Plano de Ensino_Modelagem Computacional_2020.1.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 80/2020-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca / Campus Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2020-1
COMPONENTE CURRICULAR: Modelagem Computacional
( x ) OBRIGATÓRIO
( ) ELETIVO
PRÉ-REQUISITO:
CO-REQUISITO:
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL:
Iuri Ávila Lins de Araújo
CARGA HORÁRIA TOTAL:
II - EMENTA

CH
54
Teórica: 20

Prática: 34

Fundamentos da Modelagem da Informação da Construção (BIM). Modelagem paramétrica.
Ferramentas computacionais de modelagem 3D para representação de projetos arquitetônicos.
Renderização de imagens. Compatibilização de projetos.
III - OBJETIVOS
Apresentar fundamentos e conceitos de BIM e promover o domínio de uma ferramenta BIM, para
produzir projeto, documentação e apresentação de projeto.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Fundamentos e conceitos BIM;
Produção de projeto arquitetônico em BIM;
Produção de documentação de projeto arquitetônico em BIM;
Produção de apresentação de projeto arquitetônico em BIM.

V - METODOLOGIA
Adoção de uma ferramenta BIM (Autodesk Revit 2020, versão educacional, em português);
Videoaulas ao vivo, para transmitir conteúdos;
Proposição de exercícios após as videoaulas, com assessoramento remoto do professor, para prática
assistida da ferramenta computacional adotada;
Proposição de exercício “extraclasse” para prática individual e contínua da ferramenta computacional
adotada;
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( ) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Acompanhamento da produção semanal do aluno durante as aulas, para avaliar o processo de
aprendizado de conceitos e da ferramenta BIM;
Avaliação de produtos específicos do aluno, para avaliar a evolução do aprendizado, como:
videoaulas ensinando o uso da ferramenta computacional, documentação de projeto, apresentação de
projeto em imagens.
As notas bimestrais (AB1 e AB2) serão compostas por entrega de produtos específicos, com peso
oito, somadas a uma nota de participação nos exercícios propostos semanalmente, com peso dois.
A nota do segundo bimestre (AB2) baseada na entrega de produto específico, será divida em duas
parcelas (AB2a e AB2b).
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA
1

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação da disciplina;
Instalação e apresentação de ferramenta BIM;
Fundamentos e conceitos BIM.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.

2

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Importação de arquivos CAD para início de um projeto BIM.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.

3

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Criação de paredes e pisos em BIM.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.

4

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Opções de edição em BIM.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.

5

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Criação de portas, janelas e forros, em BIM.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.

6

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Criação de cobertas e escadas, em BIM.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
Postagem de trabalho para participar da primeira avaliação bimestral.

7

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Revisão geral do primeiro bimestre.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, assessoramento coletivo;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
Divulgação do resultado da avaliação da primeira avaliação bimestral (AB1).

8

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Documentação de projeto em BIM, elaboração de cotas, quadro de esquadrias
e pranchas.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”;
Entrega de trabalho individual para avaliação
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
Postar a primeira parcela da segunda avaliação bimestral (AB2a).

9

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação de projeto em BIM, biblioteca.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.

10

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
Divulgação do resultado da avaliação da primeira parcela da segunda
avaliação bimestral (AB2a).
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação de projeto em BIM, texturas e materiais.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.

11

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação de projeto em BIM, iluminação e renderização.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.

12

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação de projeto em BIM, composição de imagem e arte final.
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, exercício prático ao vivo;
Exercício “extraclasse”.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.

13

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Revisão geral do segundo bimestre
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, assessoramento coletivo;
Entrega de trabalho individual para avaliação
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação na aula e conclusão do exercício proposto.
Postar a segunda parcela da segunda avaliação bimestral (AB2b).

14

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Encerramento da disciplina e revisão para reavaliação
METODOLOGIA:
SÍNCRONO: videoaula, assessoramento coletivo;
Entrega de trabalho individual para avaliação.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Divulgação do resultado da avaliação da segunda parcela da segunda
avaliação bimestral (AB2b).
Postar Reavaliação (RA).

15

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Sem conteúdo
METODOLOGIA:
Entrega de trabalho individual para avaliação.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Divulgação do resultado da Reavaliação (RA).
Postar Prova Final (PF);
Divulgação do resultado da Prova Final (PF).

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1. CAMBIAGHI, Henrique (org). Diretrizes gerais para intercambialidade de projetos em
CAD. São Paulo: Pini, 2002. (CD-ROM).
2. CAVASSANI, Glauber. V-Ra para Google Sketchup 8: acabamento, iluminação e recursos
avançados para maquete eletrônica. São Paulo: Érica, 2012.
3. LIMA, Claudia Campos Netto Alves de. Autodesk Revit Architecture 2013: conceitos e
aplicações. São Paulo: Erica, 2013.
COMPLEMENTARES:
1. BALDAM, Roquemar de Lima; COSTA, Loureço. AutoCAD 2007: utiliando totalmente. 2 ed.
São Paulo: Érica, 2007.
2. KOWALTOWSKI, D. K. (et al). O processo de projeto em arquitetura: da teoria à tecnologia.
São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
3. PELLEGRINO, Pierre. Arquitectura e informática. Barcelona: Gustavo Gili, 1999.
4. SILVA, Arlindo (et al). Desenho técnico moderno. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
5. SPECK, Henderson J; PEIXOTO, Virgílio V. Manual básico de desenho técnico. 5 ed.
Florianópolis: UFSC, 2009.

08/02/2020

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Data de entrega do plano

____/____/____
Data da aprovação no Colegiado

Assinatura do docente responsável

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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso