AQTA 136 ATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO 2_ACE2 PDF_ASSINADO.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 52/2022-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE / CAMPUS: Arapiraca / Campus Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2022.1
COMPONENTE CURRICULAR: AQTA - 136 – ATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO
2 (ACE2): PRODUTO: CIDADE E CIDADANIA
( x ) OBRIGATÓRIO
( ) ELETIVO
PRÉ-REQUISITO:
(Se houver)
Não se aplica
CO-REQUISITO:
(Se houver)
Não se aplica
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
CH TOTAL: 36h
Aulas semanais: 2

Simone Rachel Lopes Romão
Anny Jessyca Garcia Silva
CARGA HORÁRIA TOTAL: 36

Teórica: -

Prática: -

( x ) Disciplina com carga horária 100% presencial (P)
( ) Disciplina com carga horária 100% não presencial (NP)
( ) Disciplina com carga horária presencial e não presencial conjuntamente (PNP)
II - EMENTA
O arquiteto e urbanista no contexto da cidadania, etnicidade e do meio ambiente. Introdução à
representação visual com foco em produtos para grupos sociais. Formas criativas de representação
visual, conceitual e estética de produtos sociais. Prática do desenho a mão livre (croqui) e introdução
tecnológica para representação. Tratamento da questão espacial e volumétrica do produto social.
Introdução do aluno nas formas criativas de investigação, interpretação e de produção do espaço.
Evolução do processo criativo. Socialização. Divulgação. Avaliação da experiência.
III – OBJETIVOS
O objetivo desta ACE é a elaboração de produtos artísticos pelos discentes tais como: vídeos, poesia,
música, fotografias, instalações, para expressar e divulgar de forma diferenciada a interpretação das
problemáticas urbanas estudadas.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
•
•
•
•

Arte Urbana;
Arquitetura Hostil;
Caminhabilidade urbana;
Mobilidade: bicicletas;

•

Paisagismo.

V – METODOLOGIA
Aulas presenciais para transmitir conteúdo teórico e para realização de assessoramento referente ao
desenvolvimento dos produtos artísticos da disciplina. Divisão da turma em grupos por eixos
temáticos. Aproximação, investigação, interpretação dos temas propostos.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
(
) Conferência Web - RNP
(
) Google Meet
(
) Zoom
(
) Google Classroom
(
) Site do docente
(
) Blog do docente
(
) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
A avaliação do discente será baseada na participação dos debates levantados ao longo da disciplina,
assessoramentos, na execução dos produtos e participação nas ações extraclasse.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
SEMANA
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona e/ou presencial)
1
15/08/2022
a
20/08/2022

2
22/08/2022
a
26/08/2022

3
29/08/2022
a
02/09/2022

4
05/09/2022
a
09/09/2022

SEMANA DE PLANEJAMENTO ACADÊMICO.

AULA 1 (24/08/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Apresentação da disciplina: objetivos, conteúdo programático, metodologia,
avaliação. Apresentação do Cronograma da disciplina 2022.1.
METODOLOGIA:
Aula presencial sobre o conteúdo da semana.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
AULA 2 (31/08/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Arte urbana.
METODOLOGIA:
Aula presencial sobre o conteúdo da semana. Documentário “PIXO” de João
Wainer e Roberto T. Oliveira, 2010.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e discussão do documentário.
AULA 3 (07/09/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Arquitetura hostil. Projeto de lei "Padre Júlio Lancellotti" (PL 488/2021).
METODOLOGIA:
Aula presencial sobre o conteúdo da semana.

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.

5
12/09/2022
a
16/09/2022

6
19/09/2022
a
23/09/2022

AULA 4 (14/09/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Caminhabilidade urbana. Geogames.
METODOLOGIA:
Aula presencial sobre o conteúdo da semana.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
AULA 5 (21/09/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Mobilidade urbana. Programa Arapiraca em Movimento.
METODOLOGIA:
Aula presencial sobre o conteúdo da semana.

7
26/09/2022
a
30/09/2022

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
AULA 6 (28/09/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Paisagismo. Urban Sketchers. Como pesquisar artigos científicos.
METODOLOGIA:
• Aula presencial sobre o conteúdo da semana. Divisão da turma em grupos
de acordo com os temas propostos.

8
03/10/2022
a
07/10/2022

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
AULA 7 (05/10/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Seminário das equipes: artigo selecionado de acordo com o tema.
METODOLOGIA:
• Aula presencial com apresentação das descobertas feitas pelas equipes.
Divisão da turma em grupos de acordo com os temas propostos.

9
10/10/2022
a
14/10/2022
10
17/10/2022
a
21/10/2022
12
24/10/2022
a
28/10/2022
11
31/10/2022
a
04/11/2022
12
07/11/2022

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
(12/10/22):
FERIADO TOTAL NOSSA SENHORA APARECIDA PADROEIRA DO
BRASIL
AULA 8 (19/10/22) e AULA 9 (26/10/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Investigação e aproximação do tema na cidade. Confecção de bujo para
registro de descobertas e ideias.
METODOLOGIA:
• Aula presencial sobre o conteúdo da semana. Divisão da turma em grupos
de acordo com os temas propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
(02/11/22):
FERIADO TOTAL FINADOS
AULA 10 (09/11/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:

a
11/11/2022

13
14/11/2022
a
18/11/2022
14
21/11/2022
a
25/11/2022
15
28/11/2022
a
02/12/2022
16
05/12/2022
a
09/12/2022

•

Compartilhamento e debate das descobertas feitas pelas equipes: fotos,
desenhos, vídeos, anotações etc.
METODOLOGIA:
• Aula presencial com debate e compartilhamento de descobertas.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
AULA 11 (16/11/22) AULA 12 (23/11/22) e AULA 13 (30/11/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Desenvolvimento de produções artísticas relacionado aos temas.
METODOLOGIA:
• Aula presencial com assessoramento.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação do assessoramento.

AULA 14 (07/12/22):
CONTEÚDOS ABORDADOS:
• Apresentação das produções artísticas relacionadas aos temas. Avaliação das
produções. Discussão sobre o processo criativo de confecção dos produtos.
Avaliação da disciplina.
METODOLOGIA:
• Aula presencial com apresentação das equipes.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Assiduidade na entrega e participação do debate.

17
12/12/2022
a
16/12/2022

REAVALIAÇÃO.

18
19/12/2022
a
22/12/2022

PROVA FINAL.

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
ARNHEIM, Rudolf. Arte & percepção visual: uma psicologia da visão criadora. Pioneira, 1980.
BENEVOLO, Leonardo. A arquitetura no novo milênio. São Paulo: Estação Liberdade, 2007.
CALGARO, C. Ética, direitos humanos e meio ambiente: reflexões e pistas para uma educação cidadã
responsável e pacífica. Educs 341 (e-book).
CHICARINO, Tathiana (Org). Educação em direitos humanos. Pearson 203 (e-book).
HALLAWELL, Philip Charles. À mão livre: a linguagem e as técnicas do desenho. 2. ed. São Paulo:
Melhoramentos, 2006.
HANSEL, Claudia Maria. Cultura de Paz: processo em construção. Educs 264 (e-book).

LAFER, Celso. A internacionalização dos direitos humanos: constituição, racismo e relações
internacionais. Barueri, SP: Manole, 2005 (e-book).
SOUZA, Marcelo Lopes de. ABC do desenvolvimento urbano. 5. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
2010.
WOLF, Peter J.; CARDINALI, Luciano (Rev). Design gráfico: um dicionário visual de termos para
um design global. São Paulo: Blücher, 2011.
COMPLEMENTARES:
ABBUD, Benedito. Criando paisagens: guia de trabalho em arquitetura paisagística. 2. ed. São Paulo:
SENAC São Paulo, 2007.
BAUMGART, Fritz Erwin. Breve história da arte. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
CHICARINO, Tathiana (Org). Educação em direitos humanos. Pearson 203 (e-book).
DORFMAN, Beatriz R. A arquitetura e a diferença: Uma leitura da desconstrução. Edipuc-Rs (ebook).
HANSEL, Maria Claudia. Cultura de Paz: processo em construção. Educs 264 (e-book).
JANSON, H. W.; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da arte. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes,
1996.
LAFER, Celso. A internacionalização dos direitos humanos: constituição, racismo e relações
internacionais. Barueri, SP: Manole, 2005 (e-book).
WILLIAMS, Robin. Design para quem não é design: noções básicas de planejamento visual. 2. ed.
São Paulo: Callis, 2005.

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20/07/2022
Data de entrega do plano

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

Assinatura dos docentes/s responsáveis/eis

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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso