Teoria e História 4 - 2021.1
Teoria_e_Historia_4_-_2021.1_assinado.pdf
Documento PDF (219.8KB)
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PLANO DE ENSINO PARA DISCIPLINA
Disciplina: AQTA 147 Teoria e História da arquitetura, arte e cidade 4
Atividade síncrona: Terças de 16:10h até 18:10h
Início das aulas: 26/10/2021
Final das aulas: 05/03/2022
Período Letivo 2021.1 ver quadro 1
I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: Arapiraca
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
PERÍODO LETIVO: 2021.1
COMPONENTE CURRICULAR:__________________________________________________
( x ) OBRIGATÓRIO
(
) ELETIVO
PRÉ-REQUISITO: DESEJÁVEL QUE O ALUNO TENHA CURSADO: Teoria e História da
arquitetura, arte e cidade 1, 2 e 3
CO-REQUISITO:
(Se houver)
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS):
(Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a docente, indicar o
nome do/a responsável pelo registro)
Alice de Almeida Barros (consultar quadro 2)
CARGA HORÁRIA TOTAL:
54
CH
54h
Teórica: 44
Prática: 10
II - EMENTA
Estudo da arte, arquitetura e cidade do século XX à contemporaneidade. Compreensão do contexto
histórico, político, econômico e sociocultural. Análise de obras, propostas conceituais e métodos de
projeto na arquitetura moderna e pós-moderna. Identificação das características e dimensões estéticas
na arte, arquitetura e cidade. Discussão das principais correntes filosóficas do julgamento e da
experiência estética deste período.
III - OBJETIVOS
Compreender a teoria, história e estética da arquitetura, arte e cidade e de que maneira a utilização
dos aspectos teóricos podem ser utilizados na prática projetual dentro e fora da universidade.
✓ Despertar o conhecimento sobre a teoria, história e estética da arte, arquitetura e cidade nos
contextos: Europa, Oriente e América dos séculos XX e XXI;
✓ Estimular a criatividade por meio do estudo das características observadas na arte, na
arquitetura e na cidade nos diferentes países no período estabelecido;
✓ Construir em cada aluno uma base de repertório para a produção de seus projetos em outras
disciplinas e na futura vida acadêmica.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Arte: estilos e características da escultura, pintura, grafitti, performance, instalação, dentre outros.
Arquitetura: Escola de Chicago, Expressionismo, Estilo internacional, Modernismo, Brutalismo,
High tech, Regionalismo, Desconstrutivismo, Ecoarquitetura
Cidade: Tony Garnier, Ebenezer Howard, Carta de Atenas, Henry Lefebvre, Jane Jacobs, efemeridade
fragmentação
Estética: Aldo Rossi, Robert Venturi, Walter Benjamin.
Maior detalhamento consta no item VIII - Cronograma do Componente curricular.
V - METODOLOGIA
-aula expositiva via Google meet;
-forúm e tarefa via AVA/Moodle;
-produção de vídeo, áudio e fotografia;
-painel visual e slides com ferramentas online;
-produção de texto em formato de resumo;
-composição artística material: desenho, pintura, colagem etc, registrada em foto e/ou vídeo.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO
PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( x ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( x ) Outros: WhatsApp e Instagram
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
(Detalhar como serão os procedimentos que serão usados para compor a nota)
Cada aluno será avaliado conforme realiza as atividades semanais.
-O envio de cada atividade dentro do prazo (1 semana) será registrado e pontuado.
-O resultado da atividade leva em consideração: cumprimento de exigências para sua elaboração e
conteúdo em conformidade com o tema da aula.
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS
(Destacar quando se tratar de atividade síncrona)
1
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arte século XX: principais artistas e características da arte no contexto
internacional na pintura (estilos tais como o expressionismo, fauvismo,
cubismo, abstracionismo, futurismo, surrealismo, pop art) e em outras
representações artísticas. Parte 1
METODOLOGIA: atividade individual
Leitura de texto sobre o tema da aula.
Etapa2: escolher uma imagem que represente o tema da aula e explicar a
escolha da imagem. Imagem e explicação devem ser inseridas no comentário
do Fórum, elaborado no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Envio da imagem e 2-explicação sobre ela.
2
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arte século XX: principais artistas e características da arte no contexto
internacional na pintura (estilos tais como o expressionismo, fauvismo,
cubismo, abstracionismo, futurismo, surrealismo, pop art) e em outras
representações artísticas. Parte 2
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Etapa 1: Elaboração de painel virtual (1 página) sobre o texto, utilizando
ferramentas digitais escolhidas pelo aluno.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Produção do painel; 2-conteúdo do painel
As exigências para a atividade devem ser cumpridas.
3
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
4
18-03 até 24/03
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
5
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arquitetura século XX: principais arquitetos e aspectos a serem considerados
em estilos arquitetônicos no contexto internacional, tais como: art decó,
Bauhaus, modernismo, expressionismo, nova objetividade.
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Cada equipe deve preparar slides com textos e imagens sobre o tema (até 12
slides incluindo capa e referências). Os arquivos com os slides de cada equipe
devem ser postados no comentário do Fórum no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração dos slides, 2-Conteúdo dos slides.
As exigências para a atividade devem ser cumpridas.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arquitetura século XX: principais arquitetos e aspectos a serem considerados
em estilos arquitetônicos no contexto internacional, tais como: estilo
internacional, funcionalismo, construtivismo, reações totalitárias
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto sobre o tema da aula.
Elaborar um resumo baseado no texto. O resumo deve ser inserido na
ferramenta tarefa no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração de resumo (1 página formato word). 2-Análise
do conteúdo.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
Arquitetura século XX: principais arquitetos e aspectos a serem considerados
em estilos arquitetônicos no contexto internacional, tais como: essencialismo,
brutalismo, metabolismo, high tech, desconstrutivismo
METODOLOGIA: atividade em grupo
Produção artística manual (Desenho, pintura, colagem ou vídeo) resultante
da criação individual de cada integrante do grupo. Explicação da composição
artística em vídeo.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-elaboração da composição, 2-explicação vídeo e
coerência com o tema.
6
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
7
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
8
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
9
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Cidade século XX: estudo sobre as teorias urbanas (Tony Garnier, Ebenezer
Howard, dentre outros), a Carta de Atenas e a contribuição para as cidades.
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto e elaboração de pergunta cuja resposta é nele encontrada.
-Etapa 1: leitura de texto
-Etapa 2: cada integrante do grupo elabora uma pergunta cuja resposta
encontra-se no texto lido.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Participação no Fórum para elaborar as perguntas.
Serão avaliados: 1- coerência da pergunta com o texto, 2- nível de dificuldade
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Cidade século XX: compreensão sobre a teoria da cidade (Henry Lefebvre,
Jane Jacobs, dentre autores importantes) e as transformações urbanas: cidade
sustentável e preocupação com o social.
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto e responder as questões elaboradas sobre o texto.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-conteúdo das respostas, 2-compreensão e coerência com
o tema.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estética século XX: princípios estéticos que marcam o século e são base para
criação no universo da arquitetura e urbanismo.
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Etapa 1: Elaboração de painel virtual (1 página) sobre o texto, utilizando
ferramentas digitais escolhidas pelos alunos.
Etapa 2: Vídeo-Apresentação do painel virtual, utilizando ferramentas
digitais escolhidas pelos alunos.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Produção do painel; 2-Produção do vídeo-apresentação;
3-conteúdo do painel e da apresentação.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arte século XXI: arte contemporânea, arte urbana, arte efêmera.
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto.
Etapa 1: Elaboração de slides sobre o texto (até 15 slides), utilizando
ferramentas digitais escolhidas pelo aluno.
Etapa 2: Vídeo-Apresentação dos slides, utilizando ferramentas digitais
escolhidas pelo aluno.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Produção dos slides; 2-Produção do vídeo-apresentação;
3-conteúdo do painel e da apresentação.
10
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arquitetura século XXI: principais arquitetos e aspectos a serem
considerados em estilos arquitetônicos no contexto internacional, tais como:
Regionalismo, ecoarquitetura,
METODOLOGIA: atividade em grupo
Produção artística manual (Desenho, pintura, colagem ou vídeo) resultante
da criação individual de cada integrante do grupo. Explicação da composição
artística em vídeo.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-elaboração da composição, 2-explicação vídeo e
coerência com o tema.
11
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
12
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
13
atividade síncrona via
google meet
quinta de 13:10 às
15:10
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Arquitetura século XXI: principais arquitetos e aspectos a serem
considerados em estilos arquitetônicos no contexto internacional, tais como:
racionalismo expressivo, contextualismo
METODOLOGIA: atividade em grupo
Criação de um perfil no instagram com o mínimo de 6 postagens, 6 imagens
+ texto sobre o tema definido para cada equipe.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-criação do perfil no instagram, 2-cumprimento das
exigências solicitadas, 3- conteúdo das postagens
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Cidade século XXI: Compreensão sobre a realidade urbana do princípio do
século, citando conceitos como smart cities e fragmentação da cidade.
METODOLOGIA: atividade em grupo
Leitura de texto sobre o tema da aula.
Elaborar um resumo baseado no texto. O resumo deve ser inserido na
ferramenta tarefa no AVA/moodle.
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração de resumo (1 página formato word). 2-Análise
do conteúdo.
CONTEÚDOS ABORDADOS:
Estética século XXI: princípios estéticos que marcam o século e são base para
criação no universo da arquitetura e urbanismo.
METODOLOGIA: atividade em grupo e síncrona no horário da aula
Leitura de texto. Seminário online com apresentação do grupo completo ou
dos integrantes com boa conexão de internet no dia, os alunos devem se
organizar para que todos estejam preparados para a apresentação. Cada
equipe deve preparar slides com textos e imagens sobre o tema (até 12 slides
incluindo capa e referências).
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Serão avaliados: 1-Elaboração dos slides, 2-cumprimento das exigências
dos slides, 3-Conteúdo dos slides, 4- cumprimento das exigências da
apresentação
14
Atividade de Reavaliação entrega dia 24 de fevereiro de 2021
15
Atividade Final dia 03 de março de 2021
IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
1. ARGAN, Giulio Carlo. História da arte como história da cidade. 5. ed. São Paulo: Martins
Fontes, 2005.
2. BENEVOLO, Leonardo. História da cidade. 4. ed. São Paulo: Perspectiva, 2005.
3. MONTANER, Josep Maria. A modernidade superada: arquitetura, arte e pensamento do século
XX. Barcelona: Gustavo Gili, 2001
COMPLEMENTARES
GOMBRICH, E. H. A História da arte. 16. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1999.
LE CORBUSIER. Por uma arquitetura. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2004.
ZEVI, Bruno. Saber ver a arquitetura. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
COMPLEMENTARES DISPONÍVEIS ONLINE:
DUARTE, Rodrigo. O belo autônomo - Textos clássicos de estética. Editora Autêntica 401 (e-book).
FRAMPTON, k. Historia Critica da Arquitetura Moderna. Barcelona: Gustavo Gili, 1994 (7 ed.)
400 p. Disponível em:
https://www.academia.edu/36083921/Historia_Critica_da_Arquitetura_Moderna_Kenneth_Frampto
n Acesso em 30 de setembro de 2020
GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1993. Disponível em:
https://anatomiaartistica.files.wordpress.com/2014/09/historia-da-arte-gombrich.pdf Acesso em 30
de setembro de 2020
MUMFORD, Lewis. A Cidade na História. São Paulo: Martins Fontes, 1991. Disponível em:
https://kupdf.net/queue/mumford-lewis-a-cidade-na-historia-compactopdf_59075d2fdc0d60cc6d959ea6_pdf?queue_id=1&x=1601656734&z=MjAxLjE1MC41MS4yMjg= Acesso em 30 de setembro de 2020
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Atica, 2007. Disponível em:
https://document.onl/download/link/livro-historia-da-arte-graca-proenca Acesso em 30 de setembro
de 2020
Quadro 1: Cronograma das semanas
SEMANA
início
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
DOMINGO
SEGUNDA
31/10
07/11
14/11
21/11
28/11
05/12
12/12
19/12
26/12
02/01
09/01
16/01
23/01
30/01
06/02
13/02
20/02
27/02
01/11
08/11
15/11 feriado
22/11
29/11
06/12
13/12
20/12
27/12
03/01
10/01
17/01
24/01
31/01
07/02
14/02
21/02
28/02
TERÇA
26/10
02/11 feriado
09/11
16/11
23/11
30/11 feriado
07/12
14/12
21/12
28/12
04/01
11/01
18/01
25/01
01/02
08/02
15/02
22/02
01/03 feriado
QUARTA
27/10
03/11
10/11
17/11
24/11
01/12
08/12
15/12
22/12
29/12
05/01
12/01
19/01
26/01
02/02 feriado
09/02
16/02
23/02
02/03
QUINTA
28/10
04/11
11/11
18/11
25/11
02/12
09/12
16/12
23/12
30/12
06/01
13/01
20/01
27/01
03/02
10/02
17/02
24/02
03/03
SEXTA
29/10
05/11
12/11
19/11
26/11
03/12
10/12
17/12
24/12
31/12
07/01
14/01
21/01
28/01
04/02
11/02
18/02
25/02
04/03
SÁBADO
30/10
06/11
13/11
20/11
27/11
04/12
11/12
18/12
25/12 feriado
01/01 feriado
08/01
15/01
22/01
29/01
05/02
12/02
19/02
26/02
05/03
atividade síncrona entre professor e alunos toda quinta no horário 16:10 até 18:10
Quadro 2: 54 h de atividades do professor distribuídas ao longo Período 2021.1
2 horas
Interação online com alunos – atividade síncrona terças de 16:10 às 18:10
1 hora
Estudo e planejamento da disciplina
1 hora
Avaliação das atividades realizadas pelos alunos
4 horas
Carga horária semanal
4h semanais x 15 semanas do período 2020.1 = 60h
Quadro 3: Composição de notas durante o período 2021.1
QUINTA
28/10
04/11 feriado
11/11
18/11
25/11
02/12 feriado
09/12
16/12
23/12
25/12
30/12
06/01
13/01
20/01
27/01
03/02
10/02
17/02
22/02 AB2
24/02
01/03 feriado
03/03
Aula 1 – online/síncrona pelo Google meet
Não tem aula
Aula 2 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 3 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 4 - online/síncrona pelo Google meet
Não tem aula
Aula 5 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 6 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 7 - online/síncrona pelo Google meet
Divulgar nota da AB1
Aula 8 - online/síncrona pelo Google meet
Recesso Não tem aula
Recesso Não tem aula
Aula 9 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 10 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 11 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 12 - online/síncrona pelo Google meet
Aula 13 - online/síncrona pelo Google meet
Divulgar nota da AB2
Reavaliação
Não tem atividade
Final
Parte 1 da AB1
Vale até 4,0
Parte 2 da AB1
Vale até 6,0
Parte 1 da AB2
Vale até 4,0
Parte 2 da AB2
Vale até 6,0
Alunos devem realizar as atividades assíncronas conforme sua organização individual e de acordo com
os melhores horários e dias da semana de acesso à internet.
12 /09/2021
_____________________________________________________________
Data de entrega do plano
docente responsável: Alice de Almeida Barros
____/____/____
Data da aprovação no Colegiado
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Assinatura do/a Coordenador/a do Curso