão docente;
3. Identidade, autonomia e
valorização do trabalho docente;
http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO
_IV/GT5/GT5_Comunicacao/ElisangeladosSan
tosdeOliveira_GT5_integral.pdf. Acesso em: 02
de fev 2019.
>>SILVA, Maria Abádia. Do projeto político do Banco Mundial ao
projeto políticopedagógico da escola pública brasileira.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ccedes/
v23n61/a03v2361.pdf
>>VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensinoaprendizagem e Projeto Político- Pedagógico. São Paulo: Libertad,
2005. (p. 35 – 72).
CALLAI, Helena C. Aprendendo a ler o
mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino
fundamental. Cadernos Cedes, Campinas,
vol.25, n. 66, p.227-247, maio/ago.2005.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/ccedes/a/
7mpTx9mbrLG6Dd3FQhFqZYH/?
lang=pt&format=pdf. Acesso em: 11 fev. 2022
MEIRELES, Elisabet de Sousa; CORREA, Jane. Regras contextuais e
morfossintáticas na aquisição da ortografia da língua portuguesa
por criança. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, Jan-Abr, Vol. 21 n. 1, pp.
077-084, 2005.
ZORZI, Jaime Luiz; CIASCA, Sylvia Maria. Análise de erros
ortográficos em diferentes problemas de aprendizagem. Rev.
CEFAC. Jul-Set; 11(3):406-416,2009.
ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens.10ª
ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.
COSTA, Marisa V. Trabalho docente e profissionalismo. Porto alegre:
Sulina, 1996.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à
prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e
Terra, 2003.
QUÍMICA
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Físico química II
Eletroquímica e cinética química
Atkins, p.; de paula, j. Atkins, física-química. Rio de janeiro: ltc, 2008
Química Inorgânica II
Estudos das propriedades gerais
das famílias da tabela periódica
LEE, J.D., Química Inorgânica não tão Concisa, 3ª edição, Editora
Edgard Blücher ltda, 1999, p. 409-411.
SHRIVER, D.F.; ATKINS, P.W. Química Inorgânica. Porto Alegre:
Bookman,. 2003
Cinética química, Equilíbrio
químico, eletroquímica.
ATKINS, P.W.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida
moderna e o meio ambiente. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
965 p.
BROWN, T. L.; LEMAY, H. E.; BURSTEN, B. E. Química: A Ciência
Central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 992 p.
KOTZ, J. C.; TREICHEL Jr., P.;WEAVER, GABRIELA C.; Química e
reações químicas, vol. 2(5ª edição, 2009) Cengage Learning.
>>O papel da leitura e da produção
textual para fazer e compreender
ciência.
>>Estrutura dos textos de caráter
científico destinados a cientistas
(resumos, painéis e artigos) e ao
grande público (artigos e livros de
divulgação científica).
>>Aspectos da produção de textos
QUEIROZ, S. L.; OLIVEIRA, J. R. S. Comunicação e linguagem
científica: guia para estudantes de Química. 2a ed. Campinas:
Editora Átomo, 2017.
KOCH, I. G. V. Desvendando os segredos do texto. 8ª Ed. São Paulo:
Editora Cortez, 2015.
Artigos científicos de periódicos especializados da área de química e
educação química disponibilizados gratuitamente.
Artigos de revistas especializadas em divulgação científica
disponibilizadas gratuitamente.
Transformação da
matéria II
Leitura, produção
textual e ensino de
química
de caráter científico e sua relação
com o ensino.
Nivelamento de
cálculos químicos
Química analítica II
ACE III
Química Orgânica I
-Unidades de medidas do Sistema
Internacional (SI): mol, massa,
volume;
-Balanceamento de equações
químicas;
-Massas (atômica, molecular e
molar); fórmulas (molecular e
mínima);
-Cálculos químicos de uma
substância: mol, massa, átomos,
moléculas e íons;
-Cálculos estequiométricos:
diferentes relações de grandezas,
reagentes impuros, reagente em
excesso e rendimento.
ATKINS, P.W.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida
moderna e o meio ambiente. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
965 p.
BROWN, T. L.; LEMAY, H. E.; BURSTEN, B. E. Química: A Ciência
Central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 992 p.
1)Harris, D. C. Análise Química Quantitativa. 6 ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2005.
2)SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R.
Fundamentos de Química Analítica. São Paulo: Pioneira, 2006.
1)Volumetria de precipitação.
2)Volumetria de complexação.
1) Constituição,
estrutura
e
propriedades da matéria
2) Divulgação científica como
ferramenta para o ensino de
química
3) Olimpíadas científicas como
instrumento de divulgação das
ciências
1) Ligações químicas com ênfase
na Teoria da Ligação de
Valência e Teoria do Orbital
Molecular
2) Análise conformacional e
Estereoquímica
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: questionando a vida
moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2001.
KOTZ, J. C.; TREICHEL JR, P. M. Química Geral e Reações Químicas.
vols 1 e 2, 5ª. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.
1 - McMURRY, J. Química Orgânica, v. 1 , 7ª ed. Cengage Learning,
2011.
2 - SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. Química Orgânica Vol. 1 e 2.
10ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
ZOOTECNIA
DISCIPLINA
PONTOS DE PROVA
Cunicultura e animais
de biotério
1- Morfologia das bactérias
2- Morfologia dos fungos
3- Morfologia dos vírus
4-Imunidade inata e adaptativa
Gênese e Classificação
de Solos
Fatores de formação de solo;
Processos de formação de solo;
Perfil do solo;
Sistema Brasileiro de Classificação
de
solo: Horizontes diagnósticos.
BIBLIOGRAFIA INDICADA
>>HIRSH, D.C., ZEE, Y.C. Microbiologia veterinária. Editora
Guanabara-Koogan, 2003.
>>JANEWAY, CharlesBIER, O. Microbiologia e Imunologia. 24 ed. São
Paulo: Melhoramentos, 1994.
BRADY, N.C.; WEIL, R.R. Elementos da Natureza e Propriedades dos
solos. Tradução Técnica: Igo Fernando Lepsch. 3.Ed. Porto Alegre:
Brookman, 2003.
LEPSCH, I. F.19 Lições de Pedologia. Oficina do texto, 2012. 456p.
OLIVEIRA, J. B. Pedologia Aplicada. 3ª Ed. FEALQ, Piracicaba. 2008.
592p.
EMBRAPA. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. Brasília:
Embrapa, 2006. 428p.
LEPSCH, I. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo: Oficina de
Textos, 2002. 178p.
Pedologia: Fundamentos. Editores João Carlos Ker, Nilton Curi,
Carlos Enrnesto G.R. Schaefer, Pablo Vital-Torrado. 1. Ed. Viçosa,
MG: SBCS, 2012. 343p.
RESENDE, M.; CURI, N.; REZENDE, S.B.; CORRÊA, G.F. Pedologia:
Bases para distinção de ambientes. 3. ed. Viçosa: NEPUT, 1999.
338P.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
CAMPUS ARAPIRACA
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MONITORIA
NORMAS COMPLEMENTARES Nº 01/2022
MONITORIA PARA O SEMESTRE LETIVO 2021.2
ANEXO C – LINKS PARA FORMULÁRIOS DE INSCRIÇÃO
ADMINISTRAÇÃO
https://forms.gle/pGX6M4rzn49btUC57
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
https://forms.gle/25KtL3odgiWZfCVD9
AGRONOMIA
https://forms.gle/a9fzyckMyrDrESWK9
ARQUITETURA E URBANISMO
https://forms.gle/YvFSuwtYem6Bbioh7
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
https://forms.gle/wJMJm8qY7jX7Y34s7
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
https://forms.gle/mgNEXD6JoK2mSMhf8
EDUCAÇÃO FÍSICA
https://forms.gle/w5MnFZyzWbbxicSv7
ENFERMAGEM
https://forms.gle/UwW2ukvmixUDhbuy6
FÍSICA
https://forms.gle/MGDegTQGYrutspez9
LETRAS
https://forms.gle/oqw9kd2Zv9wLzdN49
MATEMÁTICA
https://forms.gle/gP8eAv1obXgwjs3n7
MEDICINA
https://forms.gle/9oCRDqTYrRMRgvbD9
PEDAGOGIA
https://forms.gle/2ZzXetUQWfB1LnBdA
QUÍMICA
https://forms.gle/Tvhey7EGwuxheKHP7
ZOOTECNIA
https://forms.gle/jZnnEiB1Y99GRoqE9
