Cláudia de Oliveira Lozada

Tem interesse nos seguintes temas de pesquisa: Formação de professores

 

Quadriênio

Produção mais relevante para o PPGEFOP

Produções de 2021

MARQUES, A. C. L. ; LOZADA, C. O. . Apontamentos sobre a construção do sentido de número e o processo de transição para o ensino fundamental nos documentos oficiais de ensino de matemática. DIVERSITAS JOURNAL, v. v.6, p. 1346-1355, 2021.

Produções de 2021

 

LOZADA, C. O.; VIANA, S. L. S. ; OLIVEIRA, M. L. S. ; SANTOS, B. G. ; LIMA, C. A. ; AVIZ, W. M. A. . Recursos didáticos para a formação de conceitos de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. DIVERSITAS JOURNAL, v. v.6, p. 1638-1647, 2021.

 

Produções de 2021

 

LOZADA, C. O.; VIANA, S. L. S. ; OLIVEIRA, M. L. S. ; SANTOS, B. G. ; LIMA, C. A. ; BARBOSA, E. A. A. . Aritmética nos anos inicias do ensino fundamental por meio de oficina de matemática sobre divisão com TDICs. DIVERSITAS JOURNAL, v. v.6, p. 1356-1362, 2021.

 

Produções de 2021

Resumos publicados em anais de congressos

BARBOSA, E. A. A. ; LOZADA, C. O. . A ARGUMENTAÇÃO NAS AULAS DE PROBABILIDADE DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021), 2021, Bogotá - Colômbia. Anais do XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021). Bogotá - Colômbia: Universidad Antonio Nariño, 2021.

 

SANTOS, J. A. ; LOZADA, C. O. . A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO INTUITIVA DE NÚMERO E QUANTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DE UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. In: XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021), 2021, Bogotá - Colômbia. Anais do XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021). Bogotá - Colômbia: Universidad Antonio Nariño, 2021.

 

VIANA, S. L. S. ; LOZADA, C. O. . APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN EDUCACIÓN FUNDAMENTAL. In: XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021), 2021, Bogotá - Colômbia. Anais do XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021). Bogotá - Colômbia: Universidad Antonio Nariño, 2021.

 

MARQUES, A. C. L. ; LOZADA, C. O. . O DESENVOLVIMENTO DO SENTIDO DE NÚMERO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021), 2021, Bogotá - Colômbia. Anais do XI Simposio de Matemática y Educación Matemática, X Congreso Internacional de Matemática asistida por Computador, I Simposio de Competiciones Matemáticas (MEM 2021). Bogotá - Colômbia: Universidad Antonio Nariño, 2021.