Arquitetura e Urbanismo

Informática Aplicada à Arquitetura - 2020.2

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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 80/2020-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca / Campus Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2020-2
COMPONENTE CURRICULAR: AQTA140 - INFORMÁTICA APLICADA À
ARQUITETURA
( x ) OBRIGATÓRIO

(

) ELETIVO

PRÉ-REQUISITO:
(Se houver)
CO-REQUISITO:
(Se houver)
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
(Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a docente, indicar o
nome do/a responsável pelo registro)
Iuri Ávila Lins de Araújo
CARGA HORÁRIA TOTAL: 54

CH

3 h/semana
Teórica: 20

Prática: 34

II - EMENTA
Introdução ao desenho assistido por computador. Comandos de construção, visualização, edição de
texto, bibliotecas de símbolos, escadas, cotagem, linhas, impressão em sistema CAD.
III - OBJETIVOS
Apresentar fundamentos e conceitos de CAD e promover o domínio de duas ferramentas CAD. As
ferramentas selecionadas para o presente semestre foram Autodesk AutoCAD versão estudantil e
Trimble SketchUp Free.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 – Introdução ao AutodeskAutoCAD;
2 – Introdução ao Trimble SketchUp Free.

V - METODOLOGIA
Treinamento prático na ferramenta Autodesk AutoCAD versão estudantil e Trimble SketchUp Free,
ambas em português;
Videoaulas ao vivo, para transmitir conteúdos;
Proposição de exercícios após as videoaulas, com assessoramento remoto do professor, para prática
assistida da ferramenta computacional adotada;
Proposição de exercícios “extraclasse” para prática individual e contínua da ferramenta
computacional adotada;
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( x ) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Acompanhamento da produção semanal do aluno durante as aulas, para avaliar o processo de
aprendizado de conceitos e da ferramenta CAD e avaliação de produtos específicos do aluno, para
como: arquivos de documentação de projeto e arquivos de apresentação de projeto.
As notas bimestrais (AB1 e AB2) serão compostas por entrega de produtos específicos, com peso
dez.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Introdução ao Autodesk AutoCAD: instalação, área de trabalho,
coordenadas, opções de visualização.

1 (29/06)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Comandos de desenho, recurso Osnap, comandos de modificação, recursos
de seleção.

2 (06/07)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Propriedades, traços, camadas, desenho de esquadrias.

3 (13/07)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
blocos, hachuras, estilos, textos, cotas.

4 (20/07)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Impressão em escala, método Model Space.

5 (27/07)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
Postar arquivo referente à primeira avaliação bimestral (AB1) até 23h59m
do dia 28/07.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Impressão em escala, método Paper Space.

6 (03/08)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Impressão em escala, método Model Space.

7 (10/08)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Introdução ao Trimble SketchUp Free: instalação, área de trabalho,
fundamentos.

8 (17/08)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Modelagem, plugin 1001Bits.

9 (24/08)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Materiais, sombras, bibliotecas, estilos, impressão,
METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.

10 (31/08)

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arte final.

11 (07/09)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arte final.

12 (14/09)

METODOLOGIA:
CARGA HORÁRIA SÍNCRONA: 3 horas-aula / semana.
Videoaula, exercício prático ao vivo;
CARGA HORÁRIA ASSÍNCRONA: 1 hora-aula / semana.
Prática a partir de exercícios propostos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula on line e no exercício proposto “em sala”.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Sem conteúdo.

13 (21/09)

METODOLOGIA:
ASSÍNCRONO: produzir arquivo para participar da AB2
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Postar arquivo referente à segunda avaliação bimestral (AB2) até 23h59m
do dia 21/09.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Sem conteúdo
METODOLOGIA:
ASSÍNCRONO: produzir arquivo para participar da RA.
ASSÍNCRONO: produzir arquivo para participar da PF.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Postar arquivo referente à reavaliação (RA) até 23h59m do dia 28/09.
Postar arquivo referente à prova final (PF) até 23h59m do dia 01/10.

14 (28/09)

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1. CAMBIAGHI, Henrique (Org.). Diretrizes gerais para intercambialidade de projetos em
CAD. São Paulo: Pini, 2002. (CD-ROM).
2. CAVASSANI, Glauber. V-Ray para Google Sketchup 8: acabamento, iluminação e recursos
avançados para maquete eletrônica. São Paulo: Érica, 2021.
3. LIMA, Claudia C. N. A. de. Autodesk Revit Architecture 2013: conceito e aplicações. São
Paulo: Érica, 2013.
4.LEAL, Matheus. Prancheta Criativa. Disponível em:
https://www.youtube.com/c/PranchetaCriativa/playlists
5. HERINGER, Markoni. Markoni Heringer. Disponível em:
https://www.youtube.com/c/mrheringer/videos
6. Engenharia e tecnologia. Disponível em:
https://www.youtube.com/channel/UClHCMnj8rTFrU9iOTVfiV7A/playlists
7. RIBEIRO, Edson. AutoCAD with Coffe. Disponível em:
https://www.youtube.com/c/AutoCad2021/playlists
8. Leiaut Carielo: AutoCAD curso arquitetônico básico. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Dwpc1szy96I&list=PL-jiHjHt4KXuQt509IrSERk7JREDJeyoCOMPLEMENTARES:
1. BALDAM, Roquemar de L.; COSTA, L. AutoCAD 2007: utilizando totalmente. 2. ed. São
Paulo: Érica, 2007.
2. KOWALTOWSKI, D. K. (et al.). O processo de projeto em arquitetura: da teoria à tecnologia.
São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
3. PELLEGRINO, Pierre. Arquitetura e Informática. Barcelona: Gustavo Gilli, 1999.
4. SPECK, H. J; PEIXOTO, V. V. Manual básico de desenho técnico. 5. ed. Florianópolis: UFSC
2009.

24/05/2021

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Data de entrega do plano

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

Assinatura dos docente/s responsável/eis

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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso