História do Brasil - 2020.1
Plano de Ensino_História do Brasil_2020.1.pdf
Documento PDF (238.6KB)
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 80/2020-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS
Disciplina: AQTA 069 História da arte, da arquitetura e da cidade no Brasil
Limite de alunos para matrícula na disciplina: 8 (oito)
Atividade síncrona: Terças de 15:50h até 17:30h
Início das aulas: 23/02/2021
Final das aulas: 05/06/2021
Semanas do Período letivo 2020.1 ver tabela 1
I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
COMPONENTE CURRICULAR:
( x ) OBRIGATÓRIO
(
) OPTATIVO
DESEJÁVEL QUE O ALUNO TENHA CURSADO: História da arte, da arquitetura e da cidade 1, História
da arte, da arquitetura e da cidade 2 e História da arte, da arquitetura e da cidade 3, conforme PPC de
2010.
CO-REQUISITO: (Se houver) --DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
CH
Alice de Almeida Barros (ver tabela 2)
60
** Art. 28 O cômputo da frequência discente será de no mínimo 75% e poderá ser baseado
na execução/entrega de atividades assíncronas previstas pelo/a docente no Plano de Ensino
e na participação nas atividades síncronas.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 60
Teórica: 60
Prática:0
II - EMENTA
Análise da produção e teoria da arquitetura e do urbanismo no Brasil ocorridas durante o período colonial, pondose em destaque os aspectos do programa, partido adotado, técnicas construtivas e resultado plástico dos edifícios.
Análise da produção e o pensamento arquitetônico no Brasil Imperial e Republicano. Compreensão na formação
de desenvolvimento de vocabulário formal da arquitetura moderna brasileira. Interpretação e análise da produção
arquitetônica brasileira contemporânea.
III - OBJETIVOS
✓ Despertar o conhecimento sobre a teoria e a história da arte, arquitetura e cidade no Brasil ao longo dos
anos;
✓ Estimular a criatividade por meio do estudo das características observadas na arte, na arquitetura e na
cidade do Brasil;
✓ Construir em cada aluno uma base de repertório para a produção de seus projetos em outras disciplinas e
na futura vida acadêmica.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Semana 1- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XVI
Semana 2- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XVI
Semana 3- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XVII
Semana 4- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XVII
Semana 5- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XVIII
Semana 6- Período século XVIII, destaque para Aleijadinho e as igrejas setecentistas
Semana 7- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XIX
Semana 8- Período século XIX, destaque para o Neoclássico e o Ecletismo
Semana 9- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XX (até a década de 1950)
Semana 10- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XX (a partir de 1960)
Semana 11- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XXI
Semana 12- História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XXI
Semana 13- história e características da arte, arquitetura e da cidade, destaque para Alagoas, Maceió e Arapiraca
Semana 14 – Atividade de reavaliação
Semana 15 – Atividade Final
V - METODOLOGIA
-aula expositiva via Google meet;
-forúm e tarefa via AVA/Moodle;
-produção de vídeo, áudio e fotografia;
-painel visual e slides com ferramentas escolhidas pelos alunos;
-produção de texto em formato de resumo;
-composição artística material: desenho, pintura, colagem etc, registrada em foto e/ou vídeo.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO PRESENCIAIS:
( X ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( X ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( X ) Outros: Para algumas atividades serão utilizados whatsapp e instagram
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Cada aluno será avaliado conforme realiza as atividades semanais.
-O envio de cada atividade dentro do prazo (1 semana) será registrado e pontuado.
-O resultado da atividade, cumprimento de exigências para sua elaboração e conteúdo em conformidade com o
tema da aula será pontuado. Ver tabela 3.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA
1
23/02 até 01/03
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período colonial
século XVI
METODOLOGIA: atividade individual
Etapa 1: Leitura de texto sobre o tema da aula.
Etapa 2: escolher uma imagem que represente o tema da aula e explicar a escolha da
imagem. Imagem e explicação devem ser inseridas no comentário do Fórum, elaborado
no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Escolha e envio da imagem e 2-explicação sobre ela.
2
02/03 até 08/03
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período colonial
século XVI
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Etapa 1: Elaboração de painel virtual (1 página) sobre o texto, utilizando ferramentas
digitais escolhidas pelo aluno.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Produção do painel; 2-conteúdo do painel
As exigências para a atividade devem ser cumpridas.
3
09/03 até 15/03
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período colonial
século XVII
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Cada equipe deve preparar slides com textos e imagens sobre o tema (até 12 slides
incluindo capa e referências). Os arquivos com os slides de cada equipe devem ser
postados no comentário do Fórum no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração dos slides, 2-Conteúdo dos slides.
As exigências para a atividade devem ser cumpridas.
4
16/03 até 22/03
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período colonial
século XVII
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto sobre o tema da aula.
Elaborar um resumo baseado no texto. O resumo deve ser inserido na ferramenta tarefa
no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração de resumo (1 página formato word). 2-Análise do
conteúdo.
5
23/03 até 29/03
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XVIII
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto e elaboração de pergunta cuja resposta é nele encontrada.
-Etapa 1: leitura de texto
-Etapa 2: cada integrante do grupo elabora uma pergunta cuja resposta encontra-se no
texto lido.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação no Fórum para elaborar as perguntas.
Serão avaliados: 1- coerência da pergunta com o texto, 2- nível de dificuldade
6
30/03 até 05/04
7
06/04 até 12/04
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Período século XVIII, destaque para Aleijadinho e as igrejas setecentistas
METODOLOGIA: atividade em grupo
Produção artística manual (Desenho, pintura, colagem ou vídeo) resultante da criação
individual de cada integrante do grupo. Explicação da composição artística em vídeo.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-elaboração da composição, 2-explicação vídeo e coerência com o
tema.
.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XIX
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto e responder as questões elaboradas sobre o texto.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-conteúdo das respostas, 2-compreensão e coerência com o tema.
8
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Período século XIX, destaque para o Neoclássico e o Ecletismo
13/04 até 19/04
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Etapa 1: Elaboração de painel virtual (1 página) sobre o texto, utilizando ferramentas
digitais escolhidas pelos alunos.
Etapa 2: Vídeo-Apresentação do painel virtual, utilizando ferramentas digitais
escolhidas pelos alunos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Produção do painel; 2-Produção do vídeo-apresentação; 3-conteúdo
do painel e da apresentação.
9
20/04 até 26/04
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XX
(até a década de 1950)
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Etapa 1: Elaboração de slides sobre o texto (até 15 slides), utilizando ferramentas
digitais escolhidas pelo aluno.
Etapa 2: Vídeo-Apresentação dos slides, utilizando ferramentas digitais escolhidas pelo
aluno.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Produção dos slides; 2-Produção do vídeo-apresentação; 3conteúdo do painel e da apresentação.
10
27/04 até 03/05
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XX
(a partir de 1960)
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto sobre o tema da aula.
Elaborar um resumo baseado no texto. O resumo deve ser inserido na ferramenta tarefa
no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração de resumo (1 página formato word). 2-Análise do
conteúdo.
11
04/05 até 10/05
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XXI
METODOLOGIA: atividade em grupo
Criação de um perfil no instagram com o mínimo de 6 postagens, 6 imagens + texto
sobre o tema definido para cada equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-criação do perfil no instagram, 2-cumprimento das exigências
solicitadas, 3- conteúdo das postagens
12
11/05 até 17/05
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade no período século XXI
METODOLOGIA: atividade em grupo
Produção artística manual (Desenho, pintura, colagem ou vídeo) resultante da criação
individual de cada integrante do grupo. Explicação da composição artística em vídeo.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-elaboração da composição, 2-explicação vídeo e coerência com o
tema.
13
18/05 até 24/05
CONTEÚDOS ABORDADOS:
História e características da arte, arquitetura e da cidade, destaque para Alagoas,
Maceió e Arapiraca
METODOLOGIA: atividade em grupo e síncrona no horário da aula
Leitura de texto. Seminário online com apresentação do grupo completo ou dos
integrantes com boa conexão de internet no dia, os alunos devem se organizar para que
todos estejam preparados para a apresentação. Cada equipe deve preparar slides com
textos e imagens sobre o tema (até 12 slides incluindo capa e referências).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração dos slides, 2-cumprimento das exigências dos slides,
3-Conteúdo dos slides, 4- cumprimento das exigências da apresentação
14
25/05
Atividade de Reavaliação
15
01/06
Atividade Final
IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1.AMARAL, Aracy A. (Aracy Abreu). Arte para quê?: a preocupação social na arte brasileira 1930-1970 : subsídio para uma história social da arte no Brasil. 3. ed. São Paulo: Studio Nobel, 2003.
2.ARTIGAS, João Batista Vilanova. Caminhos da arquitetura. 4.ed. : Cosac Naify; c2004.
3.BRUAND, Yves; GOLDBERGER, Ana M. (Tradutor). Arquitetura contemporânea no Brasil. 4. ed. São
Paulo: Perspectiva, 2005.
4.NIEMEYER, Oscar. A forma na arquitetura. 4. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2005.
5.REIS FILHO, Nestor Goulart. Quadro da arquitetura no Brasil. 10. ed. São Paulo: Perspectiva, 2002.
COMPLEMENTARES:
BUCHMANN, Armando José. Lúcio Costa: o inventor da cidade de Brasília: centenário
de nascimento. Thesaurus, 2002.
LAGO, André Corrêa do. Oscar Niemeyer: uma arquitetura da sedução. São Paulo:
BEI, 2007.
MACHADO, Lourival Gomes. Barroco mineiro. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, 1978.
MONTEZUMA, Roberto (Org). Arquitetura Brasil 500 anos: uma invenção recíproca
Architecture Brazil 500 years: a reciprocal invention. Recife: Universidade Federal de
Pernambuco, 2002. 2v.
OLIVEIRA, Olivia de. Lina Bo Bardi: sutis substâncias da arquitetura. São Paulo:
Romano Guerra; Barcelona: G. Gili, 2006.
SEGRE, Roberto. Arquitetura brasileira contemporânea. Rio de Janeiro: Viana &
Mosley, 2004.
COMPLEMENTARES online:
BRUAND, Yves; GOLDBERGER, Ana M. (Tradutor). Arquitetura contemporânea no Brasil. 4. ed. São Paulo:
Perspectiva, 2005. Disponível em: https://kupdf.net/download/arquitetura-contemporanea-no-brasil-yves-bruandpdf_5b23c668e2b6f5316ca4b398_pdf
https://idoc.pub/documents/arquitetura-contemporanea-no-brasil-yves-bruandpdf-vlr02r163zlz Acesso em 30 de
setembro de 2020
BURY, John. Arquitetura e Arte no Brasil Colonial. Organizadora: Myriam Andrade Ribeiro de Oliveira.
Brasília: IPHAN / MONUMENTA, 2006. Disponível em:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/ColObrRef_ArquiteturaArteBrasilColonial.pdf Acesso em 30 de
setembro de 2020
REIS FILHO, Nestor Goulart. Quadro da arquitetura no Brasil. 10. ed. São Paulo:
Perspectiva, 2002. Disponível em:
https://www.academia.edu/5010831/Quadro_da_Arquitetura_no_Brasil_Nestor_Goulart_Reis_Filho
https://pt.slideshare.net/mailhena/reis-filho-quadro-da-arquitetura-no-brasil-2 Acesso em 30 de setembro de 2020
Tabela 1: Cronograma das semanas
SEMANA
início
1
2
3
4
5
6
DOMINGO
SEGUNDA
28/02
07/03
14/03
21/03
28/03
04/04
01/03
08/03
15/03
22/03
29/03
05/04
TERÇA
23/02
02/03
09/03
16/03
23/03
30/03
06/04
QUARTA
24/02
03/03
10/03
17/03
24/03
31/03
07/04
QUINTA
25/02
04/03
11/03
18/03
25/03
01/04
08/04
SEXTA
26/02
05/03
12/03
19/03
26/03
02/04
09/04
SÁBADO
27/02
06/03
13/03
20/03
27/03
03/04
10/04
7
8
9
10
11
12
13
14
11/04
18/04
25/04
02/05
09/05
16/05
23/05
30/05
12/04
19/04
26/04
03/05
10/05
17/05
24/05
31/05
13/04
20/04
27/04
04/05
11/05
18/05
25/05
01/06
14/04
21/04
28/04
05/05
12/05
19/05
26/05
02/06
15/04
22/04
29/04
06/05
13/05
20/05
27/05
03/06
16/04
23/04
30/04
07/05
14/05
21/05
28/05
04/06
17/04
24/04
01/05
08/05
15/05
22/05
29/05
05/06
Dias de atividade síncrona entre professor e alunos da disciplina no horário 15:50 até 17:30
Tabela 2: 54 h de atividades do professor distribuídas ao longo Período 2020.1
1 hora 30 min
Interação online com alunos – atividade síncrona terças de 16h00 até 17h30
1 hora 30 min
Estudo e planejamento da disciplina
1 hora
Avaliação das atividades realizadas pelos alunos
4 horas
Carga horária semanal
4h semanais x 15 semanas do período 2020.1 = 60h da disciplina História da arte, da arquitetura e da cidade no Brasil
Tabela 3: Composição de notas durante o período 2020.1
TERÇA
23/02
Aula
02/03
Aula
09/03
Aula + Atividade 1 valendo de 0 até 2,0
16/03
Aula + Atividade 2 valendo de 0 até 2,0
23/03
Aula + Atividade 3 valendo de 0 até 2,0
AB1
30/03
Aula + Atividade 4 valendo de 0 até 2,0
06/04
Aula + Atividade 5 valendo de 0 até 2,0
13/04
Aula
20/04
Aula + Atividade 1 valendo de 0 até 2,0
27/04
Aula + Atividade 2 valendo de 0 até 2,0
04/05
Aula + Atividade 3 valendo de 0 até 2,0
AB2
11/05
Aula + Atividade 4 valendo de 0 até 2,0
18/05
Aula + Atividade 5 valendo de 0 até 2,0
25/05
Reavaliação
01/06
Final
Alunos devem realizar as atividades assíncronas conforme sua organização individual e de acordo com os melhores horários e
dias da semana de acesso à internet. Cada atividade terá uma semana para ser concluída e enviada online para a professora.
Data de entrega do plano: 08 / 02 / 2021
_____________________________________________________________
Docente responsável: Alice de Almeida Barros
____/____/____
Data da aprovação no Colegiado
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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso
