AQTA144_PROJETO ARQUITETÔNICO 3.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA Resolução Nº 52/2022-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca / Campus Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2022-1
COMPONENTE CURRICULAR: AQTA144- PROJETO ARQUITETÔNICO III Turma A
( x ) OBRIGATÓRIO

(

) ELETIVO

PRÉ-REQUISITO:
CO-REQUISITO:
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):

CH

Iuri Ávila Lins de Araújo
Simone Carnaúba Torres
CARGA HORÁRIA TOTAL: 126

Teórica: 26

126h
126h
Prática: 100

( x ) Disciplina com carga horária 100% presencial (P)
( ) Disciplina com carga horária 100% não presencial (NP)
( ) Disciplina com carga horária presencial e não presencial conjuntamente (PNP)
II - EMENTA
Desenvolvimento de estudo preliminar de edificação escolar. Condicionantes legais. Sistemas
construtivos tradicionais e industrializados na produção do projeto. Detalhes arquitetônicos de áreas
molhadas: bancadas e revestimentos. Acessibilidade espacial. Princípios de arquitetura sustentável.
Conforto luminoso: clima luminoso, grandezas fotométricas, carta solar, máscara de sombra, projeto
de proteções solares, conforto visual e variáveis arquitetônicas, noções de luminotécnica. Eficiência
energética na arquitetura.
III – OBJETIVOS
O objetivo geral é prosseguir com o desenvolvimento da prática de projeto arquitetônico do aluno,
introduzindo a tipologia edifício escolar e a detalhamento de áreas molhadas.
Os objetivos específicos são:
Apresentar novos conteúdos ligados à sustentabilidade e democratização do espaço construído,
como: sombreamento, iluminação natural, iluminação artificial com eficiência energética e
acessibilidade.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Projeto e tipos arquitetônicos para ensino fundamental e médio;
2. Sombreamento, iluminação natural e artificial;
3. Acessibilidade na edificação;
4. Detalhamento de áreas molhadas.
V – METODOLOGIA
Videoaulas, ao “vivo” e gravadas, para transmitir conteúdo.
Proposta de trabalho em grupo, a ser desenvolvido com assessoramento remoto dos professores,
para desenvolver a prática de projeto arquitetônico.
Acompanhamento da assiduidade e produtividade dos alunos nos assessoramentos, para avaliar o
processo.
Julgamento de qualidades do projeto para avaliar o produto.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( x ) Outros: Microsoft Teams
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Duas avaliações bimestrais, representadas pela entrega de trabalho em grupo.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA
1

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(15/08 a 20/08) Semana de Planejamento Acadêmico. Não haverá aula.
Aula 1 - Quarta-feira, 24/08, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação da proposta de trabalho da disciplina
Apresentação do programa do projeto a ser desenvolvido.
Abordagens pedagógicas e tipologias para educação.
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), exposição de conteúdo e leituras
recomendadas.

2

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Produzir uma apresentação de slides sobre tipologias escolares em clima
quente no Brasil, apresentando três exemplos de livre escolha da equipe.
Aula 2 - Quinta-feira, 25/08, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estratégias para conforto térmico por meios passivos: ventilação.
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), exposição de conteúdo e leituras
recomendadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Entregar (postar) apresentação sobre tipologias escolares.

Aula 3 - Quarta-feira, 31/08, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estratégias para conforto térmico por meios passivos: sombreamento 1.
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), exposição de conteúdo e leituras
recomendadas.

3

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 4 - Quinta-feira, 01/09, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estratégias para conforto térmico por meios passivos: sombreamento 2.
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), exposição de conteúdo e leituras
recomendadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Quarta-feira, 07/09, Feriado Nacional: Dia da Independência.
Aula 5 - Quinta-feira, 08/09, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estratégias para conforto visual por meios passivos: iluminação natural.

4

METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), exposição de conteúdo e leituras
recomendadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 6 - Quarta-feira, 14/09, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Acessibilidade (circulação horizontal, vertical e banheiros).

5

METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), exposição de conteúdo e leituras
recomendadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Tarefa para o primeiro assessoramento: Produzir uma proposta de
fluxograma e setorização (3D).

Aula 7 - Quinta-feira, 15/09, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), primeiro assessoramento: fluxograma e
setorização.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o segundo assessoramento: produzir uma proposta de layout
e pré-dimensionamento para os principais ambientes do projeto.
Aula 8 - Quarta-feira, 28/09, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), segundo assessoramento: layout e prédimensionamento de ambientes.

6

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o terceiro assessoramento: produzir proposta de planta baixa
dos pavimentos do projeto.
Aula 9 - Quinta-feira, 29/09, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), terceiro assessoramento: plantas baixa.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o quarto assessoramento: produzir propostas de fachadas e
coberta.
Aula 10 - Quarta-feira, 21/09, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), quarto assessoramento: fachadas e
coberta.

7

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o quinto assessoramento: produzir modelo tridimensional do
projeto.
Aula 11 - Quinta-feira, 22/09, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos),
tridimensional.

quinto assessoramento:

modelo

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o sexto assessoramento: Produzir slides de apresentação.

Aula 12 - Quarta-feira, 05/10, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), sexto assessoramento: slides.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
8

Aula 13 - Quinta-feira, 06/10, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), seminário de apresentação da AB1.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento e apresentação.
Receber Feedback dos professores para prosseguir no desenvolvimento do
projeto.
Quarta-feira, 12/10, Feriado de N. Sra. Aparecida, Padroeira Brasil.
Divulgação do resultado da primeira avaliação bimestral (AB1).
Aula 14 - Quinta-feira, 13/10, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS: Detalhes de áreas molhadas.

9

METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), exposição de conteúdo.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o sétimo assessoramento: produzir proposta de detalhamento
de áreas molhadas.
Aula 15 - Quarta-feira, 19/10, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), sétimo assessoramento: Anteprojeto e
detalhamento de áreas molhadas.

10

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o oitavo assessoramento: prosseguir na produção da proposta
de detalhamento de áreas molhadas e anteprojeto.
Aula 16 - Quinta-feira, 20/10, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), oitavo assessoramento: Anteprojeto e
detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o nono assessoramento: prosseguir na produção da proposta
de detalhamento de áreas molhadas e anteprojeto.

Aula 17 - Quarta-feira, 26/10, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), nono assessoramento: Anteprojeto e
detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo assessoramento: prosseguir com a produção de
anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
11

Aula 18 - Quinta-feira, 27/10, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), décimo assessoramento: Anteprojeto e
detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo primeiro assessoramento: prosseguir com a
produção de anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
Quarta-feira, 02/11, – Feriado de Finados.
Aula 19 - Quinta-feira, 03/11, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).

12

CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), décimo primeiro assessoramento:
Anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo segundo assessoramento: prosseguir com a
produção de anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
Aula 20 - Quarta-feira, 09/11, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).

13

CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), décimo segundo assessoramento:
Anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo terceiro assessoramento: prosseguir com a
produção de anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.

Aula 21 - Quinta-feira, 10/11, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), décimo terceiro assessoramento:
Anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo quarto assessoramento: prosseguir com a
produção de anteprojeto e proposta de detalhamento de áreas molhadas.
Aula 22 - Quarta-feira, 16/11, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), décimo quarto assessoramento:
Anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.

14

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo quinto assessoramento: Apresentar todas as
pranchas do anteprojeto e do detalhamento de áreas molhadas.
Aula 23 - Quinta-feira, 17/11, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS: iluminação artificial e eficiência
energética.
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), exposição de conteúdo.
PRÁTICAS AVALIATIVAS: participação na aula.
Tarefa para o décimo quinto assessoramento: Elaborar proposta
luminotécnica de sala de aula.
Aula 24 - Quarta-feira, 23/11, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).

15

CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Cinco horas-aula (250 minutos), décimo quinto assessoramento:
Anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo sexto assessoramento: prosseguir com a produção
de proposta luminotécnica de sala.

Aula 25 - Quinta-feira, 24/11, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Duas horas-aula (100 minutos), décimo sexto assessoramento: Proposta
luminotécnica e anteprojeto e detalhamento de áreas molhadas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Comparecimento ao assessoramento, com apresentação da tarefa concluída.
Tarefa para o décimo sétimo assessoramento: Apresentar relatório da
proposta luminotécnica de sala de aula.
Quarta-feira, 30/11, – Feriado do Dia do Evangélico.
Aula 27 - Quinta-feira, 01/12

16

CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Entrega da segunda avaliação bimestral AB2. Não haverá atividade
presencial.
PRÁTICAS AVALIATIVAS: Assiduidade na entrega.
Aula 24 - Quarta-feira, 07/12, Atelier 2 (sala de pranchetas, bloco B).

17

CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Divulgação do resultado da segunda avaliação bimestral (AB2) e avaliação
geral da disciplina.
Cinco horas-aula (250 minutos): assessoramento para reavaliação (RA).
Não será exigida frequência;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Quinta-feira, 08/12, – Feriado de N. Sra. da Conceição.
Quarta-feira, 14/12
CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Entrega da reavaliação (RA). Não haverá atividade presencial.
PRÁTICAS AVALIATIVAS: Assiduidade na entrega.
Aula 27 - Quinta-feira, 15/12, Lab. de Informática (sala 29, bloco C).

18

CONTEÚDOS ABORDADOS:
METODOLOGIA:
Divulgação do resultado da reavaliação (RA);
Duas horas-aula (100 minutos): assessoramento para Prova Final (PF). Não
será exigida frequência;
PRÁTICAS AVALIATIVAS: Assiduidade na entrega.

Aula 25 - Quarta-feira, 21/12
Entrega da Prova final (PF). Não haverá atividade presencial.
19

Aula 27 - Quinta-feira, 22/12
Divulgação do resultado da Prova final (PF). Não haverá atividade
presencial.
Encerramento do semestre - Quarta-feira, 28/12

20

Sem atividades

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1. ASSOCIAÇÃO BRASIEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 9050: Acessibilidade a
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.
2. BITTECOURT, Leonardo. Uso das cartas solares: diretrizes para arquitetos. 4. Ed. Maceió:
EDUFAL, 2004.
3. KOWALTOWS, Doris C. C. K. Arquitetura escolar: o projeto do ambiente de ensino. São
Paulo: Oficina de Textos, 2011.
4. LAMBERTS, Roberto; DUTRA, Luciano; PEREIRA, Fernando O. R. Eficiência Energética na
Arquitetura. 3. Ed. PROCEL, 2013. Disponível em:
http://www.labeee.ufsc.br/sites/default/files/apostilas/eficiencia_energética_na_arquitetura.pdf
5. SILVA, Mauri Luiz da. Luz, lâmpadas & iluminação. 3. Ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna,
2004.
COMPLEMENTARES:
1. BROWN, G. Z.; DEKAY, M. Sol, vento e luz: estratégias para o projeto de arquitetura. Porto
Alegre: Bookman, 2004.
2. CHING, Francis D. K.; ONOUYE, Barry S.; ZUBERBUHLER, Douglas. Sistemas estruturais
ilustrados: padrões, sistemas e projeto. Porto Alegre: Bookman, 2010.
3. ENGEL, Heino. Sistemas de estructuras. Barcelona: Gustavo Gili, 2001.
4. FROTA, Anésia B; SCHIFFER, Sueli R. Manual de conforto térmico. 7. ed. São Paulo: Nobel,
2003.
5. NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princípios, normas, regulamentos sobre
projeto, construções, forma, necessidades e relações espaciais, dimensões de edifícios, ambientes,
mobiliário, objetos. 17. Ed. Barcelona: Gustavo Gilli, 2004.
DISPONÍVEL ON LINE:
1. FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Manual de orientações técnicas v1:
Seleção de terrenos para edificações escolares e implantação de obras. FNDE: Brasília, 2017.
Disponível em:
https://www.fnde.gov.br/programas/proinfancia/areas-para-gestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
2. FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Manual de orientações técnicas v2:
elaboração de projetos de edificações escolares - educação infantil. FNDE: Brasília, 2017.
Disponível em:
https://www.fnde.gov.br/programas/proinfancia/areas-para-gestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
3. FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Manual de orientações técnicas v3:
elaboração de projetos de edificações escolares – ensino fundamental (em desenvolvimento).
Disponível em:
https://www.fnde.gov.br/programas/proinfancia/areas-para-gestores/manuais

Acesso em: out, 2021.
4. FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Manual de orientações técnicas v7:
mobiliário e equipamento escolar - educação infantil. FNDE: Brasília, 2017. Disponível em:
https://www.fnde.gov.br/programas/proinfancia/areas-para-gestores/manuais
Acesso em: out, 2021.
5. ME, Ministério de Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE –
PROINFÂNCIA: projetos arquitetônicos para construção.
https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/programas/proinfancia
Acesso em: out, 2021.

14/07/2022

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Data de entrega do plano

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

Assinatura dos docente/s responsável/eis

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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso