Arquitetura e Urbanismo

Projeto de Arquitetura 5 - 2020.2

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PROJETO DE ARQUITETURA 5 - 2020.2.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 80/2020-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca / Campus Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2020-1
COMPONENTE CURRICULAR: AQTA - 080 - PROJETO ARQUITETÔNICO 5
( x ) OBRIGATÓRIO
( ) ELETIVO
PRÉ-REQUISITO:
(Se houver)
Não se aplica
CO-REQUISITO:
(Se houver)
Não se aplica
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
(Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a docente, indicar o
nome do/a responsável pelo registro)
Aline Maria Pereira Nogueira
Simone Carnaúba Torres
CARGA HORÁRIA TOTAL: 100

Teórica: 30

CH

100
100
Prática: 70
CARGA HORÁRIA SEMANAL:

CARGA HORÁRIA TOTAL:
distribuídas em 15 semanas
Carga horária semanal mínima: 4 aulas
Carga horária semanal máxima: 6 aulas

Atividades teóricas síncronas: até 4 horas
Atividades teóricas assíncronas: até 2 horas
Atividades práticas assíncronas mínima: 4 horas
Reavaliação: 2 horas ao final do semestre
Prova Final: 2 horas ao final do semestre

II - EMENTA
Desenvolvimento de projeto arquitetônico de alta complexidade arquitetônica e tecnológica em
nível de projeto executivo. Inovações tecnológicas no projeto de arquitetura. Análise de projetos
arquitetônicos contemporâneos. Estudo do desempenho energético no projeto arquitetônico.
Especificação e detalhamento de edificações e de interiores. Estudo da compatibilização de projetos.
Atuação profissional. Visita a obras.
III – OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL Elaborar uma proposta arquitetônica em nível executivo para habitação de
interesse social integrada ao desenho urbano, com enfoque na reabilitação urbana de área central.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Estudar a demanda habitacional em área central da cidade de Arapiraca para definir potenciais
locais de instalação de HIS.
b) Analisar o perfil social e necessidades espaciais locais a fim de definir o programa de
necessidades;
c) Desenvolver Estudo Preliminar de conjunto destinado à HIS considerando aspectos sociais e de
desempenho ambiental.
d) Desenvolver Projeto Arquitetônico de conjunto destinado à HIS contemplando projetos
complementares (projeto hidro sanitário, detalhamento de áreas molhadas, cobertas, componentes
arquitetônicos para otimização do desempenho ambiental das edificações).
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
1.1 O papel social do arquiteto frente à produção de habitação de interesse social;
1.2 Princípios bioclimáticos aplicados ao desenho arquitetônico e urbano ;
1.3 A NBR 15575/2013: Norma de desempenho - edificações habitacionais
1.4 Sustentabilidade, Tecnologias Construtivas e Habitação de Interesse Social;
1.5 Projeto Arquitetônico de conjunto edificado destinado à habitação de interesse social: Estudo
Preliminar
UNIDADE II
Projeto Arquitetônico de conjunto edificado destinado à habitação de interesse social: Projeto
Executivo
V – METODOLOGIA
Videoaulas, ao “vivo” e gravadas, para transmitir conteúdo teórico e para realização de
assessoramento referente ao desenvolvimento da proposta arquitetônica integrada ao desenho
urbano. Realização de seminários (apresentação dos discentes) e palestras (profissionais
convidados);
Proposta de trabalho em grupo (máximo 4 componentes), a ser desenvolvido com assessoramento
remoto dos professores, para desenvolver a prática de projeto arquitetônico.
A avaliação será desenvolvida durante todo o período tendo como principais critérios: assiduidade,
produtividade dos alunos nos assessoramentos, além da pontualidade na entrega e apresentação dos
trabalhos. Julgamento de qualidades do projeto para avaliar o produto.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
(
) Zoom
( x ) Google Classroom
(
) Site do docente
(
) Blog do docente
(
) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Unidade 1:
A avaliação do discente na unidade 1 será baseada nas seguintes atividades:
• Seminário: Diretrizes Projetuais para Concepção de Habitação de Interesse Social
(Atividade Síncrona) - Peso 2

•

Estudo preliminar: Conjunto Arquitetônico destinado à Habitação de Interesse Social no
centro de Arapiraca - Peso 8

Unidade 2:
• Projeto Executivo de Conjunto destinado à HIS localizado em área central de Arapiraca,
contemplando planejamento de espaços livres públicos integrados ao conjunto arquitetônico
– Peso 6);
• Anteprojeto de elemento arquitetônico de apoio à comunidade local (tipologia de livre
escolha da equipe) - Peso 2;
• Memorial Descritivo e Justificativo - Peso 2.

VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA

1

2

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)
Aula 1 (23/06):
Atividade síncrona (2h) - Aula Expositiva
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação da disciplina: objetivos, conteúdo programático, metodologia,
avaliação.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 2 (25/06):
Atividade síncrona (3h) - Aula Expositiva
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Conceituação do tema Habitação de Interesse Social.
Diretrizes do Plano Nacional de Habitação.
Panoramas históricos da produção da habitação de interesse social no contexto
brasileiro e mundial.
Diagnóstico habitacional no Brasil.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 3 (30/06):
Atividade síncrona (3h) - Aula Expositiva
Atividade assíncrona (2h): Leitura e confecção de resenha do texto: “Da habitação
mínima à habitação social: especificidades a considerar” – postar na Plataforma
Google Classroom da turma.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Conceito de habitação mínima e habitabilidade.
A função social do arquiteto e urbanista na habitação social.
Projeto de habitação de interesse social.
o espaço público e o comum.
o espaço privado das unidades habitacionais.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 4 (02/07):
Atividade síncrona (3h) - Aula Expositiva
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação da área de estudo para realização do Projeto Arquitetônico destinado à
habitação de interesse social, no Centro de Arapiraca-AL.

Explanação do diagnóstico da área (realizado na disciplina de Projeto Urbanístico).
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Divisão das equipes de trabalho.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 5 (07/07):
Atividade síncrona (3h) – Apresentação dos Seminários
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Produto 01 – AB1 - Seminário: Diretrizes Projetuais para Concepção de Habitação
de Interesse Social
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e na apresentação/avaliação.
3
Aula 6 (09/07):
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta conceitual (partido arquitetônico)
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 7 (14/07)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): croquis, estudos de implantação,
situação e caracterização da zona, usos, etc.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
4
Aula 8 (16/07)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): Implantação.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.

5

Aula 9 (21/07)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): Implantação.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.

Aula 10 (23/07)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): Estudo de volumetria/maquete de
implantação.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 11 (28/07)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): Planta Baixa.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
6

Aula 12 (30/07)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): Planta Baixa.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 13 (04/08)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Proposta Conceitual (partido arquitetônico): Planta Baixa / Memorial Justificativo.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.

7

8

Aula 14 (06/08):
Atividade assíncrona (3h): Entrega digital do produto gráfico até o final do dia.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Produto 2 – AB1: Estudo Preliminar Conjunto Arquitetônico destinado à Habitação
de Interesse Social – Centro de Arapiraca-AL
METODOLOGIA:
Entrega digital do produto gráfico, na plataforma da turma (Google
Classroom/AVA).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Avaliação.
Aula 15 (11/08):
FERIADO DIA DO ESTUDANTE
Aula 16(13/08)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Correção da etapa anterior.

Projeto Executivo: Planta de Locação e Coberta. Planta Baixa. Agenciamento.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 17 (18/08)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Planta Baixa. Agenciamento.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
9

Aula 18 (20/08)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Cortes e Fachadas.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 19 (25/08)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Cortes e Fachadas.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.

10

11

Aula 20 (27/08)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Planta das unidades habitacionais. Layout.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 21 (01/09)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Projetos complementares: concepção estrutural.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.

Aula 22 (03/09)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Projetos complementares: instalações hidráulicas e elétricas.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 23 (08/09)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Projetos complementares: compatibilização de com instalações e
estruturas.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
12
Aula 24 (10/09)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Memorial descritivo / especificações.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
Aula 25 (15/09)
Atividade síncrona (3h) - Assessoramento
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Projeto Executivo: Memorial descritivo / especificações.
METODOLOGIA:
Aula síncrona na plataforma Google Meet.
Assessoria por equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
13

14

Aula 26 (17/09):
Atividade assíncrona (3h): Entrega digital do produto gráfico até o final do dia.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
AB2 – Projeto Arquitetônico Executivo destinado à Habitação de Interesse Social –
Centro de Arapiraca-AL
METODOLOGIA:
Entrega digital do produto gráfico, na plataforma da turma (Google
Classroom/AVA).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Avaliação.
Aula 27 (22/09):
Atividade assíncrona (2h).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Divulgação dos resultados da AB2.
Assessoramento para reavaliação.
METODOLOGIA:
Entrega digital do produto gráfico, na plataforma da turma (Google Classroom).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:

Participação na aula e na assessoria.
Aula 28 (24/09):
Atividade assíncrona (2h) – entrega do trabalho de Reavaliação.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Produção do trabalho referente à Reavaliação.
METODOLOGIA:
Entrega digital do produto gráfico, na plataforma da turma
Classroom/AVA).
PRÁTICA AVALIATIVA:
Avaliação.

(Google

Aula 29 (29/09):
Atividade assíncrona (2h) – entrega do trabalho para Prova Final.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Produção do trabalho referente à Prova Final.
METODOLOGIA:
Entrega digital do produto gráfico, na plataforma da turma (Google Classroom/
AVA).
PRÁTICA AVALIATIVA:
Avaliação.
15
Aula 30 (01/10):
Atividade assíncrona (2h) – Resultado Final.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Divulgação das notas da Prova Final. Divulgação dos resultados finais. Entrega da
pagela da disciplina à coordenação do curso.
METODOLOGIA:
Divulgação no Siweb/UFAL.
Envio da pagela da disciplina à coordenação do curso.
IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
COELHO NETTO, J. Teixeira. A construção do sentido na arquitetura. 5. ed. São Paulo:
Perspectiva, 2002. (Debates,144).
ZEVI, Bruno. Saber ver a arquitetura. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura. 17. ed. renovada e ampl. Barcelona: G. Gili,
2004.
PIÑÓN, Helio. Teoria do projeto. Porto Alegre: Livraria do arquiteto, 2006.
BRUAND, Yves. Arquitetura contemporânea no Brasil. 4. ed. São Paulo: Perspectiva, 2005.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaços interiores: um livro
de consulta e referência para projetos. Barcelona: Gustavo Gili, 2002.
BITTENCOURT, Leonardo. Uso das cartas solares: diretrizes para arquitetos. 4. ed., rev. e ampl.
Maceió: EDUFAL, 2004.
ASSOCIAÇÃO BRASIEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 9050: Acessibilidade a
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2020.
ASSOCIAÇÃO BRASIEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 15.575: Norma de
desempenho - edificações habitacionais. Rio de Janeiro: ABNT, 2013.
LAMBERTS, Roberto; DUTRA, Luciano; PEREIRA, Fernando O. R. Eficiência Energética na
Arquitetura. 3. Ed. PROCEL, 2014. Disponível em:

COMPLEMENTARES:
NESBITT, Kate (Org.) Uma nova agenda para a arquitetura: antologia teórica 1965- 1995. São
Paulo: Cosac e Naify, 2006.

MELHADO, Silvio Burattino. Coordenação de projetos de edificações. São Paulo: Editora O
nome da Rosa. 2005
SEGAWA, Hugo. Arquitectura latinoamericana contemporánea. Barcelona: G. Gili, 2005.
BRASIL. Ministério das Cidades. Ações Integradas de Urbanização de Assentamentos
Precários.
Brasília;
São
Paulo:
MCidades,
2009.
Disponível
em:
http://www.capacidades.gov.br/media/doc/biblioteca/SNH003.pdf
.
JOURDA, Françoise-Hélène. Pequeno manual do projeto sustentável. São Paulo: Gustavo Gili,
2013.
MASCARO, Juan Luis. Infraestrutura urbana. Porto Alegre: +4 Editora, 2005.
MULLER-GAUZIN, Dominique. Arquitetura ecológica. São Paulo: SENAC, 2011.
GONÇALVES, J.C.S.; BODE, K (Org). Edifício Ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.
(e-book).
RECH, Adir Ubaldo, (Org). Instrumentos de desenvolvimento e sustentabilidade urbana. Caxias
do Sul, RS: EDUCS, 2014. (e-book).
MAZZAROTTO, Ângelo Augusto Valles de Sá. Gestão da sustentabilidade urbana: leis,
princípios e reflexões. Editora Intersaberes 364 (e-book).
FERREIRA, Antônio Domingos Dias. Habitação de Interesse Social - Aspectos Históricos,
Legais e Construtivos. Editora Interciência (e-book).

LABEEE/UFSC. Projeteee - Projetando edificações energeticamente eficientes. MMA
Brasil. 2020 disponível em: http://projeteee.mma.gov.br acesso em: outubro, 2020
CÂMARA BRASILEIRA DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO. Desempenho de edificações
habitacionais: guia orientativo para atendimento à norma ABNT NBR 15575/2013./Câmara
Brasileira da Indústria da Construção.—Fortaleza: Gadioli Cipolla Comunicação, 2013. Disponível
em: https://site.abece.com.br/download/pdf/130626CBICGuiaNBR2EdicaoVersaoWeb.pdf
LAMBERTS, Roberto; DUTRA, Luciano; PEREIRA, Fernando O. R. Eficiência Energética na
Arquitetura.
3.
Ed.
PROCEL,
2013.
Disponível
em:
http://www.labeee.ufsc.br/sites/default/files/apostilas/eficiencia_energética_na_arquitetura.pdf

/
___________________________________________________________________-

17/05/2021
Data de entrega do plano

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

Assinatura dos docente/s responsável/eis

______________________________________________________
Assinatura do/a Coordenador/a do Curso