AQTA165_Projeto de urbanismo 2.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 52/2022-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca/Sede
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2022.1
COMPONENTE CURRICULAR: AQTA165 - PROJETO DE URBANISMO 2
( X ) OBRIGATÓRIO

(

) ELETIVO

PRÉ-REQUISITO: --CO-REQUISITO: --DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
Josiane Nascimento Andrade
Rafael Rust Neves
CARGA HORÁRIA TOTAL: 72h

CH TOTAL: 72h distribuídas em 18 semanas
Aulas semanais mínimas: 3
Aulas semanais máximas: 4
Teórica: 12 h
Prática: 60h

( X ) Disciplina com carga horária 100% presencial (P)
(

) Disciplina com carga horária 100% não presencial (NP)

(

) Disciplina com carga horária presencial e não presencial conjuntamente (PNP)

II - EMENTA
Identificação de elementos perceptivos, topoceptivos e morfológicos. Identidade do lugar.
Intervenção urbana em áreas centrais e novas centralidades. Legislação urbanística e ambiental.
Patrimônio histórico-cultural e ambiental. Centralidade urbana. Diagnóstico urbanístico: carências,
problemas, potencialidades e tendências. Conceito da intervenção. Plano ação: Diretrizes, Projeto
urbanístico e Detalhamento. Participação social no processo projetual. Retorno do projeto urbanístico
ao público do objeto de estudo.
III - OBJETIVOS
Geral:
•

Estimular o desenvolvimento de habilidades projetuais de intervenção urbana em
áreas centrais.

Específicos:
•
•

Desenvolver percepção acerca do ambiente construído e da escala da cidade;
Compreender o espaço urbano com suas contradições e complexidades,
desenvolvendo uma visão crítica sobre os processos de transformação da cidade;
• Elaborar diagnóstico urbanístico com base em levantamento e análise de dados
primários e secundários;
• Desenvolver um anteprojeto de intervenção urbanística em área central.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1.
2.
3.
4.

Morfologia urbana e estudos topoceptivos;
Áreas urbanas centrais: especificidades e transformações;
Diagnóstico urbanístico e condicionantes normativos;
Programação urbanística e projeto de intervenção.

V - METODOLOGIA
1. Aulas expositivas presenciais para explanação do conteúdo programático pelos docentes;
2. Realização de seminários sobre os conteúdos abordados nas aulas expositivas;
3. Proposta de trabalho em grupo (com no máximo 4 componentes) a ser desenvolvido e etapas
distribuídas ao longo do período visando o desenvolvimento da prática urbanística;
4. Assessoramentos presenciais referentes à proposta projetual urbana;
5. A avaliação da disciplina será realizada de forma contínua e serão considerados como
parâmetros a adequada aplicação dos conceitos ao projeto urbano, pontualidade na entrega
dos trabalhos programados, bem como produtividade e assiduidade nas aulas e
assessoramentos.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
( X ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( X ) Outros: Microsoft Teams
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Para a 1ª Avaliação Bimestral serão consideradas as seguintes atividades:
• Trabalho Prático 1: Apreensão da forma urbana e leitura de paisagem – Peso 4
Exercício cujo objetivo é aplicar os conceitos de Lynch e Cullen ao contexto urbano de Arapiraca
através de representação gráfica.
• Trabalho Prático 2: Diagnóstico urbanístico e habitacional – Peso 6
Diagnóstico destinado a compreender os problemas e potencialidades do recorte de estudo escolhido
no centro de Arapiraca. Nesta etapa os discentes realizarão entrevistas com o público possivelmente
afetado pela intervenção.
Para a 2ª Avaliação Bimestral serão consideradas as seguintes atividades:
•

Trabalho Prático 3: Programa de necessidades urbanístico e Proposta de Intervenção Urbana
(preliminar) – Peso 4
Estudo preliminar urbano de uma intervenção na área central de Arapiraca
• Trabalho Prático 4: Proposta de Intervenção Urbana (anteprojeto) – Peso 6
Anteprojeto urbanístico de uma intervenção na área central de Arapiraca. Nesta etapa os discentes
apresentarão os resultados para o grupo entrevistado na etapa do TP2.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS

1
15/08/2022 a
19/08/2022

17 QUA – Aula 01
• Apresentação do Plano de disciplina (ementa, objetivos, cronograma de
atividades, metodologia, trabalhos programados)
19 SEX – Aula 02
• Conteúdo: Morfologia e paisagem urbana. Proposta do TP1 (forma urbana e
leitura de paisagem – Lynch e Cullen).
• Metodologia: aula presencial expositiva seguida de discussão sobre o tema.
• Prática avaliativa: participação na aula.
24 QUA – Aula 03

2

22/08/2022 a
26/08/2022

3
29/08/2022 a
02/09/2022

4
05/09/2022 a
09/09/2022

5
12/09/2022 a
16/09/2022

6
19/09/2022 a
23/09/2022

7
26/09/2022 a
30/09/2022

8
03/10/2022 a
07/10/2022

• Conteúdo: Áreas urbanas centrais: caracterização e tipos de intervenção.
• Metodologia: aula presencial expositiva seguida de discussão sobre o tema.
• Prática avaliativa: participação na aula e desenvolvimento do TP1
26 SEX - Aula 04
• Conteúdo: Hostilidade urbana e aporofobia.
• Metodologia: aula presencial expositiva seguida de discussão sobre o tema.
• Prática avaliativa: participação na aula e desenvolvimento do TP1.
31 QUA - Aula 05
• Conteúdo: Habitação social no Brasil
• Metodologia: aula presencial expositiva seguida de discussão sobre o tema.
• Prática avaliativa: participação na aula e desenvolvimento do TP1
02 SEX - Aula 06
• Conteúdo: Apresentação do TP1.
• Metodologia: Oficina.
• Prática avaliativa: participação na oficina e aplicação dos conceitos
previamente estudados.
07 QUA - Feriado
09 SEX – Aula 07
• Conteúdo: A área central de Arapiraca: formação histórica e instrumentos
urbanísticos
• Metodologia: aula presencial expositiva seguida de discussão sobre o tema.
• Prática avaliativa: participação na aula.
14 QUA - Aula 08
• 09 SEX - Aula 06
• Conteúdo: Obtenção e tratamento de dados urbanos primários. Proposta do
TP2 (diagnóstico urbano)
• Metodologia: aula presencial expositiva em laboratório de informática
• Prática avaliativa: participação na aula.
16 SEX - Aula 09
• Conteúdo: Realização do mapeamento e entrevistas para o diagnóstico.
• Metodologia: visita à área de intervenção
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação nas
entrevistas
21 QUA - Aula 10
• Conteúdo: Elaboração de diagnóstico urbano
• Metodologia: assessoramento por equipes
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
23 SEX - Aula 11
• Conteúdo: Elaboração de diagnóstico urbano
• Metodologia: assessoramento por equipes
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
28 QUA - Aula 12
• Conteúdo: Elaboração de diagnóstico urbano
• Metodologia: assessoramento por equipes
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
30 SEX - Aula 13
• Conteúdo: Elaboração de diagnóstico urbano
• Metodologia: assessoramento por equipes
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
05 QUA - Aula 14
• Conteúdo: Entrega e Apresentação do Diagnóstico. Proposta TP3.
• Metodologia: seminário.

•

9
10/10/2022 a
14/10/2022

10
17/10/2022 a
21/10/2022

24/10/2022 a
28//10/2022
11
31/10/2022 a
04/11/2022

12
07/11/2022 a
11/11/2022

13
14/11/2022 a
18/11/2022

14
21/11/2022 a
25/11/2022

Prática avaliativa: participação no seminário e aplicação dos conceitos
previamente estudados.
07 SEX - Aula 15
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP3 – Etapa 1: Programa de necessidades
urbanístico.
• Metodologia: assessoramento por equipes.
• Prática avaliativa: desenvolvimento da atividade e participação no
assessoramento.
12 QUA - Feriado
14 SEX - Aula 16
• Conteúdo: Exposição da etapa 1 do TP3. Início da Etapa 2 do TP3:
Diretrizes para elaboração do estudo preliminar urbano.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: participação no assessoramento.
FINAL DA AB1
19 QUA – Aula 17
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP3.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: participação no assessoramento.
21 SEX – Aula 18
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP3.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: participação no assessoramento.
SEMANAU
02 QUA - Feriado
04 SEX -Aula 19
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP3.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: participação no assessoramento.
09 QUA – Aula 20
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP3.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: participação no assessoramento.
11 SEX - Aula 21
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP3.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: participação no assessoramento.
16 QUA - Aula 22
• Conteúdo: Entrega e apresentação do TP3. Proposta TP4.
• Metodologia: seminário.
• Prática avaliativa: participação no seminário e aplicação dos conceitos
previamente estudados.
18 SEX – Aula 23
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP4.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
23 QUA – Aula 24
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP4.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
25 SEX – Aula 25
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP4.
• Metodologia: assessoramento.

•

15
28/11/2022 a
02/12/2022

16
05/12/2022 a
09/12/2022

17
12/12/2022 a
16/12/2022

Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
30 QUA – Feriado
02 SEX – Aula 26
• Conteúdo: Desenvolvimento do TP4.
• Metodologia: assessoramento.
• Prática avaliativa: desenvolvimento do diagnóstico e participação no
assessoramento.
07 QUA - Aula 27
• Conteúdo: Entrega do TP4.
• Metodologia: envio da proposta.
• Prática avaliativa: aplicação dos conceitos previamente estudados.
09 SEX -Aula 28
• Conteúdo: Exposição do TP4 e devolutiva para os entrevistados no TP2.
• Metodologia: seminário.
• Prática avaliativa: participação no seminário e aplicação dos conceitos
previamente estudados.
Reavaliação
FINAL AB2

18
19/12/2022 a Prova final
22/12/2022
IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
CULLEN, Gordon. Paisagem urbana. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
ROMERO, Marta A. B. Arquitetura bioclimática do espaço público. Brasília: UnB, 2001.
VASCONCELOS, Eduardo A. de. Mobilidade urbana e cidadania. Rio de Janeiro: SENAC,
2012.
COMPLEMENTARES:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 9050: Acessibilidade a
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.
BRASIL. MINISTÉRIO DAS CIDADES. Manual de Reabilitação de Áreas Urbanas Centrais.
Brasília: MCidades, 2008. Disponível em:
http://www.capacidades.gov.br/biblioteca/detalhar/id/257/titulo/manual-de-reabilitacao-de-areasurbanas-centrais.
DEL RIO, Vicente. Introdução ao desenho urbano no processo de planejamento. São Paulo:
Pini,1990.
DEL RIO, Vicente; SIEMBIEDA, William (Orgs.). Desenho Urbano Contemporâneo no Brasil.
Rio de Janeiro: Grupo Gen, 2013.
DUARTE, F. Introdução à mobilidade urbana. Curitiba: Juruá, 2007.
GEHL, Jan. Cidades para pessoas. São Paulo: Perspectiva, 2013.
GRAZIA, G. de, QUEIROZ, L.L.R.F. A sustentabilidade do modelo urbano brasileiro: um
desafio. Rio de Janeiro: Projeto Brasil Sustentável e Democrático: FASE/IBASE, 2001.
JACOBS, Jane. Morte e vida de grandes cidades. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011.
LAMAS, J. M. R. G. Morfologia urbana e desenho da cidade. 2. ed. Fundação Calouste Gulbenkian,
1993.

LYNCH, Kevin. A imagem da cidade. Trad. Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes,
1997.
MASCARÓ, J. L. Desenho urbano e custos de urbanização. Porto Alegre: D. C. Luzzatto Ed.,
1987.
MAZZAROTTO, Ângelo Augusto Valles de Sá. Gestão da sustentabilidade urbana: leis, princípios
e reflexões. Editora Intersaberes 364 (e-book).
MOURA, Dulce et.al. A revitalização urbana: contributos para a definição de um conceito
operativo. Cidades, Comunidades e Territórios, n. 12/13, p. 13- 32 15, Dez. 2006. Disponível em:
https://repositorio.iscteiul.pt/bitstream/10071/3428/1/Cidades2006-12-13_Moura_al.pdf.
PEIXOTO, Nelson B. Paisagens urbanas. 3.ed. São Paulo: SENAC: 2004.
RECH, Adir Ubaldo, (Org). Instrumentos de desenvolvimento e sustentabilidade urbana. Caxias
do Sul, RS: EDUCS, 2014. (e-book).
VARGAS, Heliana Comin; CASTILHO, Ana Luisa Howard de. Intervenções em centros
urbanos: objetivos, estratégias e resultados. Barueri-SP: Manole, 2015.

20/07/2022
Data de entrega do plano

________________________________________________________
Assinatura do docente responsável

_______________________________________________________
Assinatura do docente responsável

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

_________________________________________________________
Assinatura do/a Coordenador/a do Curso