PLANO DE ENSINO_PLE_UFAL_TEORIA DO URBANISMO.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 34/2020-CONSUNI/UFAL
Anexo A - Plano de Ensino para o Período Letivo Excepcional (PLE)
I – IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Arquitetura e Urbanismo Campus Arapiraca / Sede
DISCIPLINA: Teoria do urbanismo – TURMA A (25 vagas)
HORÁRIO: Quarta feira 14:30h às 17:00h
COMPONENTE CURRICULAR:
( X ) OBRIGATÓRIO
( ) OPTATIVO
PRÉ REQUISITO:
Não há pré-requisito.
CO-REQUISITO:
Não há co-requisito.

DOCENTE RESPONSÁVEL:
Simone Rachel
Marcelo Karloni
CARGA HORÁRIA TOTAL:

CH TOTAL: 54h distribuídas em 11 semanas
Atividades teóricas síncronas: 2 horas 30 min
Atividades teóricas assíncronas: 2 horas 30 min
Reavaliação: 2 horas ao final do semestre
Prova Final: 2 horas ao final do semestre
Teórica: 54 horas
Prática: 00 horas

JUSTIFICATIVA:
A possibilidade da oferta da referida disciplina, está sustentada pelos seguintes critérios:
a) disciplina essencialmente teórica que tem aderência para ser ministrada por meio do uso das
ferramentas virtuais e tecnológicas para promoção do ensino remoto;
b) pesquisa de opinião realizada pelos alunos-componentes do CASA/EMAU – Escritório Modelo de
Arquitetura e Urbanismo – promovida em junho/2020, levantou a opinião de 121 alunos num universo
total de 192, afirmando que 100% dos alunos tem acesso a internet; 97,5% possui computador ou
notebook em casa. A pesquisa também revelou que 67,2% do grupo pesquisado não é favorável ao
ensino remoto. 58,7% não possuem um ambiente apropriado para estudar; e 50,4% não se prejudicaria
com implantação do sistema do ensino a distância. Dado a constatação destas respostas que
demonstram limitações por parte dos estudantes, a referida disciplina está pautada num processo
dialógico constante, sensível às necessidades dos estudantes, na busca de tornar o ensino do processo
de aprendizagem exitoso para formação dos discentes, bem como, para o desenvolvimento formativo
dos professores no tocante ao uso de ferramentas digitais.
II - EMENTA
Estudo das principais abordagens teórico/metodológicas sobre a produção do espaço e a estética
urbana. Análise das principais teorias descritivas, interpretativas e propositivas para a organização
espacial e estética da cidade.
III - OBJETIVOS
Objetivos Gerais:
Fomentar a discussão sobre as principais correntes teóricas que moldam o pensamento urbanístico até
a contemporaneidade. Além de trabalhar com a dimensão histórica, pretende-se enfatizar a crítica do
pensamento urbanístico, suas implicações na ação do urbanista e na própria compreensão da cidade.
Objetivos Específicos:
- Introduzir as teorias e estudos relevantes acerca do surgimento da cidade, no contexto da revolução
industrial seus impactos e os planos e projetos para a organização espacial e estética da cidade.
- Compreender a gênese do urbanismo, seu processo de desenvolvimento técnico e científico desde a
fase da pré-revolução industrial até a fase da pós-revolução industrial (modernidade e contemporâneo).

- Contextualizar a teoria do urbanismo moderno e contemporâneo europeu e americano ao contexto
nacional e alagoano.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. INTRODUÇÃO À TEORIA DO URBANISMO
1.1. Da “Cidade” ao “Urbano”
1.2. A cidade industrial
2. GÊNESE: A CRÍTICA DA CIDADE INDUSTRIAL
2.1. Utopias progressistas: racionalismo, rendimento e higienismo
2.2. Utopias culturalistas: romantismo, humanismo e nostalgia
2.3. A crítica sem modelo urbanístico: socialismo científico e anarquismo
2.4. O anti-urbanismo norte americano
3. O URBANISMO: DA REFLEXÃO ÀS INTERVENÇÕES FÍSICAS NA CIDADE
3.1. As grandes reformas urbanas europeias no séc. XIX: Paris, Viena e Barcelona
3.2. Urbanismo Naturalista e Escola de Chicago de Arquitetura: Wright e Sullivan
3.3. Movimento City Beautiful
3.4. A Cidade Jardim: das teorizações de E. Howard aos projetos de R. Unwin
3.5. Urbanismo Progressista e Urbanismo Modernista: Tony Garnier e Le Corbusier
3.6. Team X e Archigram
3.7. A cidade como objeto da ciência, da filosofia e da história: Patrick Geddes, Lewis Munford,
Camilo Sitte, Georg Simmel, Martin Heidegger
4. A CIDADE NA “PÓS-MODERNIDADE”
4.1. Prelúdio: a crítica ao urbanismo modernista: Jane Jacobs, Leonard Dhul, Kevin Lynch, Gordon
Cullen.
4.2. Movimentos urbanos pós-modernos: contextualismo e novo urbanismo
4.3. Os “novos” princípios do urbanismo
4.4. A cidade pós-moderna e os grandes projetos urbanos
5. HISTÓRICO DO PENSAMENTO URBANÍSTICO NO BRASIL
5.1. Primeira fase (1895-1930): projetos de melhoramentos, remodelamento e embelezamento
5.2. Segunda fase (1930-1950): planos de conjunto
5.3. Terceira fase (1950-1965): os planos regionais
5.4. Reflexões sobre a cidade brasileira na contemporaneidade
5.5. Histórico do urbanismo em Alagoas
V - METODOLOGIA
Aula síncrona, fórum da aula síncrona, (todas as atividades propostas serão desenvolvidas na
plataforma RNP e Google Classroom).
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( ) Google Meet
( ) Zoom
( x ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( x ) Outros: voki.com (criação de avatar); skype (assessoramento online dos grupos de trabalho);
google maps (estudos iconográficos)
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Apesar de tomar por base a reconstituição histórica das teorias urbanísticas, a estratégia de ensino
será a percepção destas mesmas teorias em suas permanências e rupturas com os pensamentos contemporâneos. As aulas serão conduzidas em um ambiente de debate e discussão em torno dos temas,
fomentando a reflexão crítica acerca dos conteúdos do programa. Como recursos para as aulas serão
trabalhados textos considerados fundantes da teoria do urbanismo, artigos de periódicos, filmes e
estudos de planos e projetos urbanísticos, apresentados pelos alunos.
A nota da AB1 será a composição de 2 atividades expostas a seguir:
(1) Atividade assíncrona: criação do avatar.
(2) Seminário online

A nota da AB2 será a composição de 3 atividades abaixo:
(1) Questionário digital do seminário.
(2) Participação online nos chats de discussão ao longo da disciplina.
(3) Atividade assíncrona: Síntese do conteúdo da disciplina.
Em casos de Reavaliação e Prova Final, será dada a oportunidade aos discentes de realizarem as
atividades no modo assíncrono e enviá-las na plataforma tecnológica de acesso à disciplina no tempo
determinado no planejamento docente
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR

SEMANA

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
CONTEÚDOS ABORDADOS:
1. INTRODUÇÃO À TEORIA DO URBANISMO
1.1. Da “Cidade” ao “Urbano”
1.2. A cidade industrial
2.ORGANIZAÇÃO DAS EQUIPES E ORIENTAÇÃO
PARA PRODUÇÃO DOS SEMINÁRIOS ONLINE
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o formato e o planejamento da disciplina
(plataforma RNP);
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre A VIDA NAS CIDADES após revolução
industrial;
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre temática mostrada no filme.

SEMANA 02:
19/10/2020 a 23/10/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
2. GÊNESE: A CRÍTICA DA CIDADE INDUSTRIAL
2.1. Utopias progressistas: racionalismo, rendimento e higienismo
2.2. Utopias culturalistas: romantismo, humanismo e nostalgia
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula.

SEMANA 03:
26/10/2020 a 30/10/2020

CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
3. GÊNESE: A CRÍTICA DA CIDADE INDUSTRIAL
3.1 A crítica sem modelo urbanístico: socialismo científico e
anarquismo
3.2 O anti-urbanismo norte americano

METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 04:
02/11/2020 a 06/11/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS(Seminário)
4. O URBANISMO: DA REFLEXÃO ÀS INTERVENÇÕES FÍSICAS NA CIDADE
4.1. As grandes reformas urbanas europeias no séc. XIX: Paris, Viena e Barcelona
4.2. Urbanismo Naturalista e Escola de Chicago de Arquitetura: Wright e Sullivan
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 05:
09/11/2020 a 13/11/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula.
CONTEÚDOS ABORDADOS (Seminário)
5. O URBANISMO: DA REFLEXÃO ÀS INTERVENÇÕES FÍSICAS NA CIDADE
5.1. Movimento City Beautiful
5.2. A Cidade Jardim: das teorizações de E. Howard aos projetos de R. Unwin
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 06:
16/11/2020 a 20/11/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula
CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
6. O URBANISMO: DA REFLEXÃO ÀS INTERVENÇÕES FÍSICAS NA CIDADE
6.1. Urbanismo Progressista e Urbanismo Modernista: Tony
Garnier e Le Corbusier
6.2. Team X e Archigram
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)

Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 07:
23/11/2020 a 27/11/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula
CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
7. O URBANISMO: DA REFLEXÃO ÀS INTERVENÇÕES FÍSICAS NA CIDADE
7.1. A cidade como objeto da ciência, da filosofia e da história:
Patrick Geddes, Lewis Munford, Camilo Sitte, Georg Simmel,
Martin Heidegger
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 08:
30/11/2020 a 04/12/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula
CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
8. A CIDADE NA “PÓS-MODERNIDADE”
8.1. Prelúdio: a crítica ao urbanismo modernista: Jane Jacobs,
Leonard Dhul, Kevin Lynch, Gordon Cullen.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 09:
07/12/2020 a 11/12/2020

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula
CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
9. A CIDADE NA “PÓS-MODERNIDADE”
9.1. Movimentos urbanos pós-modernos: contextualismo e
novo urbanismo
9.2. Os “novos” princípios do urbanismo
10. A CIDADE NA “PÓS-MODERNIDADE”
10.2. A cidade pós-moderna e os grandes projetos urbanos
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);

Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula

SEMANA 10:
14/12/2020 a 18/12/2020

CONTEÚDOS ABORDADOS (SEMINÁRIO)
11. HISTÓRICO DO PENSAMENTO URBANÍSTICO
NO BRASIL
11.1. Primeira fase (1895-1930): projetos de melhoramentos,
remodelamento e embelezamento
11.2. Segunda fase (1930-1950): planos de conjunto
11.3. Terceira fase (1950-1965): os planos regionais
12. HISTÓRICO DO PENSAMENTO URBANÍSTICO
NO BRASIL
12.1. Reflexões sobre a cidade brasileira na contemporaneidade
12.2. Histórico do urbanismo em Alagoas
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- SEMINÁRIO (plataforma RNP)
Atividades teóricas assíncronas:
- FILME sobre o conteúdo da semana (youtube);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana.

SEMANA 11:

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação durante aula
CONTEÚDOS ABORDADOS

21/12/2020

Divulgação das notas da
avaliação continuada(Seminários)

22/12/2020

Reavaliação

23/12/2020

Prova final

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1. BENÉVOLO, Leonardo. História da Cidade, São Paulo, Ed. Perspectiva, 1983.
2. MUMFORD, Lewis. A Cidade na História: suas origens, desenvolvimento e perspectivas. São
Paulo, Martins Fontes/ Editora Universidade de Brasília,1982.
3. HALL. Peter. Cidades do amanhã. São Paulo: Perspectiva, 1995.
COMPLEMENTARES:
1.ULHT – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Centro de Estudos de Sócio Urbanismo. Guia do Urbanismo. Disponível em:<http://www.urbanismo-portugal.com/textos/guiadourbanismo/txt_guia_3.html>.
2. DA SILVA LEME, Maria Cristina. A Formação do pensamento urbanístico no Brasil 1895-1965.
Anais: V Seminário de História da Cidade e do Urbanismo, v. 5, n. 3, 1998. Disponível: http://unuhospedagem.com.br/revista/rbeur/index.php/shcu/article/view/617/593.
3. DE CARVALHO SANTOS, José Lázaro. Reflexões por um conceito contemporâneo de urbanismo. Disponível em: http://revistas.ulusofona.pt/index.php/malhaurbana/article/view/87/56,
acesso em 23 de outubro de 2015.

4. ROMÃO, Simone R. L.; NEVES, Rafael Rust. A fragmentação urbana na cidade contemporânea:
o caso do Bairro Planejado Perucaba, em Arapiraca, Brasil. Arapiraca, 2015, 14 p.
5. VAINER, Carlos. Cidade de Exceção: Reflexões a partir do Rio de Janeiro. In: Anais: XIV Encontro Nacional da ANPUR, Rio de Janeiro, maio 2011, 14 p. Disponível em: http://unuhospedagem.com.br (pdf).
Vídeos:
1.Carta de Atenas (CIAMs), MODERNISMO NO PLANEJAMENTO URBANO.
https://www.youtube.com/watch?v=5bVtWKHA2Q8
2.HARVEY, David. Cidades Rebeldes. Seminário Internacional. Disponível em: http://portal.aprendiz.uol.com.br/2015/06/10/david-harvey-nosestamos-construindo-cidades-para-investir-nao-paraviver/
3.MARICATO, Erminia. Cidades no Brasil: Sair da perplexidade e passar a ação! Aula inaugural
PGAU-CIDADE/UFSC, 15/04/2013. https://www.youtube.com/watch?v=GPcrGAX_Dj4
4.PARIS, CHAMPS ELYSES (1900): https://www.youtube.com/watch?v=ZJ9M0kvsEQI
Campus

Maceió, 24/ 09/2020.

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Docente/s responsável/eis

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Docente/s responsável/eis