Tecnologia da Construção 3
PLANO DE ENSINO_PLE_UFAL_TEC 3.pdf
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 34/2020-CONSUNI/UFAL
Anexo A - Plano de Ensino para o Período Letivo Excepcional (PLE)
I – IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Arquitetura e Urbanismo Campus Arapiraca / Sede
DISCIPLINA: Tecnologia da Construção 3 – TURMA A (20 vagas)
Tecnologia da Construção 3 – TURMA B (20 vagas)
COMPONENTE CURRICULAR:
( X ) OBRIGATÓRIO
( ) OPTATIVO
PRÉ REQUISITO:
Não há pré-requisito.
CO-REQUISITO:
Não há co-requisito.
DOCENTE RESPONSÁVEL:
Edler Oliveira Santos
CARGA HORÁRIA TOTAL:
CH TOTAL: 40h distribuídas em 10 semanas
Atividades teóricas síncronas: 1 hora 30 min semanais
Atividades teóricas assíncronas: 1 hora semanal
Atividades práticas assíncronas: 1 hora 30 min semanais
Reavaliação: 2 horas ao final do semestre
Prova Final: 2 horas ao final do semestre
Teórica: 34 horas
Prática: 20 horas
JUSTIFICATIVA:
Os conhecimentos abordados na disciplina Tecnologia das Construções 3 se adequa ao ensino remoto
proposto no Período Letivo Excepcional da UFAL (Resolução nº 34/2020-CONSUNI/UFAL)
autorizado pela Portaria nº 544/2020-MEC, de 16 de junho de 2020. Além disso, as habilidades
adquiridas nessa disciplina podem garantir a boa performance na disciplina Projeto de Arquitetura 3,
ofertada no semestre letivo 2020.1.
II - EMENTA
Estudo dos sistemas construtivos tradicionais e industrializados e sua inserção em projetos
arquitetônicos sob o enfoque da sustentabilidade. Etapas de construção de obras arquitetônicas, dos
serviços preliminares aos serviços finais de construção civil. Aplicação da coordenação modular,
estruturas mistas e interfaces concreto-aço na produção de edifícios de pequena e média escala.
III - OBJETIVOS
1) Apresentar conhecimentos básicos sobre as etapas de obras de construção civil: serviços
preliminares, locação de obras, fundações superficiais e profundas, estruturas de edifícios, sistemas
de vedações e cobertas, instalações prediais, esquadrias, revestimentos, pinturas, serviços finais;
2) Desenvolver competências para realização da interface entre técnicas construtivas tradicionais e
industrializadas – ALVENARIA COMUM, CONCRETO ARMADO E AÇO – e projetos
arquitetônicos de médio porte e média complexidade programática, tais como edifícios escolares
abordados na disciplina PROJETO ARQUITETÔNICO 3.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 – Etapas de construção de obras de construção civil no âmbito das técnicas abordadas;
2 – Estudo de técnicas construtivas em alvenaria: coordenação modular;
3 – Estudo de técnicas construtivas em concreto armado: lajes, vigas e pilares moldados in loco;
4 – Estudo de técnicas construtivas em aço: lajes, vigas e pilares pré-fabricados.
V - METODOLOGIA
A metodologia está embasada numa proposta de ensino remoto que utilizará os seguintes recursos:
web aulas, vídeo aulas, questionários on line, fórum, wiki, pesquisa web e elaboração de projetos com
possível publicação em e-portifólio.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( x ) Outros: Youtube.
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
(Detalhar como serão os procedimentos que serão usados para compor a nota)
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA
SEMANA 01:
13/10/2020 a 16/10/2020
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Apresentação geral da disciplina: ementa, objetivos,
cronograma de atividades, metodologia de avaliação.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o formato e o planejamento da disciplina
(plataforma RNP ou Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre construção civil e sustentabilidade (youtube
via moodle);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line
sustentabilidade (moodle).
sobre
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação no questionário on line.
SEMANA 02:
CONTEÚDOS ABORDADOS:
construção
civil
e
19/10/2020 a 23/10/2020
Etapas de construção de obras de construção civil no âmbito
das técnicas abordadas.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana (youtube via
moodle);
Atividade prática assíncrona:
- Questionário on line sobre o conteúdo da semana (moodle).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação no questionário on line.
SEMANA 03:
26/10/2020 a 30/10/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em alvenaria: coordenação
modular.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana (youtube via
moodle);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa individual sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) /
Aplicação da coordenação modular em ambiente residencial.
ETAPA 01: Levantamento arquitetônico.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação do levantamento arquitetônico no (eportifólio).
SEMANA 04:
02/11/2020 a 06/11/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em alvenaria: coordenação
modular.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana (youtube via
moodle);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa individual sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) /
Aplicação da coordenação modular em ambiente residencial.
ETAPA 02: Intervenção arquitetônica.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação da intervenção arquitetônica no eportfólio.
SEMANA 05:
09/11/2020 a 13/11/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em concreto armado: lajes,
vigas e pilares moldados in loco;
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana (youtube via
moodle);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) / Realização
da interface entre concreto e o projeto de ambiente escolar
ETAPA 01: Projeto em equipe de um ambiente escolar com
estrutura em concreto armado (planta de locação de pilares e
vigas / pré-dimensionamento de pilares e vigas).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio da planta de locação
de pilares e vigas de um ambiente escolar.
SEMANA 06:
16/11/2020 a 20/11/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em concreto armado: lajes,
vigas e pilares moldados in loco;
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Pesquisa web sobre o conteúdo da semana (sites e periódicos
especializados);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) / Realização
da interface entre concreto e o projeto de ambiente escolar
ETAPA 02: Projeto em equipe de um ambiente escolar com
estrutura em concreto armado (volumetria com sistema
estrutural, vedação, coberta e esquadrias).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio da volumetria de um
ambiente escolar.
SEMANA 07:
23/11/2020 a 27/11/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em concreto armado: lajes,
vigas e pilares moldados in loco;
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Questionário on line sobre a vídeo aula, a pesquisa web e a
tarefa em equipe (moodle).
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) / Realização
da interface entre concreto e o projeto de ambiente escolar
ETAPA 03: Projeto em equipe de um ambiente escolar com
estrutura em concreto armado (perspectiva explodida com
sistema estrutural, vedação, coberta e esquadrias).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação no questionário on line e realização e publicação
no e-portfólio da perspectiva explodida de um ambiente
escolar.
SEMANA 08:
30/11/2020 a 04/12/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em aço: lajes, vigas e pilares
pré-fabricados.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Videoaula sobre o conteúdo da semana (youtube via
moodle);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) / Realização
da interface entre aço e o projeto de ambiente escolar
ETAPA 01: Projeto em equipe de um ambiente escolar com
estrutura metálica (planta de locação de pilares e vigas / prédimensionamento de pilares e vigas).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio da planta de locação
de pilares e vigas de um ambiente escolar.
SEMANA 09:
07/12/2020 a 11/12/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em aço: lajes, vigas e pilares
pré-fabricados.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividades teóricas assíncronas:
- Pesquisa web sobre o conteúdo da semana (sites e periódicos
especializados);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) / Realização
da interface entre aço e o projeto de ambiente escolar
ETAPA 02: Projeto em equipe de um ambiente escolar com
estrutura metálica (volumetria com sistema estrutural,
vedação, coberta e esquadrias).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Realização e publicação no e-portfólio da volumetria de um
ambiente escolar.
SEMANA 10:
14/12/2020 a 18/12/2020
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estudo de técnicas construtivas em aço: lajes, vigas e pilares
pré-fabricados.
METODOLOGIA:
Atividades teóricas síncronas:
- Web aula sobre o conteúdo da semana (plataforma RNP ou
Google Meet);
Atividade prática assíncrona:
- Tarefa sobre o conteúdo da semana (e-portfólio) / Realização
da interface entre aço e o projeto de ambiente escolar
ETAPA 03: Projeto em equipe de um ambiente escolar com
estrutura metálica (perspectiva explodida com sistema
estrutural, vedação, coberta e esquadrias).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
- Participação no questionário on line e realização e publicação
no e-portfólio da perspectiva explodida de um ambiente
escolar.
21/12/2020
23/12/2020
IX – REFERÊNCIAS
Reavaliação
Prova Final
BÁSICAS:
BENITE, A.; TANIGUTI, E.; GONZALEZ, P. Manual da sustentabilidade da construção em
aço. 1.ed. Rio de Janeiro: Instituto Aço Brasil: CBCA, 2019. Disponível em: https://www.cbca-acobrasil.org.br/site/biblioteca.php?codProdCategoria=7&exibeLogin=S&et=&emsg=&ecmp=&bsc=&e=1. Acesso em 02 out. 2020.
CHING, Francis D. K.; ONOUYE, Barry S.; ZUBERBUHLER, Douglas. Sistemas Estruturais
Ilustrados: padrões, sistemas e projeto. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015. Disponível em:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlc3RydXR1cmFzdWZqZnxneDo3NWI2MTIyZjllODBjNDlj. Acesso em 02 out. 2020.
KAPP, Silke (Coord.). Coordenação Modular na Construção Civil. Belo Horizonte, S.D. Disponível em: http://www.mom.arq.ufmg.br/mom/03_coordenacao_modular/p_pdf/pdf/cm-todos.pdf.
Acesso em 30 set. 2020.
COMPLEMENTARES:
AZEREDO, Hélio Alves de. O edifício até sua cobertura. São Paulo: Edgar Blücher, 1977. Disponível em: https://duqueuai.files.wordpress.com/2010/09/o_edificio_ate_sua_cobertura_-_helio_alves_de_azeredo.pdf. Acesso em 30 set. 2020.
BOTELHO, Manoel Henrique Campos; MARCHETTI, Osvaldemar. Concreto armado eu te amo:
volume 1. 9. ed. São Paulo: Blucher, 2018. (E-book disponível na biblioteca da UFAL).
ENGEL, Heino. Sistema de Estructuras. Sistemas Estruturais. Barcelona: Gráficas 92, SA, Rubi,
2003. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B00LfeqtwUbHYWEwOGQ0YzYtNTMyYi00YzBjLWI4ZmYtYjBjOGMwZTBjMDlk/view?hl=pt_BR. Acesso em 02 out. 2020.
GREVEN, H. A., BALDAUF, A. S. F. Teoria da Coordenação Modular. In: Introdução à Coordenação Modular da Construção no Brasil: Uma Abordagem Atualizada. Coleção Habitare, v. 9.
Porto Alegre: ANTAC, 2007, 72p. Disponível em: http://www.habitare.org.br/publicacao_colecao10.aspx. Acesso em 30 set. 2020.
SAURIN, T. A.; FORMOSO, C. T. Planejamento de Canteiros de Obra e Gestão de Processos.
Coleção Habitare, v. 3. Porto Alegre: ANTAC, 2006, 112p. Disponível em: http://www.habitare.org.br/publicacoes_recomendacao_vol3.aspx. Acesso em 30 set. 2020.
Maceió, 02/10/2020.
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Docente/s responsável/eis
