Plano de Ensino_Arquitetura de Interiores_2020.1.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 80/2020-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Campus Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2020.1
COMPONENTE CURRICULAR: Arquitetura de Interiores (AQTA085)
(

) OBRIGATÓRIO

( x ) ELETIVO

PRÉ-REQUISITO:
Não há
CO-REQUISITO:
Não há
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):

CH

Renata Torres Sarmento de Castro Cavalcante

60h

Aline Maria Pereira Nogueira

60h

CARGA HORÁRIA TOTAL: 60h

Teórica: 20h

Prática: 40h

II - EMENTA
Estudo da história e evolução do mobiliário. Técnicas de disposição de mobiliário e de objetos.
Efeitos de iluminação. Materiais de acabamentos em decoração: tecidos, revestimentos, metais,
vidros. Significados da cor em decoração. Ergonomia de espaços internos residenciais e
comerciais. Organização de ambientes. Projetos de decoração de interiores.
III – OBJETIVOS
Objetivo Geral:
▪ Capacitar o aluno subsídios teóricos e metodológicos para elaboração de projetos de interiores
residenciais.
Objetivos Específicos:
▪ Conhecer expoentes da arquitetura de interiores;
▪ Apreender aspectos funcionais, ergonômicos e de composição nos espaços internos residenciais;
▪ Propor layout de espaços internos residenciais.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Arquitetura de Interiores residenciais: conceitos básicos.
Os tipos de espaços internos e suas características.

Estudo da cor.
Iluminação de espaços internos.
Design do mobiliário, objetos e complementos.
Bancadas de pedras naturais e artificiais.
Revestimentos e acabamentos para uso interno: piso, parede e teto.
Ergonomia em interiores.
Intenções projetuais: o arquiteto e o cliente.
Programa de necessidades.
Layout.
Estudo Preliminar de Projeto de Interiores Residencial.
Arquitetura de interiores de edificações de comércio.
V - METODOLOGIA
Aulas expositivas para a abordagem do conteúdo teórico referente ao conteúdo da arquitetura de
interiores e detalhamentos arquitetônicos, bem como acompanhamento dos exercícios por meio de
assessoramentos coletivos na plataforma Google Meet.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
( ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( x ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( ) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
A nota da AB1 será composta por seminários e atividades realizadas e publicadas na plataforma. A
nota da AB2 será a elaboração de Estudo Preliminar de Projeto de Interiores Residencial:
ambientação de um ou mais espaços de uma residência sendo avaliado nos parâmetros de
criatividade, evolução dos assessoramentos e adequação do projeto ao perfil do cliente.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA
1

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
CONTEÚDOS ABORDADOS:
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA. HISTÓRIA DO MOBILIÁRIO.
ARQUITETURA DE AMBIENTES RESIDENCIAIS. PROJETO DE
LAY-OUT.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

2

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
CORES E TINTAS.
EXERCÍCIO.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet e atividade prática.

3

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e na atividade.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ILUMINAÇÃO DE ESPAÇOS INTERNOS. EXERCÍCIO.
PROJETO DE FORRO.

METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

4

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
REVESTIMENTOS.
BANCADAS DE PEDRAS NATURAIS E ARTIFICIAIS.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

5

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
DETAHES DE MOBILIÁRIOS E MATERIAIS DE ACABAMENTO.
INÍCIO DO PROJETO RESIDENCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

6

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ERGONOMIA EM AMBIENTES INTERIORES.
ASSESSORAMENTO COLETIVO DO PROJETO RESIDENCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

7

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ASSESSORAMENTO COLETIVO DO PROJETO RESIDENCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

8

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ASSESSORAMENTO COLETIVO DO PROJETO RESIDENCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

9

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ASSESSORAMENTO COLETIVO DO PROJETO RESIDENCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

10

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ENTREGA E APRESENTAÇÃO DO PROJETO RESIDENCIAL.

PROJETO COMERCIAL – INÍCIO DO PROJETO.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet e entrega do projeto digital.

11

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e na atividade.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ASSESSORAMENTO: PROJETO COMERCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

12

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ASSESSORAMENTO: PROJETO COMERCIAL.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet.

13

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e nos assessoramentos.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
ASSESSORAMENTO: PROJETO COMERCIAL.
ENTREGA E APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE ESPAÇOS
COMERCIAIS.
METODOLOGIA:
Aula síncrona no Google Meet e entrega do projeto digital.

14

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e na atividade.
Reavaliação
A reavaliação corresponderá a correção do trabalho que será reavaliado
acrescentando mais dois desenhos/ detalhes técnicos a ser definido. A
atividade deve ser entregue de forma digital, no programa Auto CAD e em
forma de imagens.

15
Final
A prova final corresponderá a um novo projeto de interiores residencial a
ser definido A atividade deve ser entregue de forma digital, no programa
Auto CAD e em forma de imagens.
IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decoração. Porto Alegre: Sulino, 1998.
MOUSINHO, S. et al. Dicionário de artes decorativas e decoração de interiores.
Nova Fronteira, 1999.
PEVSNER, N. Origens da arquitetura moderna e do design. São Paulo: Martins
Fontes, 1996.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaços interiores: um livro
de consulta e referência para projetos. Barcelona: Gustavo Gili, 2002
MARTINEZ, Alfonso Corona. Ensaio sobre o projeto. Brasília: UNB, 2000.
NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura. 17. ed. renovada e ampl. Barcelona: G. Gili,

2004.
CHING, Francis C. K.; BINGGELLI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada.
Bookman, 2006.
COMPLEMENTARES:
MORAES, Dijon de. Análise do design brasileiro: entre mimese e mestiçagem. São
Paulo: Edgard Blücher, 2006.
LEON, Ethel. Design brasileiro: quem fez, quem faz = Brazilian design: who did, who does. Rio
de Janeiro: Viana & Mosley: 2005.
FOLZ, Rosana Rita. Mobiliário na habitação popular: discussões de alternativas para melhoria da
habitalidade. São Carlos: RiMa, 2003.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNTNBR 15575: Edificações
habitacionais - desempenho Rio de Janeiro, 2013.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNTNBR 9050: Acessibilidade a
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 2020.
OJEDA, Oscar Riera; MCCOWN, James. Colors Architecture in detail. Massachusetts: Rockport
Publishers, 2006.
CHING, F; BINGGELI, C. Arquitetura de interiores ilustrada. Porto Alegre: Bookman, 2010.
PANERO, J., ZELNIK, M. Dimensionamento humano para espaços interiores. Barcelona: Gustavo
Gili, 2002.
NEUFERT, E. Arte de projetar em arquitetura: princípios, normas, regulamentos sobre projetos,
construção, forma, necessidades e relações espaciais, dimensões de edifícios, ambientes, mobiliário,
objetos. 17 ed. São Paulo: Gustavo Gili, 2004.
MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decoração. Porto Alegre: Sulino, 1998.
NEUFERT, P. Casa, apartamento, jardim. Barcelona: Gustavo Gili, 2001.
PANERO, J.; MARTIN, Z. La dimensiones humanas en los espacios interiores. Barcelona: G. Gili,
1996.
MARTINEZ, A. C. Ensaio sobre o projeto. Brasília: UNB, 2000.
MORAES, D. Análise do design brasileiro: entre mimese e mestiçagem. São Paulo: Edgard
Blücher, 2006.
MOUSINHO, S. (et al.). Dicionário de artes decorativas e decoração de interiores. Nova Fronteira,
1999.

09/02/2021

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Data de entrega do plano

Assinatura dos docente/s responsável/eis

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Assinatura dos docente/s responsável/eis

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso