Plano Ensino_Análise Estrutural_2020.1.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 34/2020-CONSUNI/UFAL
Anexo A - Plano de Ensino para o Período Letivo Excepcional (PLE)
I – IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Arquitetura e Urbanismo Campus Arapiraca / Sede
DISCIPLINA: Análise Estrutural
CÓDIGO: AQTA134
COMPONENTE CURRICULAR:
( X ) OBRIGATÓRIO
( ) OPTATIVO
PRÉ REQUISITO:
Não há pré-requisito.
CO-REQUISITO:
Não há co-requisito.
CH TOTAL: 72h distribuídas em 15 semanas
Atividades teóricas síncronas: 2 horas e 40
DOCENTE RESPONSÁVEL:
minutos
Geilson Márcio Albuquerque de Vasconcelos
Atividades teóricas assíncronas: 2 horas e 40
minutos
Atividades práticas assíncronas: 2 horas semanais
Reavaliação: 3 horas ao final do semestre
Prova Final: 3 horas ao final do semestre
CARGA HORÁRIA TOTAL:
Teórica: 52 horas
Prática: 20 horas
JUSTIFICATIVA:

II - EMENTA
Estudo dos princípios elementares da estática aplicados aos pontos materiais e corpos rígidos. Análise
de estruturas isostáticas planas: vigas, pórticos, arcos, tirantes, treliças e grelhas. Estudo das
características geométricas dos corpos. Esforços internos solicitantes das estruturas isostáticas.

III - OBJETIVOS
1) Analisar, compreender e determinar os modelos estruturais empregados no cotidiano, bem como,
as forças atuantes nas estruturas de uma maneira simples e lógica.
2) Compreender os tipos de carregamentos e apoios/suportes nas estruturais, assim, estudar a estática
dos Corpos Rígidos e suas propriedades geométricas.
3) Analisar, compreender e determinar os modelos e o comportamento das estruturas empregados no
cotidiano, bem como, determinar e traçar os esforços internos solicitantes das vigas, pórticos e treliças.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 – Estudos dos elementos e formas fundamentais das estruturas;

2 – Estudo da estática: forças no plano e espaço, equilíbrio de um ponto material, resultante de uma
força e momento de uma força;
3 – Estudo das características geométricas das figuras planas;
4 – Estudo dos esforços internos nos elementos estruturais;
5 – Estudo das treliças planas.
V - METODOLOGIA
A metodologia está embasada numa proposta de ensino remoto que utilizará os seguintes recursos:
web aulas, vídeo aulas, questionários on line, pesquisa web e elaboração de atividades/projetos com
possível publicação.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( x ) Outros: Youtube.
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados através de avaliação formativa, entrega de listas de exercícios e
apresentação de seminários.
As listas de exercícios e os seminários terão pesos juntos de 50 % na composição da média, e a
avaliação formativa comporá os outros 50% para compor a média bimestral.

VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR

SEMANA

SEMANA 01:
22/02/2021 a 28/02/2021

DESCRIÇÃO
PLANEJADAS

DAS

ATIVIDADES

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação geral da disciplina: ementa,
objetivos, cronograma de atividades, metodologia
de avaliação.
Conceitos e princípios fundamentais da
mecânica;
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o formato e o planejamento da
disciplina (plataforma RNP, Google Meet ou
Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre tipos e importância das
estruturas;
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre tipos e importância
das estruturas.

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação no questionário on line.

SEMANA 02:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Forças atuantes no plano.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado
(plataforma RNP, Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Forças atuantes no plano. Resultante de forças.
SEMANA 03:
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

SEMANA 04:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Equilíbrio de um ponto material no plano.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);

Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio do
resultado das questões.

SEMANA 05:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Forças atuantes e equilíbrio de um ponto material
no espaço.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.
- Realização da 1ª Avaliação de aprendizagem.

SEMANA 06:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Momento de uma força
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

SEMANA 07:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Propriedades Geométricas: centro de gravidade
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

SEMANA 8:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Propriedades Geométricas: momento de inércia
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

SEMANA 9:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Esforços internos nas estruturas
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.
SEMANA 10:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Esforços internos nas estruturas
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

SEMANA 11:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Diagrama de Esforços Internos em vigas
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio o
resultado da atividade.

SEMANA 12:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo das treliças planas.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana

(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio do
resultado das questões.
SEMANA 13:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo das treliças planas.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo abordado com a
realização de exercícios (plataforma RNP,
Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana
(youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Realização de exercícios para aprofundamento
do conhecimento abortado;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio do
resultado das questões.

SEMANA 14:

CONTEÚDOS ABORDADOS:
Esforços Internos Solicitantes, Estudo das treliças
planas e espaciais,
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Apresentação de Seminário pelos alunos
sobre o conteúdo tratado em sala (plataforma
RNP, Google Meet ou Zoom);
Atividades teóricas assíncronas:
- Pesquisas e elaboração do material a ser
apresentado sobre o conteúdo;
Atividade prática :
- Realização do seminário com participação dos
alunos;
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio das
vídeos alunas apresentadas.

25/05/2021
01/06/2021
IX – REFERÊNCIAS

Reavaliação
Prova Final

BÁSICAS:

BEER, Ferdinand P. & JOHNSTON, E. Russell. Mecânica vetorial para engenheiros:
estática. 5 ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 1994.
Disponível em 08/02/2021:
https://pt.slideshare.net/andeersoncarv/mecnica-vetorial-para-engenheiros-esttica-7-edio-beer

HIBBELER, R. C. Estática: Mecânica para Engenharia. 10 ed. São Paulo: Pearson
Prentice-Hall, 2005.
Disponível em 08/02/2021:
https://www.academia.edu/28039972/MECANICA_PARA_ENGENHARIA_10a_EDI%C3%87%C3%83O

REBELO, Yopanan C. P. A concepção estrutural e a Arquitetura. 6. ed. São Paulo:
Zigurate Editora, 2000.
Disponível em 08/02/2021:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5444459/mod_resource/content/1/A_Concepcao_Est
rutural_e_a_Arquitetura_Y.pdf

COMPLEMENTARES:

HIBBELER, R. C. Estática: Mecânica para Engenharia. 12 ed. São Paulo: Pearson
Prentice-Hall, 2011.
MACHADO Jr., Eloy Ferraz. Introdução à Isostática. São Carlos: EESC-USP, 1999.
MERIAN, J. L.; KRAIGE, L. G. Mecânica Estática. 5. ed. LTC, 2004.
PARETO, Luis. Mecânica e cálculo de estruturas. Ed. Hemus, 2003.
VIEIRO, Edison Humberto. Isostática: passo a passo. Ed. EDUCS, 2005.

Maceió, 08/ 02/2021.

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Docente/s responsável/eis